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[期刊] 华东经济管理  [作者] 师新杰  
高等院校的干部教育是成人教育中的重要组成部分。作为高等成人教育的财经管理干部学院,肩负着培养高、中级合格管理人才的任务。高等财经院校在多年的干部教育工作中,经历过不少波折,但也积累了很多经验,其中重要的一条就是遵循教学规律,运用教学原则,提高教学质量,培养合格的财经管理人才。在干训教学中有那些教学规律?有那
[期刊] 教育研究  [作者] 杨淑芝  杨作龙  
自然界和人类社会普遍存在的相似现象启发我们对教育教学中相似规律进行探索与追寻。相似理论为教育教学中相似规律的探索和研究提供了理论依据。以形象思维为突破口、以我国传统经典智慧为支撑、以规律为中心对教育教学中相似规律的探索和尝试,包括相似教学模式、相似语言系统以及相似诱导训练模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王奎洋  贝绍轶  李国庆  
江苏技术师范学院汽车工程学院结合学校所承担的国家级中等职业学校骨干教师培训工作,根据德国教学模式和汽车专业培训的特点,在汽车专业培训中采用德国双元制教学体系、小班化教学方式、模块化教学方法、项目教学方法等,极大地提高了培训的效率与质量。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 胡淑珍  
本文以教学规律的特点为主轴,针对我国教学论教材对教学规律认识的某些偏差,从性质上、数量上和结构上揭示了教学规律的相对性、丰富性和层次性等特征。
[期刊] 教育科学  [作者] 崔继伟  
干训教学具有的成人性、在职性、实践性的特点,要想使干训教学不走过场,切实达到提高学员运用马克思主义的立场、观点和方法改造主观世界和客观世界的能力,提高管理学校能力的目的,干训教学就必须始终坚持理论联系实际的原则,并在实践过程中对此原则进行再认识、再提高,使之不断丰富、发展和完善。 一、理论联系实际要注重联系主观实际 我们所说的实际,简单地讲就是主观世界和客观世界两个基本方面。理论联系实际就是运用所学理论去认识和改造主观世界和客观世界。这两个方面相互联系,不可分割,去掉那个方面也不行。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 金文  
实训在技能型人才培养中具有重要意义。本文介绍了制冷仿真实训系统的开发技术及其在教学中的使用方法,阐述了该系统对学生能力训练所发挥的作用,通过实例论证了仿真实训对于高职高专学生培养的重要性和可行性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 管树强  雷素华  
在分析机床线路实训教学现状及存在问题的基础上,从项目教学法概念出发,以机床线路安装为例说明项目教学的作用和具体实施步骤。实践证明此教学法充分调动了学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)  [作者] 魏霞  李占斌  李勋贵  鲁克新  
针对淤地坝减水减沙效益计算中以1.35 g/cm3作为转换值求层泥沙淤积量时存在较大差异的问题,选取典型坝挖取剖面进行剖面分析,并提取每层淤积物的土样进行土样干容重测定,分析了典型坝坝地淤积物的干容重分布情况。结果表明,对同一座典型坝,其坝地淤积物的干容重值并不是沿深度方向保持不变,而是沿纵向有一定的波动趋势,但波动幅度不大;对于淤积程度相似的典型坝,其干容重值接近,干容重变化幅度类似;以实测每层淤积物干容重还原层泥沙淤积量,可以较精确地对应层淤积量与次侵蚀性降雨,以此对淤积过程机理进行分析将更加科学合理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余东满  苏君  李晓静  
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。一个项目是计划好的有固定的开始时间和结束的时间的工作。原则上项目结束后应有一件可以看到的产品。在特种加工实训教学中引入项目教学法,在原有单调理论知识和操作机床的基础上,按项目进行教学,使学生在做中学,教师在做中教,收到了较好效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕艳  
本文以交通灯的控制为具体的案例,并在实施过程中将项目分解为几个子项目,让学生采用小组协作的方式主动完成各项目,探讨了项目教学法在PLC实训教学中的应用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 熊熠  
文章通过对实训任务教学法的教学应用研究,以96位学生的调查问卷作为研究的基础,对应用实训任务教学法的体育课程进行评价与应用研究。本次研究结果再次验证了实训任务教学法在体育教学实践中的显著效果,也对存在的问题提出了建议,以期对高校体育工作者提供一点有益的参考。
[期刊] 物流技术  [作者] 杨洲  
论述了项目教学法的内涵及优势,分析了我国目前物流实训教学中存在的问题,对项目教学法在物流管理专业中的应用进行研究,以提高学生物流基础知识和实践技能的对接,培养大批应用型的物流管理类人才。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 熊熠  
文章通过对实训任务教学法的教学应用研究,以96位学生的调查问卷作为研究的基础,对应用实训任务教学法的体育课程进行评价与应用研究。本次研究结果再次验证了实训任务教学法在体育教学实践中的显著效果,也对存在的问题提出了建议,以期对高校体育工作者提供一点有益的参考。
[期刊] 经济师  [作者] 刘洋  
与传统的教学方式相比,情景教学法具有显著优势,教师可根据教学要求设置适合的情景,让教学内容变得形象、趣味、易于理解,教学内容也更具备代入感和吸引力,可培育学生多方面的能力。在高校会计教学中,实训是一个重点内容,实训与理论教学是相辅相成的关系,是提高学生操作能力的重点环节。文章以高校会计实训教学的要求为例,分析了情景教学法的应用价值,探讨了情景教学法在高校会计实训教学中的应用方式。
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