- 年份
- 2023(1107)
- 2022(1035)
- 2021(1178)
- 2020(738)
- 2019(1821)
- 2018(1669)
- 2017(2628)
- 2016(1601)
- 2015(1847)
- 2014(1860)
- 2013(1921)
- 2012(1942)
- 2011(1806)
- 2010(2026)
- 2009(1793)
- 2008(1859)
- 2007(1737)
- 2006(1640)
- 2005(1760)
- 2004(1502)
- 学科
- 教育(5063)
- 研究(4633)
- 济(4211)
- 经济(4204)
- 生(4162)
- 研究生(3728)
- 制(3299)
- 管理(3280)
- 业(2628)
- 度(2572)
- 制度(2569)
- 中国(2362)
- 学(2316)
- 疗(2186)
- 医疗(2184)
- 企(2155)
- 企业(2155)
- 服务(2080)
- 理论(1535)
- 财(1420)
- 农(1333)
- 和(1180)
- 银(1169)
- 教学(1164)
- 银行(1162)
- 地方(1103)
- 融(1080)
- 金融(1080)
- 行(1067)
- 方法(1036)
- 机构
- 大学(27084)
- 学院(23171)
- 研究(12794)
- 中国(7924)
- 科学(7563)
- 济(7384)
- 京(7108)
- 经济(6880)
- 管理(6857)
- 所(6634)
- 研究所(5845)
- 农(5454)
- 江(5402)
- 省(5233)
- 理学(5153)
- 范(5147)
- 院(5142)
- 师范(5108)
- 教育(5089)
- 理学院(4991)
- 中心(4844)
- 管理学(4824)
- 管理学院(4770)
- 北京(4769)
- 生(4642)
- 师范大学(4257)
- 农业(4145)
- 财(4140)
- 业大(4061)
- 州(3833)
共检索到48983条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾平
作者分别从基础知识、专业知识、研究能力和成果效应等四个方面对美术学博士生学术格局建立的方式、方法，提出了自己的见解，以期获得广泛的认同，从而带来美术学博士生培养体系的根本变革。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨树锋
1978年,我国恢复硕士研究生招生,我考入南京大学地质学系构造地质学专业,师从著名地质学家郭令智院士;1982年初,我在郭老师指导下继续博士研究生学业,1984年底,我的博士学位论文通过答辩,我有幸成为我国实施学位制度以来自己培养的第一位地质学博士。在学期间,我还担任了研究生支部书记、研究生辅导员。1985年我留南京大学任教后即开始招收硕士生,并协助指导博士生,担任地质学系副主任和校学位评定委员会系分委员会副
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵鑫 朱佳妮
学术社会化是博士生成为研究者的必经之路。从事学术职业是教育学博士生的主要归宿，其学术社会化经历却鲜为人知。基于扎根理论分析15位教育学博士（生）的深度访谈资料，结合6所高校博士生培养相关文本，探究学术社会化的核心要素与作用机理，构建教育学博士生学术社会化模型。研究发现：读博动机主要在预期社会化阶段发挥作用；院系制度与人际互动是集体社会化阶段的保障性和支持性要素；个人社会化阶段视自我主导力与组织支持程度的高低，分化出主动建构、自我沉淀、寻找外援及接受规训4种类型。高匹配度的导生关系、支持性的制度环境利于激发和维持强动机，顺利实现学术社会化。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴念鲁
说明了经济学博士生学术研究与论文写作的关系,阐述了在论文写作中如何确定和选择具有理论意义和现实意义的课题;如何做好相关文献的收集和利用;如何在学术研究和写作中坚持独立思考,保持良好的学术品格和情操;如何按照学术论文写作的规范格式和要求进行研究与写作。
关键词：
经济学 研究生教育 博士生 论文写作
[期刊] 中国经济问题
[作者]
东北财经大学经济学院、厦门大学王亚南经济研究院和厦门大学经济学院将于2022年12月17-18日举办“2022年全国数量经济学博士生学术论坛”。此次论坛为东北财经大学经济学院、东北财经大学经济计量分析与预测研究中心、厦门大学王亚南经济研究院、厦门大学经济学院、厦门大学邹至庄经济研究院充分利用其在计量经济学、统计学、金融学和实验经济学的学科优势和师资团队以及广泛的国际学术资源，以计量经济学、统计学、金融学、应用计量经济学为主，
关键词：
数量经济学 博士生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
牛晓雨
学术社会化是博士生顺利进入学术职业的重要过程，疫情期间主要依托线上开展学术互动。访谈了15名疫情背景下培养的教育学博士生，并对数据进行连续比较分析发现，在线上课程学习、导学互动和学术共同体交流等学术互动实践中，博士生分别面临走马观花与真诚交流的社会化互动形式，获得社会化是自己的事与超越时空界限的社会化互动体验，选择自我修炼与积极融入学术共同体的社会化应对方式，进而面临“逆反学术社会化”与“学术社会化”的张力拉扯。通过开展注重交流的网络学术活动、关注博士生网络学术社交体验、搭建网络学术交流平台，有助于线上学术互动的环境营造、认知建立和支持服务，进而消解张力，实现博士生学术互动的混合发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭树智
