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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章毓晋
本文从培养高层次人才———研究生———全面能力的教育目标出发，对改进现有学习评定及考试方法和完成具体教学目标进行了针对性探讨。在分析传统的问答型考试方法存在问题的基础上，对新的考试方法———设计型考试方法的特点和应用以及需注意的问题作了介绍
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴平
本文探讨了远程教学电子教室中远程（网络）考试系统的设计与应用技术。给出了网络考试系统的设计目标，总体结构以及各应用模块的设计，简单介绍了系统开发环境（网络环境与单机环境）和应用技术。
关键词：
远程教学 考试系统 电子教室
[期刊] 中国远程教育
[作者]
齐玉斌 张海涛 张玉红 钟达 王登才
本文叙述了网络考试系统的设计及系统应实现的功能,从数据库设计、操作过程等方面阐述了设计过程中所遇到并解决的关键问题:网页链接安全性、数据库接口选择、二次登录考试系统、考试时间控制等。
关键词：
网络 考试系统 教学交互 考务管理
[期刊] 统计与决策
[作者]
丁同健
考试丁同健窗外，秋阳下金菊烂漫，室内，涌流的思维飞翔。十载难逢的一次测试，怎不军纪严明全心参战？笔尖倾吐对祖国的挚爱，胸间充满对事业成功的渴望。为了攻克一道道铁丝网，你珍惜短暂的培训时光；为了报答老师的无私哺育，你放弃了赏菊与游览；为了今后工普表数字...
关键词：
严明全 丁同 金菊 赏菊 四川内江
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庆章 胡同森
本文介绍了一个基于Web的网上考试系统的设计和实现。该系统的主要特点是为构造公平的考试环境，系统设计了同步发、收卷机制和对号入座机制。
关键词：
网上考试 系统功能 机制实现
[期刊] 教育科学
[作者]
孙恒
运用模糊综合评价、因素分析等方法,探讨平行试卷的考前设计。平行试卷难度结构一致性的考前主观评估具有较高的准确度,平行试卷能力结构一致性的考前模糊综合评价方法具有较高的准确性。研究结果具备一定的可操作性,可在大规模教育考试平行试卷的设计实践中推广运用。
关键词：
平行试卷 模糊综合评价 能力结构 考试
[期刊] 财会月刊
[作者]
常凌杰 韩锦生
会计智能化考试的判断、单选、多选等客观题的自动评分容易实现,但非客观题的会计分录自动评分却是个难点,目前在这方面的研究成果还不够。而做分录是财会专业必要的考核形式,也是会计实际工作中主要的会计语言表达方式,所以解决分录题的自动评分问题是当前会计教育信息化亟待拓宽的瓶颈,本文的研究是要解决分录题的自动评分问题。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
付百文 安俊英 代西武
基于读屏技术成功开发了视障人员考试平台。包括出卷、考试、评判与分析等功能模块,实现了主观题的考试和评判。其考试模块是针对视障人员开发的,操作全部使用键盘,简捷、方便,信息反馈全部通过语音给出,实现了针对视觉缺陷的听觉补偿。该系统是一个面向视障人员的课程考试平台,可以用来处理任何课程,实现了考试管理的自动化和客观化。
关键词：
考试系统 视障 缺陷补偿 语音输出
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
崔贯勋 郜继红
针对我国高校实验室安全工作的现状,采用先进的设计理念和教育技术,建设一个融合实验室安全知识学习与考核于一体、具有"基础性、综合性、先进性和开放性"特点的实验室安全教育系统。该安全教育系统让不同的内容面向不同专业的学生,使学习对象更有针对性、学习时间上更加自由、学习方式上更加灵活、信息视角上更加开阔、学习内容上更加丰富、学习过程上更加深入,从而达到提升师生安全作业的意识、提高应对突发事故的能力、保障师生生命财产安全。
关键词：
安全知识 学习与考试系统 教育技术
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张爱国
随着高等教育现代化进程的不断推进，特别是出现慕课、微课、资源共享课等现代教育形式，高等院校网络教学和考试平台建设迫在眉睫。而目前网络考试平台功能开发狭窄，不能满足为教学服务的全局性需求；网络考试平台功能模块固定，不能满足各专业的个性化需求；网络考试平台升级困难，不能满足各种功能二次开发的实际发展需求；平台题库题量有限，不能满足教学改革的综合性考试需求。因此，网络考试平台建设应该结合学校的发展规划，与网络教学平台无缝对接，以服务教学为第一目标，为提高整个学校的现代化教学水平提供服务。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
夏伯年
每年CPA考试,总有许多故事,"几家欢乐几家愁"。有一次,徒弟低着头红着脸对我说:"师傅,我考试成绩出来了,这次又考砸了,会计53分,审计49分,财务成本管理48分……"。
[期刊] 教育科学
[作者]
臧铁军
在学校,围绕考试产生的关系十分复杂,然而应试教育使种种关系都变得单一起来。但这看似简单的关系却掩饰着学生多种复杂的心理。这样的关系构成的教学环境形成学生特定的考试心理,唯分数心理又强化了教学环境。 由应试教育向素质教育的转变,除了端正教育思想,还应着重理顺学生与考试的关系,建立一个有利于素质教育的心理环境。
[期刊] 教育科学
[作者]
王斌
无疑,考试是学校教育链索上的重要环节。从完全意义上说,考试具有双重功能。其一,凭藉考试手段,检测学生的知识掌握状况,从而便于教师获取教学反馈信息,调节教学流程;其二,将考试的本意延伸,赋予其人格教育和检验即伦理学的内涵,把它作为衡量学生的思想水准及班集体风气的标尺,使之成为实施行为规范训练和养成教育的载体。
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