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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李刚
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:“要高度重视高等职业院校领导班子的能力建设;高等职业院校党政领导班子要树立科学的人才观和质量观,把学校的发展重心放到内涵建设、提高质量上来,确保教学工作的中心地位。”高职院校党委的领导能力如何,关系到高职院校人才培养的质量。因此,只有通过扎实有效且持续的建设,切实提高党委的领导能力,才能保证高等职业教育持续健康发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐永泽
高职院校要贯彻好党委领导下的校长负责制,最关键的是要提升党委领导水平。综合这些年来笔者的实践与思考,认为提升高职院校党委领导水平必须抓好三个重点环节。一、抓方向、抓大事提升高职院校党委领导水平,首要的是明确高职院校党委的功能定位和价值体现。我国现有的高职院校绝大多数是在世纪之交由中专校升格组建的。中专校实行的是校长负责制,学校党委的职责是抓好"小党建",即管好党员的发展、教育、管理以及党组织的自身建设,同时对学校的事业发展起保证和监督作用。升格办高职后,学校领导体
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张翠玲
1985年,我国政府明确提出发展"高等职业技术院校",到1994年"三改一补"政策后,高等职业教育得到快速发展。截至2010年全国有高职高专院校1246所,应届毕业生人数316万人。(中华人民共和国教育部编:《2010年中国教育统计年鉴》,人民教育出版社2010年版,20～23页)美国社区学院可追溯至19
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
党的十八大对推进党的建设科学化作了全面部署并提出了明确要求,高等职业院校作为中国高等教育的重要类型和组成部分,如何从自身实际情况出发,坚持和完善党委领导下的校长负责制,努力加强党的基层组织建设,切实把《中国共产党基层党组织条例》落到实处,需要从建立科学有效的运行机制等方面进行探索和思考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
我国有关法律明确规定,公办高等学校实行党委领导下的校长负责制,并且大都实施党委书记和院(校)长分设为主的人事安排。这就形成了独具中国特色的高校组织领导体制和人事格局,即党政一把手及党政班子。应该说,我们对院(校)长的理念和作用等问题研究已有不少,对党委书记的素质、作用的研
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
党的十八大明确提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。党的群众路线教育实践活动是新形势下加强马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。当前,党的群众路线教育活动在各条战线深入开展,为进一步学习领会习近平总书记一系列重要
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟子才
高校党委书记在高校的发展中担当着艰巨的使命,其领导方式与方法直接影响领导工作的成效。本文强调了高校党委书记应做勤学习的模范,做坚持民主集中制的模范,做艰苦奋斗的模范,做廉洁勤政的模范,做宽容大度、真抓实干的模范,做道德情操高尚的模范,做与时俱进的模范。
关键词：
领导方式与方法 高校党委书记 模范
[期刊] 职业技术教育
[作者]
毛文娟
高等职业教育能否为国家整体战略发展提供有力的人才保障,在很大程度上取决于高职院校能否实现高质量办学,而高职院校领导者的群体特征直接决定了高职院校发展的面貌和品质。通过对江苏省41所公办高职院校党委书记和校长的特征分析及对部分领导者的访谈发现以下群体特征:积累时间长,任职时间短,以中年男性为主;受教育程度高,以单学科背景为主;具有高级技术职务,学术研究多以原学科为主;路径相似度高,任职领域以高校为主;校外调任是主流来源,以本科院校为主。据此,加强高职院校领导者的培养并促进其发展,应着力于实现高职院校领导者从专业行家向教育家型领导者转变,打通领导者多领域交流任职渠道,提升高职院校领导者国际视野和本土化创新能力,发挥领导者聚合作用形成"1+1>2"合力效应。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
约翰·麦德克 李玉静
高级管理团队建设和能力开发是高职院校提升办学能力的重要基础。基于国际中等后教育网络领导力模型的调查认为,高职院校高级管理团队至少应具有八项能力:学术领导力、全球市场开拓能力、经费管理能力、个人领导和管理能力、管理变化能力、创新与冒险能力、管理学生和顾客能力以及专业知识。
关键词：
高等职业院校 高级管理者 领导能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
王凯 邓焱
随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路,促进学校不断发展,凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。重庆三峡医药高等专科学校以市级示范性高等职业院校建设为契机,设置领导能力建设项目,对高等职业院校建设领导能力建设开展了有益的探索与实践。
关键词：
职业院校 领导能力建设 探索 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王凯 邓焱 刘唐
随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路、促进学校不断发展,都凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。本文从高等职业院校领导能力建设的内涵分析入手,创新性地提出了包括校级领导、中层干部、科级干部在内的三个层次高职院校领导能力的建设框架。
关键词：
高职院校 领导能力建设 内涵 框架
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张小娟
高校实行党委领导下的校长负责制,是在认真总结历史经验和教训的基础上,根据建设中国特色社会主义的国情而制定的。特别是世纪之交中国高等教育取得的举世瞩目的成就,更加证明了这种领导体制是成功的,是应当坚持下去的。但是,我们也要高度重视这种领导体制在实际运行的过程中所暴露的矛盾和问题,认真研究和探索解决问题的措施和途径,不断健全和完善这种领导体制,使其更加科学合理、更加完善成熟,发挥出更大的作用。
关键词：
高校 领导体制 完善措施
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王安利
加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。
关键词：
高校班子 领导能力建设 思考
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘道良
一、增强各级党委领导经济建设的能力的极端重要性和紧迫性增强各级党委领导经济建设的能力,在改革开放条件下,在当前的国际国内环境中,具有极端的重要性和紧迫性。 1、它是党的基本路线的内在要求。党的十一届三中全会,果断地停止了以阶级斗争为纲,把党的工作重点转移到经济建设上来,开始了以发展生产力为根本任务的新的历史时
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭金创
高等学校和谐校园建设既是高校自身发展的需要,也是和谐社会建设的重要组成部分。高校党委作为和谐校园建设具体政策的制定者和执行者,作为党对和谐校园建设实施领导的具体组织者和实践者,其领导和谐校园建设的能力和水平如何,直接关系到和谐校园建设的成功与否。在和谐校园建设不断深入的今天,大力提高高校党委领导和谐校园建设的能力和水平,使其成为和谐校园建设的领
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