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[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘洁 陈翠霞 任爱华
财政教育支出作为“科教兴国”的重要政策推动力，对经济高质量发展具有重要影响。基于此，通过构建因子增广的非线性结构模型，以此探索财政教育支出结构对经济高质量发展的非线性效应。研究发现：普通小学和普通高等学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最大，普通高中和中等职业学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最小；财政教育支出对经济高质量发展的影响效果在经济平稳时期最强，在经济上行时期的影响效果最弱，在经济下行时期的影响效果适中；普通小学、普通初中、中等职业学校的财政教育支出对经济高质量发展具有长期效应，普通高中财政教育支出具有短期效应，普通高等学校财政教育支出具有中期效应。
关键词：
财政教育支出 经济高质量发展 非线性效应
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘洁 陈翠霞 任爱华
财政教育支出作为“科教兴国”的重要政策推动力，对经济高质量发展具有重要影响。基于此，通过构建因子增广的非线性结构模型，以此探索财政教育支出结构对经济高质量发展的非线性效应。研究发现：普通小学和普通高等学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最大，普通高中和中等职业学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最小；财政教育支出对经济高质量发展的影响效果在经济平稳时期最强，在经济上行时期的影响效果最弱，在经济下行时期的影响效果适中；普通小学、普通初中、中等职业学校的财政教育支出对经济高质量发展具有长期效应，普通高中财政教育支出具有短期效应，普通高等学校财政教育支出具有中期效应。
关键词：
财政教育支出 经济高质量发展 非线性效应
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
田新民 侯伟凤
当前,中国经济发展进入转型升级攻关期,人力资本在提升经济质量方面发挥着愈加重要的作用。财政教育支出作为人力资本形成的重要支撑力量,其增加却没有带来经济效率的提升,经济高质量发展陷入瓶颈,背后原因值得深入研究。文章通过探究财政教育支出与全要素生产率的内在关系并利用中国2005—2016年284个地级市数据进行实证分析,研究发现,财政教育支出对全要素生产率具有促进作用;而地方政府债务对财政教育支出提升全要素生产率的作用产生了抑制效应;机制检验表明财政教育支出通过人力资本水平影响全要素生产率,而地方债务通过挤出私人投资和挤压地区私人经济规模阻断财政教育支出对全要素生产率的作用途径产生抑制作用;分位数回归结果表明财政教育支出的促进作用和债务的抑制作用在全要素生产率的不同水平下具有异质性。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
田新民 侯伟凤
当前,中国经济发展进入转型升级攻关期,人力资本在提升经济质量方面发挥着愈加重要的作用。财政教育支出作为人力资本形成的重要支撑力量,其增加却没有带来经济效率的提升,经济高质量发展陷入瓶颈,背后原因值得深入研究。文章通过探究财政教育支出与全要素生产率的内在关系并利用中国2005—2016年284个地级市数据进行实证分析,研究发现,财政教育支出对全要素生产率具有促进作用;而地方政府债务对财政教育支出提升全要素生产率的作用产生了抑制效应;机制检验表明财政教育支出通过人力资本水平影响全要素生产率,而地方债务通过挤出私人投资和挤压地区私人经济规模阻断财政教育支出对全要素生产率的作用途径产生抑制作用;分位数回归结果表明财政教育支出的促进作用和债务的抑制作用在全要素生产率的不同水平下具有异质性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐菁
选择职业教育还是普通教育，不仅是个人教育的重要选择，也是国家教育结构改革的重要依据。基于CGSS混合截面数据的研究发现：在中等教育阶段，职业教育更能提升劳动者的收入和就业质量，其收入约比中等普通教育高7.46%，且农村户籍和家庭处于较低阶层的弱势群体更多的从中等职业教育中获益；而在高等教育阶段，职业教育劳动者的收入比普通教育低28.7%。但从普职教育相对回报的历史演变来看，中等职业教育的收入优势随着出生年代的推移不断下降；而高等职业教育的收入劣势不断缩小，甚至出现反超高等普通教育之势。因此，可将高等职业教育作为发展重点，建立“双轨制”的教育体系，促进我国教育事业高质量发展。
[期刊] 财经科学
[作者]
宋光辉 谭奇 陈丽
