- 年份
- 2024(12003)
- 2023(17549)
- 2022(15177)
- 2021(14561)
- 2020(11900)
- 2019(27836)
- 2018(27800)
- 2017(52393)
- 2016(28996)
- 2015(32908)
- 2014(33632)
- 2013(32765)
- 2012(30233)
- 2011(27146)
- 2010(27661)
- 2009(25118)
- 2008(25049)
- 2007(22166)
- 2006(19630)
- 2005(17785)
- 学科
- 济(115969)
- 经济(115838)
- 管理(85330)
- 业(80876)
- 企(68598)
- 企业(68598)
- 方法(50705)
- 数学(43147)
- 数学方法(42352)
- 财(39223)
- 中国(33924)
- 农(31126)
- 地方(28880)
- 业经(26962)
- 贸(26629)
- 贸易(26605)
- 易(25770)
- 学(23473)
- 制(23451)
- 理论(23206)
- 务(22844)
- 财务(22751)
- 财务管理(22683)
- 企业财务(21521)
- 农业(20487)
- 银(18563)
- 银行(18519)
- 和(18489)
- 技术(17896)
- 行(17588)
- 机构
- 学院(404158)
- 大学(401792)
- 济(156445)
- 管理(155485)
- 经济(152726)
- 研究(133793)
- 理学(132886)
- 理学院(131387)
- 管理学(128787)
- 管理学院(128061)
- 中国(102163)
- 京(87170)
- 科学(82678)
- 财(79607)
- 所(68171)
- 江(62447)
- 农(61393)
- 研究所(60885)
- 中心(60865)
- 财经(59536)
- 业大(56779)
- 北京(56114)
- 范(56106)
- 师范(55574)
- 经(53794)
- 州(51261)
- 院(48884)
- 农业(47395)
- 技术(46359)
- 经济学(45450)
- 基金
- 项目(262393)
- 科学(204151)
- 研究(196936)
- 基金(184880)
- 家(159445)
- 国家(158008)
- 科学基金(135621)
- 社会(119221)
- 社会科(112919)
- 社会科学(112890)
- 省(105012)
- 基金项目(97414)
- 教育(93577)
- 自然(87613)
- 划(87195)
- 自然科(85546)
- 自然科学(85529)
- 自然科学基金(83936)
- 编号(83653)
- 资助(78176)
- 成果(69412)
- 重点(59147)
- 课题(58856)
- 发(57978)
- 部(57258)
- 创(54107)
- 项目编号(51268)
- 创新(50291)
- 大学(49764)
- 科研(49706)
- 期刊
- 济(180131)
- 经济(180131)
- 研究(124924)
- 中国(86801)
- 财(65694)
- 学报(60182)
- 管理(59728)
- 教育(58607)
- 农(56219)
- 科学(54412)
- 大学(46255)
- 学学(42718)
- 技术(39765)
- 农业(39003)
- 融(36752)
- 金融(36752)
- 业经(30581)
- 经济研究(28860)
- 财经(28676)
- 经(24392)
- 图书(24387)
- 问题(23619)
- 贸(20956)
- 业(20746)
- 技术经济(19233)
- 理论(19201)
- 商业(18508)
- 财会(18280)
- 版(18219)
- 科技(18147)
共检索到623692条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王力先 何俊 余久宏 莫翠梅 邝锦甜 许卓 刘晓媚 陆志良 周红泉 蔡琼 黎红艺 阳爱华 林洁荼 黎明
本文借鉴德国模拟公司培训模式，立足于中国职业教育的现实情况，系统探讨本土化的模拟公司教学实践的理论基础、教学目标、活动程序、师生角色、方法策略、评价标准、支持条件，开发教材、教具及数字化课程资源，形成了一套适合国情的职业训导模式。该成果示范性强，创新度高，得到了职教同行的广泛认可。
关键词：
财经商贸专业 模拟公司 课程开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李宇红 平若媛 孙万军 吴崑 龙腾 毛锦华 李作聚 黄为平 龙洋 陈凌 郑磊 韩凝春 胡昕
北京财贸职业学院设的包含卖场课堂环境、商贸文化课程、卖场管理课程、商贸技能竞赛、商贸资源库等五维元素的商贸上班式课程体系，有效解决了商贸类职业院校学生职业能力培养方面的难题。
关键词：
上班式课程 课程建设 高职
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘庆生
为了拓宽就业渠道,我校会计类专业开设审计模拟实验课程。本文不仅论述了开设此课的必要性和可行性、方法和步骤,而且还阐述了所取得的效果。
关键词：
会计专业 审计 模拟试验 课程
