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[期刊] 中国软科学
[作者]
李国璋,黄清龙,潘文卿
谈软科学课题的“三段评价”法兰州大学经济系李国璋,黄清龙,潘文卿为加强软科学研究管理,更好地为各级决策者提供决策支持,建议在具体管理工作中:一是加强立项管理,做好事先评价;二是加强课题研究过程的管理,做好事中评价;三是成果评价及实践检验,称作事后评价...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
冯之浚 ,张念椿 ,张世芳 ,姚祖耀
一、什么是软科学课题研究成果科学研究是指人们探索自然界、社会和思维现象本质和规律的社会活动。从另一角度来看,科学研究是创造、修改、综合知识的探索行为,是一种以脑力劳动为主的非重复性的知识密集的复杂劳动。软科学是借用电子计算机软件的名称而来的。其主要的研究范围包括:科技、经济、社会协调发展的战略、规划和政策;重大的科技攻关、工程建设、技术改造、技术引进、区域开发、资源的综合利用等项目的可行性研究和技术经济论证;科技体制、科
[期刊] 中国软科学
[作者]
沈云福,顾进华
1994年度软科学课题“退三进二升一”加快工业改组联合锡山市政府经济研究中心沈云福,顾进华苏南各县市联系区域实际,都在研究对国有企业进行“改制、改造、改组”的“三改”联动、整体提高的问题。鉴于近年来改制、改造已经取得阶段性成果,大多开始侧重研究工业的...
[期刊] 企业管理
[作者]
罗晶 王建超
从实施效果、评价准确性、系统完整性、员工认同度、有效激励性五个方面对企业的绩效管理系统进行的评价后,大致可以将其分为低、中、高三个段位实施操作。企业在绩效管理方面的问题可以概括为五个方面:1.实施效果不明显:绩效管理项目实施目标往往定得很大很空,未能理解绩效管理近期与远期目标的差异和实现路径,出现了"经营与绩效管理两张皮"、"绩效管理无用论"等情况。
关键词:
绩效管理 绩效体系 超常激励 绩效文化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晶莹
作为一位自由职业的教育顾问,维吉尼亚.马龙(Virginia Malone)女士多次进行科学课程评价的工作坊展示,探讨探究教学的方法、科学课程评价工具的改进以及教师专业发展的途径。笔者利用在美国做公派联合培养博士生的机会,就美国科学课程学业评价的相关问题同马龙女士进行了本次访谈。
[期刊] 管理现代化
[作者]
窦路遥 周志刚 白增亮 魏雪茹
基于数据包络分析(DEA)对国内54家上市银行运营效率进行测度,结合模糊集定性比较分析(fsQCA)探讨高运营效率的前因条件组合。研究表明:(1) 54家上市银行运营状况整体表现良好,技术、纯技术效率呈“U型”排列,各体系银行间运营效率差异明显。(2)上市银行运营效率主要受外界环境(如宏观经济和城市竞争力)和内部结构(如股权集中度和科技占比)的干扰。(3)上市银行高效运营模式为:高研发高盈利低杠杆主导型、高集权高盈利高负债主导型、高盈利低科技低集权主导型。研究系统地分析上市银行外部环境与内部结构对其运营效率所产生的影响,运用组态视角解释高技术效率形成路径,为我国上市银行的高效运营提供决策参考。
[期刊] 中国劳动
[作者]
林岩峰
案情简介■1981年6月,申请人杨某中专毕业分配到某财经学校(事业单位)工作。1989年11月,申请人申请经批准调动到被申请人福建省某旅游公司(省属国有企业)任职于财务部。2002年3月4日,福建省某旅游公司作出《会议纪要》,同意杨某申请办理工作内退手续,并作出以下批复等内容:
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杜明荣 廖伯琴
2006年9月,KS4学段的科学课程新方案开始在英格兰正式实施。与以往相比,新课程减少了要求所有学生共同必修的核心内容,增加了用于评价新课程学习的资格证书种类,③从而为学生创造了更大的选择空间,提供了更多的自我实现机会。本文分析英格兰这次科学课程改革的背景及特点,阐释这次科学课程改革对我国新课程改革的有益启示。
关键词:
KS4学段 科学课程 改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
施振宏
我们设计编制了一种三段式分类索刊号,该索刊号的刊次号采用“地区号—种次号”法,与其他多种刊次号相比,显示出它的号码简短、易检、易排、定号方便、适应性强等许多优点,是一种较为理想的分类索刊号。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷正光 黄芳
相对于传统"三段式"的课程模式,"三段递进"课程模式从技术学科的系统性出发,更关注学生的可持续发展。其课程开发依照"分析-归纳-课化"过程来进行,即通过科学的市场与岗位分析,对行业与岗位发展所需的知识结构、能力结构、态度结构、证书结构等进行有针对性的归纳与梳理,进而形成一套系统化的课程体系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕闰生
针对目前毕业设计(论文)中存在的问题,剖析了影响其质量滑坡的原因。结合地质工程专业培养目标,提出分阶段过程监控评价和答辩一票否决制,构建了"三段式"教学体系和考核评价体系,提高了毕业论文教学管理水平。近几年实践应用显示,论文质量显著提高,效果明显。
关键词:
教学体系 过程考核 答辩否决 毕业设计
[期刊] 软科学
[作者]
白千文 景维民
转型期间我国假冒伪劣行为规模先增后减,分三个阶段:国有企业全面推行承包制和私营经济合法化之前是假冒伪劣行为滋生阶段;从国有企业全面实施承包、私营经济合法化开始到国有企业股份制改造基本完成是假冒伪劣行为的泛滥阶段;从国有企业股份制改造基本完成开始,我国产品质量进入逐步恢复阶段。
关键词:
转型 假冒伪劣 三段论
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何军卿
围绕新课改的精神,根据学生现状,河南省许昌科技学校在课堂教学中探索实施了"三段五步"教学法,其实质是发挥团队作用,引导学生合作探究,培养学生自信心,激发学生潜能,培养学生自主学习的兴趣和方法,逐渐养成好的学习习惯。其中,"三段"指导入自学、比展纠评、总结验收;"五步"指导、学、问、比、结。
关键词:
中职学校 教学方法 三段五步 学习方法
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