学术个性化培养是博士研究生创新能力提高的重要途径,其根本内容是为博士生创造广泛的选择条件,应当贯通于博士研究生在学的全过程。它具体是指在博士学位论文的选题上,注重学术的连续性和选择性,并充分考虑博士生的学术潜力。在教材建设上,着力于本学术领域中具有学派性著作的撰写和修订,使稳定性与前沿性相结合。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨钋 金红昊 蔡旻恩
构建了涵盖“入口–环境–投入–发展”的综合性分析框架，实证考察前沿交叉学科平台的博士生培养成效。结果显示，相较于传统学科，交叉学科平台培养的博士生在读博动机、组织支持、学业投入与学术职业社会化等领域均具有优势，但在学术成果产出方面略有不足。延伸分析发现，导师支持的缺位是学术成果产出不足这一现象背后的症结所在。故此，前沿交叉学科平台亟待构建高质量的全职导师团队，为博士生培养提供充足师资支持。
[期刊] 经济科学
[作者]
2021年5月15日,由北京大学经济学院、《经济科学》编辑部和《小经济学家》杂志联合主办的第二届北京大学经济科学博士生学术论坛举办。本次论坛的主题为"大数据时代经济学研究的挑战与出路"。论坛由上午的开幕致辞、主旨演讲和下午的四场平行分论坛组成。来自海内外高校的近百名师生参与了本次论坛。
关键词：
北京大学 博士生
[期刊] 情报科学
[作者]
李华锋 袁勤俭
【目的/意义】以"新常态下的情报学:互联、共享与发展"为主题的第六届全国情报学博士生学术论坛于2016年7月17-18日在南开大学顺利召开,通过对此次论坛研究成果进行综述,帮助学界了解此次论坛上各位博士生的最新研究成果,精准把握情报学研究动态。【方法/过程】对此次论坛上各位博士生的最新研究成果进行综述。【结果/结论】此次论坛的研究成果主要体现在"情报学理论研究"、"情报学方法研究"、"网络舆情与用户行为研究"、"信息资源建设研究"、"信息计量研究"以及"信息服务与数据管理研究"等六个方面。
关键词：
情报学 博士生学术论坛 会议综述
[期刊] 经济科学
[作者]
<正>2024年5月25日，由北京大学经济学院和《经济科学》编辑部联合举办的“第五届北京大学经济科学博士生学术论坛”在北京大学经济学院举行，论坛的主题为“更高水平的对外开放和共同发展”。论坛由开幕致辞、主旨演讲和五场平行分论坛组成，来自海内外高校的近百名师生参与了本次论坛。在上午的主论坛，北京大学经济学院教授、《经济科学》副主编杨汝岱首先发表了开幕致辞。他对各位青年学者参加本届论坛表示欢迎，并强调了《经济科学》对博士生学术发展的支持。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方延明
学术界的学风不正问题，日渐严重，它直接影响着我国的人才培养和学术声誉。南京大学是一所学风严谨、淳厚的高等学府，近年来相继推出一系列整顿学风的措施。不久前，该校１６位博士生导师发出了关于整顿学风问题的倡议书，倡导以德治学，校长蒋树声教授亲自主持召开了由这１６位倡议人参加的学风座谈会，诸位博士生导师发言恳切，学术忠诚洋溢于言语间。在此，我们刊登由方延明同志整理的这其中部分博士生导师的发言摘要，供读者参考。
[期刊] 经济科学
[作者]
2022年6月11日，由北京大学经济学院和《经济科学》编辑部联合举办的第三届北京大学经济科学博士生学术论坛在线上举行。本次论坛的主题为“共同富裕目标下的中国经济”，由上午的开幕致辞、主旨演讲和下午的五场平行分论坛、闭幕式主旨演讲组成。来自海内外高校的近百名师生参与了本次论坛。上午的主论坛中，北京大学经济学院院长、
关键词：
北京大学 博士生
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
大数据充斥着现代社会的每个角落,对人类的生活、工作与思维产生变革性影响,深刻改变着信息管理、信息服务等各个领域的发展。对于情报学而言,在"大数据"背景下将如何发展?2015年9月19—20日,由北京大学信息管理系承办,中国科学技术信息研究所、中国国防科技信息中心、《图书情报工作》杂志社和《情报理论与实践》杂志社联合协办的"2015年全国情报学博士生学术论坛"在北京大学隆重举办。论坛以"大数据时代情报学的学科发展"为主
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韦岚 全守杰
博士生教育的学术性特征初显于考生报考与录取阶段,综合体现于博士生的培养过程中,并延伸至以大学等学术职业集中的领域为职业取向。博士生的学术职业认同体现了博士生将学术性内含的规范与准则内化在学术活动中,以此确认自身价值,并获得学术共同体的认可。因此,整体建构博士生学术职业认同可相应从惯习纠正、科研训练和职前辅导三个方面采取措施,促进博士生由学业向学术职业的稳定转换。这不仅利于博士生教育质量的提高,也将有助于达到提升我国人才队伍的整体水平,向教育强国目标迈进的目的。
关键词：
博士生教育 学术职业 认同
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
