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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于维娟  常红  张毅君  孙丽艳  
通过对财经类院校大学生信息素养现状及财经类院校图书馆大学生信息素养教育现状调查,分析财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系存在的问题,从信息素养教育内容、教育目标、教育模式等方面探讨财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系构建设想。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏飞  
职业素养教育对财经类五年制高职学生的成长成才和可持续发展意义重大。北京财贸职业学院坚持立德树人,以社会主义核心价值观为统领,把职业素养教育与学生思想政治教育有机融合,在实践中探索实施符合财经类五年制高职学生特点的职业素养教育,创新构建了以"敬畏、感恩、爱心、诚信、责任、严谨、创新"为主题的"七三五二一"职业素养教育体系。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王妍  
诚信是社会良性发展的道德基石,也是现代市场经济有效运行的核心和灵魂。然而随着我国改革开放的不断深入和市场经济的逐步发展,财经金融领域乃至整个社会的诚信遭遇重重危机。社会在呼唤诚信,高等教育也在呼唤诚信,如何培养具有诚信品格的高素质财经人才成为财经类院校亟待研究的重要命题。大学生从
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李俊飞  
在国家经济新常态和产业转型升级的背景下,财经类高校学生的人文素质培养和可持续发展显得尤为重要。本文在对江浙沪地区12所财经类高校开展素质教育课程问卷调查的基础上,分析了当前财经类高校素质教育课程存在的主要问题,阐明了构建财经类高校素质教育课程体系的基本要求,提出了构建财经类高校素质教育课程体系的主要途径。
[期刊] 教育研究  [作者] 林光彬  贾雪峰  
教育转型是指教育形态伴随社会系统现代化而不断生成和转化的过程。文化素质教育是我国高等教育转型的积极探索和本土创新。文化素质教育的关键是教育教学的实效性,核心是本土化的课程构建,实施途径是课程、校园文化活动和社会实践。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 谭丹丹  
[目的/意义]以学分课形式开展信息素养教学的挑战在于如何在一个相对较长的时间里,激发并保持学生的学习兴趣,传授课程内容和技能,使课程学习效果转移到学科学习的过程中。本文主要讨论引导性探究应对这种挑战所发挥的作用和局限性。[方法/过程]引导性探究、教学支架、小组学习是设计引导探究式信息素养教学的关键。以案例分析的方式,介绍引入引导性探究设计实施本科生信息素养学分课的过程。[结果/结论]运用引导性探究设计信息素养学分课,提供更多近距离观察学生的机会,培养学生合作学习的能力;引导性探究需要教师设计教学支架、观察和诊断学习表现、迭代改进教学设计,但也存在教师学科视角缺位、知识转移效率评估困难等局限。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 严丹  
随着电子信息资源的开发和利用,信息人才成为竞争的关键,高校图书馆肩负着信息素养教育的重大任务。从充分发挥高校图书馆自身优势,整合各类教育模式和培训手段以及加强图书馆员素质建设、优化服务质量等方面入手,阐述如何通过高校图书馆教育来提高当代大学生的信息素养水平,以期培养出更多的高素质信息人才。
[期刊] 图书馆  [作者] 胡慧贤  
本文描述了信息素养的结构,分析了大学生信息素养的现状,并阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的重要作用。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭太敏  曹志梅  谭黎娟  张霞  
我国信息素养教育已开展了二十几年,但主要是以文献检索课方式进行,目前信息素养教育存在诸多问题,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》对高素质专门人才和拔尖创新型人才培养的新要求,构建良好的信息素养一体化教育体系是适应这一要求的重要举措。该文探讨如何将信息素养教育贯穿于大学教育的全过程和构建全方位、一体化的信息素养教育体系,以实现大学生信息素养的整体提升。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韩爽  徐爽  许丹  杨颖  董立平  
采用网络调研和文献调研方法,梳理了美国高校图书馆财经素养教育实践情况,介绍了财经素养信息资源导航、课程、研讨会和讲座、同伴教育等方法,并对其特点及困境进行了总结。在此基础上提出我国高校图书馆开展财经素养教育的建议:协会牵头,资源共享;注重合作,形成财经素养教育合力;加强德育渗透,以本土化视角及价值观驱动发展;循序渐进,在现有工作基础上构建财经素养教育体系。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 梁若楠   唐承秀  
[目的/意义] 为深化高等教育课程改革,落实立德树人目标,对课程开展学情分析十分必要。[方法/过程] 本研究依据清华大学引进并汉化的“全国大学生学习性投入调查(NSSE-China)”工具、美国ACRL《高等教育信息素养框架》构建了信息素养课程学情分析模型,通过因子分析确立包含学习投入、课堂参与、心理特征、认知、能力五个维度的模型。[结果/结论] 以开设信息素养课程的部分财经类高校学生为对象开展调查分析,为促进教学改革、提高课程效果提供参考依据。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 王晓蓉  
图书馆"十三五"规划是各图书馆基于复杂动态的内外部环境进行的建设策略前瞻。通过分析29所财经类院校图书馆"十三五"规划文本的体例结构,对规划文本中的"建设目标"与"主要任务"两大核心要素进行策略前瞻,据此提出策略制定的建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李卫东  
我国28所财经类院校图书馆数字资源建设调查结果表明,财经类院校图书馆数字资源建设现状具有以下特点:财经类数字资源占据主体地位;综合性数字资源比例相当高;外文财经类数字资源比例较低;自建财经类数字资源数量偏少,质量偏低。据此,数字资源建设应该确保并提高财经类数据库的质量;进一步拓宽数据库的学科范围;提高财经类数据库中的外文库的比例;着重建设独具特色的财经类数据库。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 郑颖  尹艺蒙  
当前,大学生就业问题仍然受到广泛的关注,财经类专业一度作为热门专业,但在激烈的竞争环境下也面临着就业难的问题,其中一个重要因素在于大学生自身职业能力的不足。高校学生活动是培养大学生能力和素质不可或缺的一部分,针对大学生职业能力的核心内容,财经类大学的学生应从专业能力、职业通用能力、个人品质和职业管理能力四个方面进行提升。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈利荣  林娟  
实践教学是高职教育人才培养工作的核心内容。财经类高职开展实践教学工作相对比较困难,为保证实践教学质量,近年来许多财经类高职院校在实践教学质量监控体系方面进行了探索,但在监控主体、监控内容、监控方法、监控环节等方面尚存在不足,应拓展组织管理系统、完善监控内容系统、丰富监控方法及建立和强化反馈改进系统,由此建立和完善专门的实践教学质量监控体系,以有效促进实践教学质量的提升。
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