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[期刊] 中国高等教育  [作者] 车伟民  周小文  
随着经济全球化的不断深入,跨境教育得到了前所未有的快速发展,已成为当今教育国际化的一个重要特征。根据联合国教科文组织(UN-ESCO)和亚太地区教育质量保障组织(APQN)在《跨境教育质量监管工具箱》中的界定,跨境教育指在一国开展的教育全部或部分直接来源于另一个国家,也即教育服务越过了国家的界限,而不是学生赴国外接受教育,形式包括海外建立分校、与当地机构合作办学、远程教育等。目前,这在我国主要是指中外合作办学,对于国际教育输出国而言,主要体现为不包括远程
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李艳  车伟民  高源婕  
在全球跨境教育竞争日益激烈的背景下,澳大利亚为增强其国家竞争优势,将跨境教育作为国家战略,通过准确的市场定位、扩大留学生规模、严控海外办学质量等一系列宏观与微观政策,一定程度上提高了其竞争优势。这些战略措施对我国发展跨境教育和提高国际竞争优势具有借鉴意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱正浩  姚奇富  武莉莉  
随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路。近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质量强化了监控,监控过程中也面临着与境外合作院校合作关系的协调问题。未来,将先进评价标准引入质量监控的同时,TAFE院校将更注重与境外院校的"合作关系"治理。分析澳大利亚TAFE院校强化跨境监控的内在逻辑有助于理解我国职业教育的内涵发展:首先,对教育质量的监控必须适应社会经济发展
[期刊] 中国流通经济  [作者] 张夏恒  马天山  
作为发达经济体,澳大利亚的电子商务发展日趋成熟,网络购物已成为澳大利亚人生活的一部分。在全球跨境电子商务迅速发展的大背景下,澳大利亚的跨境电子商务备受关注,它所面临的障碍既包括跨境电子商务共同面对的问题,也有澳大利亚自身的问题。前者包括跨境物流、网络风险、支付风险、专业人才缺乏以及语言文化障碍等,而澳大利亚独有的繁冗法律体系、严密的税收监管、地理位置决定的特殊物流运输方式以及用户消费习惯等则构成了后者的主要内容。
[期刊] 征信  [作者] 黄鹂  
随着全球数字经济快速发展,数据跨境流动愈发频繁,对其监管也逐渐成为各国个人信息保护管理的重点领域。澳大利亚个人数据跨境流动的法律法规较为完善,通过对澳大利亚联邦和州层面的数据保护立法和个人数据跨境流动制度情况进行梳理研究,为我国个人数据跨境流动监管实践提供有益参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁李兰   吴雪萍  
教育质量是职业院校跨境办学的生命线,也是提升职业教育国际竞争力的重要体现。受质量危机、国际竞争和国家政策导向等因素影响,澳大利亚采取内外相结合的办法,逐步构建起政府、第三方机构和职业院校“三位一体”的跨境职业教育质量保障机制。政府和第三方机构负责跨境职业教育外部系统的引导和监管,职业院校则负责监控其内部系统,协同保障澳大利亚跨境职业教育质量。我国跨境职业教育质量保障机制的构建,可从充分发挥政府监管职能、突出第三方机构作用、强化职业院校质量保障主体性三个方面着手。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙欣欣  
早在20世纪60年代,为适应经济的迅猛发展,特别是为应对经济结构调整带来的劳动力市场对高级人才市场需求的变化,澳大利亚开始推进职业技术教育与培训改革,建立了特征鲜明、成效显著的职业教育与培训体系,并提出了具体的教学培训模式和评估标准,尤其是所推行的职业教育培训包,取得了很好的效果。培训包的产生20世纪80年代,澳大利亚着手建立国家第三级职业教育和培训系统,即技术与继续教育(Technological and
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陆胜蓝  陶宇  
为配合澳大利亚职业教育发展战略和国际企业对职业技能人才的期望,博士山学院以人员流动、项目流动、机构流动作为抓手,全面统筹协调跨境教育资源,成为澳大利亚TAFE学院跨境教育的杰出代表。通过对该学院跨境教育流动模式、特点、案例的分析,我国高职院校需要在"一带一路"建设的新环境下,探索实现多维度的跨境教育路径。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴雪萍  袁李兰  
跨国高等教育竞争力是国家高等教育竞争力的重要组成部分。受高等教育国际竞争激烈、跨国高等教育竞争力不强等因素影响,澳大利亚把提升跨国高等教育竞争力作为维持其国际教育领先地位的重要途径。为提升其跨国高等教育竞争力,澳大利亚高校采取了产学研融合的人才培养策略、质量导向的科研创新策略和满足社会需求的社会服务策略。探索产学研融合人才培养模式,坚持以质量为核心的科研创新,提升社会服务的水平和影响力是澳大利亚高校提升跨国高等教育竞争力的重要经验。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周祥瑜  吕红  
澳大利亚培训包体系是由行业开发、国家保障实施的职业教育教学及技能鉴定标准和教学资源。学习和了解澳大利亚培训包体系的优势与特色有助于推动我国的职业教育教学资源的开发和利用。
[期刊] 亚太经济  [作者] 樊瑛  
较为完善的竞争政策是澳大利亚经济得以健康发展的根本保障。本文介绍了澳大利亚从1995年开始的竞争政策改革———国家竞争政策的内容、执行和管理机构及改革的绩效。本文从中得出启示,以资中国制定和执行竞争政策借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张淑珍  安子元  
澳大利亚开办远程教育(Distance Education,DE)已近一百年,有丰富的经验,并且效果显著,成为教育的重要组成部分。DE教育不仅对成人,而且涉及所有年龄的人及所有教育层次,包括小学、中学、中专和大学。了解该国的远程教育,对办好我国的教育很有借鉴意义。 远距离是澳大利亚的一个特点。该国土地近800万平方公里,是中国土地
[期刊] 教育与职业  [作者] 姚波  
澳大利亚职业教育体系非常完善,形成了国际先进的职业教育发展模式,培养了大批高技能人才,成为澳大利亚经济社会发展的重要人才支撑。澳大利亚职业教育概况澳大利亚职业教育,由政府推动、行业参与、职业培训机构执行。实施职业教育的主体是职业技术教育学院(Technica1 and Further Education),简称TAFE学院。TAFE学院是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式,是政府的职业教育培训机构。学生在TAFE学院学习成绩合格后,获得相应的职业
[期刊] 职教论坛  [作者] 左彦鹏  李娅玲  
澳大利亚现代学徒制历经二十多年的发展,已取得了卓越成效:学徒规模不断扩大、培训水平逐年提升;企业参与度日益提高;构建了完善的运行及管理体系以保障现代学徒制的质量。澳大利亚现代学徒制的优势在于:注重学徒制的教育性;关注学徒制的广泛性;凸显学徒制的制度性;强化学徒制的个体性。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王宇博  
本文论述了当代澳大利亚现代化发展中的共和运动 ,指出其深层意义是澳大利亚社会意识形态领域中民族意识的成熟。在这一运动中 ,澳大利亚工党起到了主导作用。
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