- 年份
- 2024(9890)
- 2023(14316)
- 2022(11530)
- 2021(11003)
- 2020(9448)
- 2019(21527)
- 2018(21237)
- 2017(40079)
- 2016(21881)
- 2015(24981)
- 2014(24751)
- 2013(23697)
- 2012(21255)
- 2011(18407)
- 2010(18281)
- 2009(16431)
- 2008(16371)
- 2007(14465)
- 2006(12524)
- 2005(11110)
- 学科
- 济(77264)
- 经济(77175)
- 管理(73489)
- 业(63559)
- 企(55272)
- 企业(55272)
- 财(36318)
- 方法(35590)
- 数学(30282)
- 数学方法(29799)
- 中国(24652)
- 农(22180)
- 务(20905)
- 财务(20834)
- 财务管理(20775)
- 企业财务(19845)
- 业经(19040)
- 制(18871)
- 理论(17475)
- 学(16199)
- 地方(15008)
- 体(14347)
- 银(14140)
- 银行(14106)
- 农业(14078)
- 财政(13841)
- 策(13472)
- 行(13159)
- 和(12697)
- 技术(12421)
- 机构
- 大学(286260)
- 学院(285897)
- 管理(113721)
- 济(109642)
- 经济(107171)
- 理学(96134)
- 理学院(95170)
- 管理学(93387)
- 管理学院(92824)
- 研究(90727)
- 中国(71169)
- 财(62025)
- 京(60153)
- 科学(54956)
- 江(45313)
- 财经(45178)
- 农(45075)
- 所(44204)
- 中心(43988)
- 业大(41307)
- 经(41059)
- 研究所(39596)
- 范(37086)
- 北京(36857)
- 师范(36640)
- 州(35504)
- 农业(35010)
- 院(33705)
- 财经大学(33377)
- 技术(33336)
- 基金
- 项目(193667)
- 科学(152419)
- 研究(144605)
- 基金(139257)
- 家(120960)
- 国家(119945)
- 科学基金(103996)
- 社会(90277)
- 社会科(85481)
- 社会科学(85454)
- 省(77147)
- 基金项目(73142)
- 教育(68800)
- 自然(66465)
- 自然科(64999)
- 自然科学(64977)
- 划(64178)
- 自然科学基金(63797)
- 编号(60360)
- 资助(56273)
- 成果(49879)
- 重点(43568)
- 部(42320)
- 课题(41536)
- 创(40774)
- 发(40182)
- 项目编号(38102)
- 创新(38029)
- 国家社会(37631)
- 科研(37174)
- 期刊
- 济(119986)
- 经济(119986)
- 研究(84148)
- 中国(65353)
- 财(56329)
- 学报(45578)
- 管理(44987)
- 农(40165)
- 教育(39419)
- 科学(39290)
- 大学(35420)
- 学学(32744)
- 技术(28469)
- 农业(26870)
- 融(26013)
- 金融(26013)
- 财经(22966)
- 经(19706)
- 业经(19398)
- 经济研究(19237)
- 图书(18353)
- 财会(16121)
- 业(16012)
- 会计(15881)
- 问题(15375)
- 版(14726)
- 理论(13619)
- 技术经济(12919)
- 书馆(12553)
- 图书馆(12553)
共检索到440672条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
姚晓林 刘海涛 陈廷斌
结果导向教育(OBE)目前已经成为国内外高校教育改革的主流教育理念,本文针对信息化的国家战略和财务管理专业的发展现状,对企业未来对财务管理人才的需求及学校专业信息化的特色进行分析,采用OBE的教育理念构建基于CDIO一体化的信息化财务管理人才培养体系;以最终专业"学习产出"为起点,反向设计匹配"学习产出"的课程体系,采用支持预期"学习产出"的教学活动,最后通过评估"学习产出"检验学生培养标准的达成情况,进一步改善财务管理专业教育教学质量。
关键词：
学习结果导向 财务信息化 CDIO
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温涛
随着全球IT产业的不断发展以及行业信息化进程的加快,社会和企业对IT应用型人才的需求日益增长。但是,在当前高校人才培养中存在的培养目标不清晰、课程体系滞后于技术发展、教学方法手段陈旧、实践教学不足、评价体系错位等问题,导致高校工程教育泛科学化、人才培养严重脱离产业需求。为有效解决这一问题,经过深入学习和探索,国际工程教育改革的最新成果——CDIO工程教育理念,为我们提供了一条可供借鉴的改革创新之路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈强 卞华 朱小萌
随着现代物流业的快速发展，我国对物流管理专业人才的需求日益增长，推动了高职物流管理专业的教育与培养，但是高职物流管理的人才培养质量还不能完全满足社会需求。文章通过分析高职院校物流管理专业人才培养要求，探析了高职院校物流管理专业人才培养存在的问题，提出了ＣＤＩＯ工程教育视角下，推进教育教学改革，加强＂双师＂队伍建设，建立校企联合培养模式，构建课程体系等方式，以提升高职院校物流管理专业人才培养质量。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘名旭 许世英