[期刊] 会计之友
[作者]
以习近平同志为核心的党中央高度重视数字化发展,明确提出数字中国战略。2019年,四川省被正式确定为六个国家数字经济创新发展试验区之一,为全国数字经济创新发展探索经验和路径。四川财经职业学院以服务国家和区域战略为导向,以校企跨界科技研发为抓手,教师团队深入了解企业"硬核科技",实现了"数字技术+财经商贸"的融合,找到了服务产业高端和高端产业的切入点。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚平 闫青
课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。
关键词：
项目化教学模式 电子专业 课程改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吕景泉 汤晓华 周志刚
基于"八度"原则,建设工作过程导向、面向全国职业院校技能大赛、服务于高职机电类专业综合职业能力培养的立体化教学资源。把立体化教学资源与信息化教学手段和方式相结合,依据系统化学习与个性化学习的需求,采用微学习理念,建设分级编码的碎片化素材、系统化资源和微资源。用信息化手段实现学习资源、用户的管理,构建系统、自主、智能、交互的机电类综合实践教学资源共享平台。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱正国
本文认为应针对高职建筑工程技术专业校内实践教学的不足,开展基于实际工作过程的仿真模拟综合实训项目的开发,采用缩微仿真模拟施工作为任务驱动,探索新型的实践教学模式,实现学生专业能力和综合能力的全面提升。
关键词：
工作过程 任务驱动 项目载体 缩微仿真
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王迪
综合实践课是培养学生具备从事职业工作和适应职业变化所需要的应用能力，检验中职学生专业技能和实践工作能力的重要途径。它可以有效解决中职学校生产实习难的困境，帮助学生进行职业认知、职业能力评估和初步职业定位。本文以多媒体专业《专业工作室实践》为例，从课程的教学特点、实施过程、评价方法和双赢模式４个方面探讨了在中职学校开设综合实践课的必要性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红燕
本文针对目前文科实训的难点,以国际贸易专业为例,介绍了国际贸易专业综合实训的设计方案及实施效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王鑫 饶君华 权小妍
课程思政是我国落实立德树人根本任务的教育理念创新和实践创新。以山东商业职业技术学院数十年的"商"科教学实践为例,探讨在以市场营销基础课程为代表的财经商贸类专业课程思政建设中的实践经验。针对课程思政的难点和痛点,深入挖掘融入式课程思政元素、探索潜入式课程思政教学体系,拓展出一条可操作、可复制的实现路径,有效推进了课程思政金课建设,力图实现人才培养中育人与育才相统一的目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李高伟 叶剑明
综合实训是高职院校实践教学的关键环节。目前,财经类高职院校专业综合实训主要局限于单专业综合实训,跨专业综合实训严重不足,课程综合性不够。本文拟针对当前财经类高职院校专业综合实训存在的主要问题,在四川财经职业学院开展多专业综合实训的基础上,探讨财经类高职院校进行专业综合实训的新思路和新做法。
关键词：
财经类高职 多专业 综合实训
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蒋丽君
高职院校财经类专业实践教学具有综合性、整合性、仿真性等特点,因此其实践教学模式的构建需要以其专业特性为基础并针对实践教学中存在的主要问题进行有针对性的改革和探索。整合资源,创建理念先进、机制灵活的实训基地;依托基地,开发综合性、生产性实训项目;依托团队,训练学生综合实战技能的"基地、项目、团队"三位一体的实践教学模式,是高职院校财经类专业实践教学改革的有益探索。
关键词：
实践教学 实训基地 项目 教学团队
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶剑明
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。
关键词：
经管类高职 多专业综合实训 实践教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王萍
针对我国加入世界贸易组织和现代社会对高级经贸类专业人才的迫切需求,指出了高校经贸类专业开设“模拟国际贸易”实践教学环节的重要意义,分析了国际贸易实务的特征,论述了“模拟国际贸易”实践教学的作用,重点阐述了“模拟国际贸易”的教学内容和教学方式。
关键词：
国际贸易 实务 实践教学 模拟
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙秋高
在对高职院校经管类专业毕业综合实践环节质量影响因素及存在问题分析的基础上,以浙江交通职业技术学院物流管理专业为例,运用"顶层设计"理论,对毕业综合实践环节进行改革,从毕业综合实践环节质量保障与监控、毕业论文质量保障与监控、毕业综合实践考核等三个方面对改革情况和取得的成效进行分析介绍。
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
