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[期刊] 统计与决策
[作者]
杨家友,阮秀成
谈统计教育改革的目标杨家友,阮秀成随着我国社会主义市场经济的发展和经济体制改革的深入,我国的大专院校、中专统计专业教育,如何适应已变化了的经济体制,继续培养出深受国家、地方、企业欢迎的互换性较强、多功能的复合应用型专门人才,这将向我国教育战线广大教育...
[期刊] 教育研究
[作者]
褚宏启
教育效率是指教育对于个人发展和国家发展的贡献率。教育效率与经济效率的衡量标准不同,教育有其独特的效率原则。教育公平与教育效率不是对立关系,也不是主次关系,教育公平与教育效率是两个相互联系、同等重要的教育目标。现代教育应该坚持"教育公平与教育效率并重"的原则。单一依靠政府或者单一依靠市场都是有缺陷的,需要一种政府发挥主导作用、市场发挥辅助作用的混合机制,这种混合机制比任何一种单一的机制能更好地促进教育公平和教育效率。
关键词:
教育公平 教育效率 教育政策 教育目标
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
八、九十年代美国教育改革的目标及其取向朱旭东一、问题的提出“美国是世界上教育事业发达的国家之一,是一个超级教育大国”,这样的论断已不鲜见。从现代化角度看,美国是否早已实现教育的现代化,它是否已进入教育的后现代时期(Rust,1991)暂且不论,然而,...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶从满
20世纪80年代以来,以社会结构急剧变动、教育对象深刻变化、社会对教师和教师教育信任严重动摇以及教师供求关系发生转变为主要背景,日本展开了一场以提高教师专业性为根本目标,以新自由主义为基本理念的教师教育改革。在双重压力背景下展开的日本教师教育改革要取得更大成效,必须要在充分尊重并发挥中小学教师和教师教育机构(包括教师教育者)的主体性上下足功夫。
关键词:
日本 教师 教师教育 教育改革 社会变动
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鲁捷
工商管理专业研究生培养目标是:具备广泛的社会适应性和多样化实践的创新能力的“出手不凡”的高素质研究者和卓有成效的各级管理者,培养具有本土化、适应性、协同性、发展性等基础创新能力的优秀的社会主义事业的建设者。工商管理专业研究生教育培养方法应该是在高校研究生创新能力的培养机制确认的基础上积极探索研究型教学和多样化实践的培养模式。对历时三年多工商管理专业研究生培养改革实践进行了总结。
关键词:
研究生教育 工商管理专业 改革目标与方法
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
哈里·安东尼·帕特里诺斯 魏爱德 王燕
2000年联合国确定了到2015年所有儿童都有机会完成免费的、高质量的强制性基础教育的目标。尽管目前各国在入学率与完成率方面取得了进步,但发展中国家的学习质量仍不尽人意。鉴于目前的教育生产模式不足以支持教育改革和提升以学生学习衡量的教育质量,本文提出了一个更宽泛、更综合的制定政策的方法:基于此前被证明行之有效的理论与实证依据,本文构建了一个改进教育质量的框架,该框架包括评价、自主权、问责制、关注教师、关注早期儿童发展、关注文化。实现这些需要基于更多的研究发现,尤其是有关效果评价的实证证据来开发一个国际质量标准体系。
关键词:
标准 教育体系 教育质量
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张素芳 皮介郑 柳家英
0引言图书情报学教育改革是近年来我国图书情报学界人士讨论、研究的热点之一。观点基本趋于两种:一是保持图书情报学教育的原有特色,即为各图书情报机构培养合格的以采、分、编、典、流等传统方式管理以文献信息为特征的图书馆、情报机构工作人员;二是拓宽培养口径,...
[期刊] 教育研究
[作者]
秦琳
当前世界范围内,各国博士生教育正在经历系统性变革,面临规模、目标、质量和评价方式等一系列挑战。现代博士生教育的本质是科研训练,知识生产的转型对于博士生教育的内涵和形态具有重要影响。回顾知识生产转型相关理论可以看到,当代知识生产作为一个复杂的创新生态系统,呈现出多模式、多主体、多价值取向和多动力机制的特征。从这个视角出发,能够对当前博士生教育改革的多重逻辑进行梳理,理解博士生教育承载的多维目标,进而构建博士生教育的多元评价体系,创新博士生培养的组织形式,提升博士生教育质量,加强对博士毕业生的就业支持。
关键词:
知识生产转型 博士生教育 博士生教育改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓辉
为适应21世纪教育发展的新形势,法国组建了“学校未来全国讨论委员会,”开展了关于学校未来的全国大讨论,出版了《为了全体学生成功》的最终报告,通过了《学校未来的导向与纲要法,》保证每个学生获得由知识、能力和行为准则整体构成的共同基础。
关键词:
法国教育 教育改革 教育政策
[期刊] 统计研究
[作者]
张勇
1998年6月4—8日,国家统计局统计教育中心和中国统计教育学会在江苏省无锡市组织召开了中等职业统计教育改革研讨会(1998)。来自中专和职业高中学校的近60名代表参加了会议。这次会议的主要议题有:1.中等职业统计教育如何面向市场经济,主动适应两个根...
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