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[期刊] 中国成人教育
[作者]
常淑凤 郭领艳 郝丽霞
目前,高职院校加强计算机现代信息科学和信息技术教育,已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新开拓精神人才的重要组成部分。作者通过对计算机应用基础教学现状的分析和探讨,从教学理念、教学方法、教学设计、教材建设、考试方式等方面进行了改革探索与实践。
关键词：
高职教育 计算机基础课 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁立 刘桢
高职院校计算机基础课程教学是增强学生综合素质的一门重要课程。随着计算机技术的完善和教育理念、技术的更新,该课程需要结合内外部环境不断调整和改革教学模式。文章对当前该课程的教学现状和存在问题做了必要的总结和归纳,并以此为依据提出了教学改革的具体思路。
关键词：
高职院校 计算机基础课程 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范效亮 黄福军
基于高职学生基础和学习现状,对接高职专业和学生未来职业岗位,满足学生信息化素质提升需求和社会对计算机相关操作技能的需要,在高职计算机文化基础公共课程教学中,教学内容选择工作和生活中的实际项目案例,开展项目化教学改革与实践,激发学生学习动力,彰显学生学习潜能,提高教学质量和效益。
关键词：
计算机文化基础 项目化教学 信息化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王润云
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李绍中 欧阳葵
为了更好地了解目前广东省高职院校计算机应用基础课实验教学现状,为深化高职计算机应用基础课实验教学改革提供依据,广东计算机相关课题组对广东省部分高职院校学生就该课程实验教学情况进行了问卷调查。本文根据调查结果进行了分析,并提出了相应的改革策略。
关键词：
计算机应用基础 实验教学 现状 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成江荣 李华
本文分析了高职高专非计算机专业计算机基础教育面临的问题,以"以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展"为指导思想,从课程体系、教学内容、教学方式、考核与师资队伍等方面,构建了突出学生计算机应用能力培养为核心的改革方案。
关键词：
计算机基础教育 应用能力培养 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁良凤
高职院校进行计算机基础课程改革迫在眉睫,文章认为课程改革应根据就业岗位需要,突出高职教育能力本位的特点,进行教学模式和手段的创新,并在过程中贯穿教学项目化的设计理念。课程改革主要分为课程定位、教材及教辅资料的研发、课程资源共享与推广三个阶段进行,促进高职院校计算机基础课程的健康发展。
关键词：
高职院校 计算机基础课程 课程体系改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张宏鸣 孙健敏 李书琴 刘晴蕊
计算机网络技术的飞速发展,使其成为高等院校的计算机基础教学工作之一。在对当前计算机网络基础课程存在的问题及弊端分析的基础上,以学生专业知识的掌握和应用能力提升为基础,依据多年的教学经验,在教学体系、教学方法、教学内容、课程相关资源建设等方面进行了行之有效的探索和实践。
关键词：
计算机网络基础 教学方法 网络教学平台
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡洪都
本文主要探讨在高职院校计算机基础课程中引入案例教学法的意义、目的。通过实践,进一步探索案例教学法的实施步骤,提出在实施该方法时应注意的几个问题。案例教学改变了传统的以讲授文化理论知识为主的教学模式,让学生通过自己的观察、分析、思考、选择、领悟去获取较全面的知识,充分发挥学生的主观能动性及创造性。
关键词：
计算机基础课程 案例教学 探讨
[期刊] 教育与职业
[作者]
聂晶
计算机分级教学是目前高职计算机基础课程的教学新模式,基于相关分级理论,对学生合理分班分级,分别设置课程以及编写教材,进行师资队伍建设。同时要解决在教学过程中出现的排课冲突、学生分级工作的安排协调、教学评价与教师奖励机制、学生心理平衡等方面的问题。经过实践探索,该教学模式已取得阶段性成果。
关键词：
高职 计算机基础 分极教学
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陶水龙 李莹 刘小星
本文以高等学校教学"质量工程"为背景,使用管理学虚拟团队相关理论与I(输入)-P(过程)-O(输出)模型框架,分析了中央广播电视大学远程教学改革中"计算机应用基础"课程教学团队的运行机制,讨论了教学团队设计、过程和团队效能之间的关系,并在此基础上提出了一个远程课程虚拟教学团队管理框架。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹庆旭
信息化教育对教学模式提出了新的挑战,按照工作过程的顺序开发课程,能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。文中论述了基于工作过程导向的课程观,并且对《计算机应用基础》教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践。
关键词：
基于工作过程 课程模式 探索与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰春霞 任君庆
"翻转课堂"是一种新型的教学模式,课前学生先学习新知识,课堂上协作讨论、释疑解惑与内化知识。但在实践过程中发现,因高职学生课下学习兴趣不高,影响了翻转课堂的教学效果。为此,借鉴游戏策略,将游戏化的学习理念应用于翻转课堂的教学模式,设计出游戏化学习理念的翻转课堂教学模型。并通过教学实践验证了该模型在高职"计算机基础"课程教学中的有效性。
关键词：
游戏化 翻转课堂 高职 计算机基础
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莉
项目课程中选择什么样的项目才能高效地帮助学生搭建起"有意义学习"的支架在很大程度上影响到实施的效果。本文基于现有经验及认知同化原理,以中职计算机应用基础为例,提出对项目情境、项目类型、项目知识负载的设计原则及一体化的设计方法。
关键词：
职业教育 信息技术 计算机应用基础项目
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈莉 陈红 李刚
本文针对中职"做中学、做中教"的教学特色,以计算机应用基础课程为例,提出开发符合中职教学需要、与教学环节紧密结合的网络教学平台。同时基于该平台,对如何构建突出技能培养,具有合作、探究、互动特色的中职计算机应用基础课堂教学,进行了探讨。
关键词：
计算机应用基础 混合式学习 网络教学平台
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