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[期刊] 商业时代  [作者] 何学菊  
本文对我国1979-2010年期间的时间序列数据进行处理,构建向量自回归函数和脉冲响应函数,研究我国财政性教育投资对经济增长的动态影响。从实证分析结论看,第一,我国经济增长中,投资于教育方面比投资于物质资本方面更为合算,财政性教育投资是实现经济快速增长的重要推动力;第二,在政府教育投资中教育基建投资对国内生产总值增长的作用比其它部分更为显著,要逐步调整现有的不合理的教育投资使用结构;第三,考虑到我国财政性教育投资效应的这些特点,政府需要合理地选择政策实施的时机。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘幼昕  
文章通过建立VAR模型,运用脉冲响应分析和方差分解实证分析了我国教育财政投入与经济增长之间的关系,检验结果表明我国教育投资支出的增加和经济增长之间存在长期的协整关系,并且国内生产总值的增长是引起教育投资增加的granger原因,教育投资支出仍然对GDP变化有一定的影响作用。经济总量的增长会给教育投资支出带来同向的冲击,经济增长对教育投资支出的冲击具有明显的促进作用和较长期的持续影响效应。但是教育投资支出的增加对经济增长的冲击影响较弱,我国教育投资利用率低,教育不公平现象导致的人力资本质量偏低,由此导致教育投资支出对经济增长的带动效应还未充分发挥出来。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 周杰文  后灵芝  
随着知识经济和信息时代的来临,教育成为推动经济增长的一个重要因素。本文运用经济计量方法,采用C-D生产函数的增广形式,对我国31个省、市、自治区1985-2012年的省际面板数据进行了分析,分别考察了东、中、西部地区财政性教育经费对经济增长的贡献率的区际差异。结果表明,教育经费每增加1%,东部地区GDP将增加0.625%,中部地区GDP将增加0.470%,西部地区GDP将增加0.281%。为缩小区域间的差异,应增加财政性教育经费的投入,吸引社会资本投资教育事业;进行教育体制改革,全面推进素质教育;平衡各区域的教育事业,统筹区域经济协调发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 袁庆禄  
一、引言20世纪60年代起,关于经济增长的因素分析和教育贡献的研究文章大量出现。舒尔茨(1982)采用收益率法测算美国1929~1957年教育投资增量的收益,计算出美国教育对国民经济增长的贡献率为33%。丹尼森(1974)用不同于舒尔茨的方法,计算出美国1929~1969年教育对国民收入增长的贡献率为35.3%。许多人认为
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 夏杰长  
在现代市场经济社会里 ,几乎所有国家的政府投资在为全社会提供教育服务方面都起着主导作用。我国财政性教育投资严重不足 ,而且教育投资结构很不合理 ,因此必须改变教育投资观念 ,切实、稳定增加财政的教育投资 ,优化财政教育投资结构
[期刊] 教育发展研究  [作者] 姚继军  马林琳  
基于国际比较的思路,通过建立计量模型,定量分析了"后4%时代"我国财政性教育投入的总量与结构。结果表明,我国当前财政性教育投入水平低于国际平均水平,应将财政性教育经费投入比例至少提高到GDP的4.5%以上。在财政性教育投入结构方面,高中阶段的教育应是今后一段时间内经费投入的重点。"后4%时代"应当继续提高财政保障教育改革与发展的力度,转变教育财政保障的思路,建立适合中国国情的教育财政充足标准,进一步推进公共教育财政制度改革。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李乐夫  文雯  
本文以1999年扩招以来中央预算内财政支出和地方预算内财政支出为研究对象,采用1998年和2003年中央部属院校和地方所属普通高等学校预算内生均经费作为主要指标进行实证研究,以此来分析中央和地方两级政府投入的变化特点,并得出结论:中央投入在扩招过程中相对集中,从而强化了高层次地区的优势,而地方投入的基础性作用增强,有效地对中低水平地区予以支持,最终使地区间高等教育经费差距有所缩减。
[期刊] 教育与经济  [作者] 邓创  付蓉  
教育投入可以加速社会资源在产业之间的自由流动和优化配置,是推动产业结构优化升级的重要手段。本文通过构建产业结构合理化和高级化指数,从产业结构布局优化与产业结构升级两个维度考察了中国产业结构的变迁规律与区域差异,并进一步基于面板平滑门限回归模型实证研究了中国财政性教育经费投入对产业结构合理化和高级化程度的非线性影响机制。研究结果表明,相比于政府财政支出,中国财政性教育经费投入对产业结构的优化与升级可以起到更好的促进效应,并且随着受教育水平的提高,财政性教育经费投入对产业结构合理化和高级化程度的影响均表现出显