国外文献显示,从人力资本特征来看,职业教育和普通教育在创新成本和投资回报期上存在差异。从经济增长的视角来看,职业教育的规模与经济发展水平似存在倒U型关系。目前国内针对职业教育的研究总体不足,实证研究结果存在明显差异。今后对于职业教育发展的研究应从侧重于"问题"分析转向"理论"探究。
关键词：
职业教育 普通教育 经济增长 教育回报
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阚大学 吕连菊
文章基于城市动态面板数据，纳入相关控制变量，利用系统广义矩估计方法克服内生性问题：实证发现，普通教育与职业教育均促进了中国城镇化规模结构趋于均衡，职业教育的作用略大。其中，普通高等教育对城镇化规模的作用低于高等职业教育，普通中等教育的作用略低于中等职业教育，而普通初等教育和初等职业教育与城镇规模结构无显著关系。分区域看，东、中、西部地区普通教育对城镇规模结构优化作用均低于职业教育；东、中部地区普通高等教育和高等职业教育优化了城镇规模结构，其中高等职业教育作用最大；东部地区其他层次的教育对城镇规模结构的优化作用均不明显；而中部地区普通中等教育和中等职业教育优化了城镇规模结构；西部地区普通高等教育．．．
关键词：
普通教育 职业教育 城镇化规模结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李兰巧
近年来,职业教育得到了迅猛发展,本文从教育目标、教育对象、教育内容、办学模式、培养规格等方面对职业教育与普通教育的差异性进行了分析。
关键词：
职业教育 普通教育 差异性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李娣
通过对我国现阶段教育供给与人才需求之间的矛盾分析认为,高层次应用型人才的培养落后于经济发展的需要,而传统教育体系中普通教育与职业教育的非均衡发展是造成这一问题的主要原因之一。建议我国逐步建立普通学校教育和职业学校教育互相衔接、并行发展的教育体系和人才培养体系,使教育供给更好地满足社会需求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郝克明
职业教育特别是高中阶段和高中后各种层次各种形式的职业教育,是21世纪相当长时期我国人力结构和教育结构调整时必须考虑的关键环节,它的发展关系到行业和企业的生存、发展以及社会主义建设的全
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王雁琳
职业教育和普通教育的关系是人们一直争论不休的问题。英国政府也认识到了职业教育和普通教育分轨的弊端。英国采取了不少措施,仍未能消除职业教育和普通教育之间的对立状态。其根本原因在于这两种教育价值取向的对立。改变这种状况的关键是对职业教育和普通教育重新定位。
关键词：
分轨模式 核心技能 关联模式 统一模式
[期刊] 教育与经济
[作者]
李强谊 钟水映 曾伏娥
基于1989-2015年"中国健康与营养调查数据"(CHNS),采用分位数回归估计方法(QR),对比分析了职业高中教育和普通高中教育对中国农村居民减贫效果的作用差异。得到如下结论:从收入增长视角看,不管是职业高中教育还是普通高中教育,两者均能够有效地提高农村居民收入水平;从缩小收入差距视角看,职业高中教育和普通高中教育均能够缩小贫困与非贫困居民之间的收入差距,只是相比普通高中教育而言,职业高中教育缩小收入差距的效果更为明显。研究还进一步发现,职业高中教育和普通高中教育对农村居民减贫效果在区域与年龄方面存在显著的异质性。基于上述结果,提出农村居民减贫应该更加向职业教育倾斜的政策建议。
关键词：
职业高中 普通高中 贫困 分位数回归
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张丽宾
职业教育是强调职业能力倾向的教育,而普通教育更倾向于通识教育。职业教育和普通教育是没有高低之分的。加快发展职业教育,是经济发展的必然选择。新中国成立初期一段时间里,技工院校曾经一度成为我国工业发展的重要支撑力量。当时,主要是企业办技工学校。然而,在市场经济条件下,技工院校的作用逐渐弱化。国民教育体系的整体框架下,对职业教育的重视程度不够。一段时间以来,就业结构性矛盾始终困扰我国,企业和产业发展所需要的人才匮乏,技能人才供给
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丹 徐永良
新经济浪潮到来之际,我国面临高技术人才地域和行业分配不均等、缺乏领军人物等问题,而培养人才的大学生教育实践性不足、高职院校生源也比较缺乏,势必要求二者的有效衔接,在政策层面以制度体系衔接,在法律层面以法规落实衔接,在社会层面树立正确的教育观、职业观和成才观,来培养出大量复合型、高技术人才,为我国的经济社会发展做出更大的贡献。
关键词：
高校 普通教育 职业教育 复合型人才
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