一、CDIO培养模式概述CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,是由美国麻省理工学院、瑞典哥德堡查尔姆斯技术学院、瑞典皇家技术学院和瑞典林克平大学等4所工程技术大学发起的一项工程教育改革计划,并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO的设计灵感源于工程产品/系统的生命周期,其教学模式是以产品生命
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋建华 王新秀 王开田
应用型财务管理人才培养要紧紧围绕人才培养目标、人才能力结构、人才培养机制和人才培养资源等四个核心问题,解决为谁培养、培养什么人、怎样培养和靠谁培养等问题。本文在新信息技术、新商业模式和新商科建设的背景下,提出了财务管理应用型人才培养的"四合化"模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周萍
工商管理专业是高校众多学科专业中非常重要的一个门类,它肩负着为社会经济发展培养高素质、实用型管理人才的重任。现代工商管理活动的迅速发展,对从业人员的知识结构、实践能力和综合素质提出了越来越高的要求。如何对当前高校工商管理专业课程设置进行改革与创新,进而构建符合时代发展要求和社会需求的工商专业人才培养体系,已经成为高等院校工商管理专业教学改革面临的重要课题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈纲 张锋雄 陈梅
文章针对高职教育人才培养中存在的问题,以职业能力为基点,以高职物流管理专业为例,从师资培养、课程开发设计、教学方法改革、教学评价等方面探讨了如何实现基于职业能力的一体化人才培养模式,最终给出了一种具有可持续发展的一体化教学模式,实现了企业需求与人才培养的良好契合。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
钟志平
我国旅游高等教育体系存在一定的缺陷 ,主要是追随着传统的本科教育的教学体系 ,重理论教学体系的建立 ,轻实践教学体系的建立 ,人才培养模式与行业对人才的要求存在一定的差距。本文试图建立旅游高等教育的“双金字塔结构的教育体系” ,即理论教学体系和实践教学体系 ,突出旅游管理人才培养的适用性 ,并提出了相应的措施。
关键词：
旅游管理 教育体系 理论教学 实践教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
王永妍 温素彬
要实现中国式现代化，就要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。中央企业要建立世界一流财务管理体系，必须首先建设起一支具备优秀数字化能力的一流财务管理团队。针对这一问题，从团队梯度与异质性的视角出发，通过系统梳理一流财务管理团队所应具备的数字化财务人才的类型，在明确人才培养层次、重点和课程体系的基础上，结合目前的培养困境，提出“课题引领+跨类协同+校企共赢”的培养模式，并从体制机制、流程管理、导师建设、考核评价、产业学院等方面提出保障措施。
[期刊] 财会月刊
[作者]
兰飞 蒋园园
高等教育国际化已经成为各国教育的重点，而人才培养国际化则是高等教育国际化的重要组成部分。本文阐述了财会专业国际化人才培养体系的构建目标和原则，构建了财会专业国际化人才培养体系的框架，并从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法等七个方面探讨了财会人才国际化培养体系的具体内容。
关键词：
财会专业 国际化 人才培养 体系构建
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李力 孟庆杰 崔卫华 任保英
教产一体培养高质量的酒店管理人才□李力孟庆杰崔卫华任保英酒店管理教学和其他学科的教学相比，最突出的特点是它的实践性与社会性。在实际教学中，如何实施教产一体，实现“培养人才、发展科学、直接为社会服务”的教育目标，是酒店管理专业教学的核心问题。自１９９２...
[期刊] 物流技术
[作者]
庞海枫
针对物流专业在人才培养模式中存在的不足,提出了基于一体化目标和工程教育理念的培养模式,并结合长沙职业技术学院物流专业教学实例,为新时期物流人才的培养提供借鉴。
[期刊] 财会通讯
[作者]
曹前
本文界定了财务管理一体化变量的四个考核标准,构建了一个会计信息化与财务管理一体化关系的线性回归模型,选取湖南省2009年至2012年上市公司相关数据进行实证检验。实证分析结果显示,企业财务资金核算信息化、财务预算调控信息化、财务成本管理信息化以及财务绩效管理信息化这四个会计信息化要素对财务管理一体化具有显著正向促进作用,为企业从会计信息化的视角下去促进财务管理一体化提供可借鉴的理论经验和实证依据,丰富了相关研究的理论成果。
关键词：
会计信息化 财务管理一体化 线性回归模型
[期刊] 物流技术
[作者]
王爽
通过调查问卷的方式,归纳出物流企业需求的物流管理人才在品质、知识、能力三个维度需要具备的基本素质,为了满足企业需求,引入物流管理专业CDIO的人才培养模式,然后基于CDIO人才培养模式构建项目课程体系,指出应以"典型项目"为载体,按照职业成长规律和学生技能成长规律,通过由易到难的项目式教学与学习,使学生的综合能力及素质得到不断的锻炼和提高。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张澧生 张华
根据高职机电一体化技术专业人才精细化课程培养体系的工作任务和要求,阐述了高职机电一体化技术专业人才精细化课程培养体系构建的基本思路和目标,确定了专业人才精细化课程的构建方法,并对人才培养规格、培养体系的构建和实训场地的要求进行了分析,制定了专业人才精细化课程体系构建的保障措施。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