[期刊] 商业时代  [作者] 李敏  
教育投资和经济增长的关系密切,是改善人力资本质量、提高人力资本积累水平以及推动科技进步的重要途径,是经济增长核心动力中的核心。中国的区域教育投资水平差异较大,而区域间的经济增长情况也各不相同,本文从教育投资规模、教育投资质量和教育投资公平度三个方面选取反映中国教育投资状况的指标,运用单位检验、协整检验、格兰杰因果检验研究中国区域教育投资和经济增长之间的互动因果关系,建立合适的Panel Data模型进行实证研究。
[期刊] 统计研究  [作者] 鹿丽  
Educational investment is an important target that reflects one country or area's educational strength. Increasing educational investment is a strategic measure for heightening educational level of one country or area, enhancing synthetical national power and promoting economic and social development. Since reformed and opened,our finance continuously has been increasing educational investment,then,improved development of our education career. However,we must clearly realize some difficulties and contradictions. This article analysis our financial education investment status quo, then put forward tactful suggest on adjusting our financial education investment.
[期刊] 财政研究  [作者] 梁功平  
2012年,我国财政性教育经费支出占国内生产总值(以下简称GDP)的比例达到4%以上,实现了"国家财政性教育经费支出占GDP的4%"的目标(以下简称4%目标)。目标的实现体现了国家支持教育事
[期刊] 财贸经济  [作者] 刘华  鄢圣鹏  
财政教育投入影响人力资本形成已是不争之事实。本文利用以财政教育投入、民间教育投入、适龄人口规模为解释变量的柯布—道格拉斯生产函数建立了我国人力资本生产函数,并利用我国1985-2001年的数据对这一函数进行实证分析,发现财政性教育投资教育投入对人力资本的产出弹性为正,且中等教育的弹性最大。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
教育部、国家统计局、财政部日前联合发布了2013年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示,2013年国家财政性教育经费为24488.22亿元,占国内生产总值比例为4.30%,比上年的4.28%增加了0.02个百分点。根据统计公告,2013年,全国教育经费总投入为30364.72亿元,比上年的27695.97亿元增长9.64%。其中,国家财政性教育经费为24488.22亿元,比上年的22236.23亿元增长10.13%。2013年全国公共财政教育
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 王莉  
本文基于巴罗提出的政府公共产品支出理论模型,分析和论证财政支出及其结构对经济增长的影响方向和程度。并依据理论模型进行经验分析,指出应该更加合理有效地对公共资源进行配置,促进经济长期增长和社会发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵海利  
财政性学前教育投入短板、国内生育政策调整、学前教育(特别是高质量学前教育)投资收益认识的深入,意味着"十三五"期间财政性学前教育经费的需求将保持高位增长。与此同时,受经济下滑、"营改增"政策推进、三四线房价下跌以及新《预算法》实施等的影响,财政性学前教育的供给能力特别是财政性学前教育投入主体——县级政府的收入能力,在"十三五"期间将明显下降。财政性学前教育经费需求与供给的矛盾,迫切要求从制度上构建学前教育投入增长的保障机制,为学前教育发展保驾护航。为此,本文提出将县级政府作为财政性学前教育的投入主体,但缩小各省(市、自治区)之间财政性学前教育投入差距的责任,改由中央政府承担;缩小省内各县(市、...
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