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[期刊] 经济学动态
[作者]
宋小川
内容提要:本文从经济学的视角探讨了教育的三个基本经济属性以及理解这些基本属性的重要性和迫切性。教育的"准公共产品"特征决定了我国现阶段应坚持以公立教育为主,同时用财政补贴和税收优惠等办法鼓励私立教育;教育作为最重要的人力资本投资应当放在我国经济发展战略的首位;教育的吉芬产品特征要求我们处理好教育与就业、经济增长之间的关系。
关键词：
准公共产品 溢出效益 人力资本 吉芬产品
[期刊] 商业时代
[作者]
周飞舟
我国理论界依据萨缪尔森的定义,把教育的经济属性界定为"公共产品"或"准公共产品"。但是这里有两个问题:一是教育存在着多种类型,每一种类型都有自己特殊的运行规律和价值取向,一刀切式的论断有些武断;二是竞争性与排他性是专业的学术名词,我们在使用前需要从经济学角度加以阐释。通过分析发现教育覆盖了四类社会产品。所以,教育体制改革应该分门别类、有的放矢,突破人为的理论限制,真正实现教育公平。
关键词：
教育 经济属性 竞争性 排他性
[期刊] 教育与职业
[作者]
花鸥 曾庆琪
随着经济社会的不断发展,高职教育本身所具有的一般经济属性日益异化成社会、产业、市场服务等功能,高职教育短视化、产业化、不公平问题逐渐凸显。高职教育经济属性的科学认识应该有别于"商品性""市场性"及"产业化"等工具性和功能性判断。只有从认识论、知识论和实践论上正确把握高职教育经济属性,才能促进高职教育的健康发展。
关键词：
高职教育 经济属性 市场性
[期刊] 财政研究
[作者]
黎旭东
政府的自然属性和经济属性黎旭东研究政府的自然属性和经济属性是为了充分地认识政府的质的规定性，认识政府应该具有的最基本和最单纯的社会功能和功用，以便能动地掌握和运用社会发展规律，规范政府行为，建立有效的社会发展秩序，保证社会经济的健康、顺利发展。一、政...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 田京
高等教育具有经济和文化双重属性,二者在高等教育体内部形成了"中心"与"周边"的关系。其中,经济属性包括生产、服务和消费等要素,散于"周边";文化属性包括器物、制度和观念形态,聚于"中心"。高等教育国际化的实质是高等教育体的动态互动,处于"周边"的经济因素互动更为活跃;居于"中心"的文化因素在互动中表现出了一定的滞后性。高等教育国际化过程中经济要素的互动表现出了开放性、敏感性和多样性等特征;文化要素的互动呈现出了渗透性、惰性和排斥性等特征。
关键词：
高等教育 双重属性 国际化 敏感性 惰性
[期刊] 财贸研究
[作者]
黄学斌
随着社会主义市场经济的不断发展,高等教育的经济功能得到了充分的体现与发掘。但目前仍有很多人不了解、不理解这种经济功能的强大作用,或者根本不承认高等教育有经济功能。本文就此谈点自己的认识。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
杨文进,周国栋,任怀志
社会主义市场经济体制的建立,为医疗卫生事业注入了新的生机和活力,也引起了医疗卫生事业上层建筑的一系列变革,从总的趋势上说带来了医德的进步。同时,也使医德教育面临着新的课题。在社会主义市场经济条件下客观上要求形成与其相适应的新的医德观念。因此,加强医德教育,形成良好的医德医风势在必行。1 市场经济体制的转变引起医德观念的变化 社会主义医德不是永恒的终极道德体系。恩格斯曾说过:“我们驳斥一切想把任何道德教条当做永恒、终极、从此不变的道德规律强加给我们的企图。”社会主义医德的基本原则是相对稳定的,但具体医德规范和医德风尚则可以改
[期刊] 当代经济科学
[作者]
李育华
文化具有经济属性,是一个具有理论与实践双重意义的现实问题。文化的经济属性,实质上体现为在整个社会结构中,文化与经济之间的双向互动关系。本文主张应从文化的本质属性及其功能,及其在构建并完善社会主义市场经济体制过程中的动态活动等层面来把握文化的经济属性问题。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
臧国全 孔繁清
作为一种经济产品,数字保存具有基本经济属性和核心经济属性。数字保存的基本经济属性是供给与需求,影响数字保存基本经济属性的因素有数字资源的保存价值、保存决策者的保存动机以及数字保存利益相关方承担的保存职责。数字保存的核心经济属性包括数字保存是一种派生需求、数字保存对象是一种价值递减产品、数字保存对象是一种非排斥性消费产品、数字保存是一种路径依赖性过程。
[期刊] 财经科学
[作者]
宋小川
本文从现代经济学标准效用函数中两个最重要的变量之一——闲暇的定义出发,探讨了休闲的伦理性,休闲产品呈逆周期性以及吉芬产品特征的社会、文化、制度、宗教和心理诸因素。以民生为导向的十二五规划无疑为休闲产品和休闲产业的普及化、大众化、"非奢侈化"开辟了广阔的发展前景和机遇。
关键词：
闲暇 吉芬产品 民生
[期刊] 改革与战略
[作者]
梁玉秋
中国特色社会主义经济的本质属性及其基本特征是当前理论界正在热议的中国模式的核心内容,正确理解中国特色社会主义经济的本质属性及其基本特征对于理解中国模式具有重要的理论意义,对于中国特色社会主义建设具有重要的实践意义。文章认为邓小平对社会主义本质的概括实际上是对中国特色社会主义经济本质的概括。围绕这一本质属性,中国特色社会主义经济的基本特征需要从经济制度、经济运行机制、经济发展方式、经济发展目的以及经济发展动力五个方面全方位地把握,而不能仅仅局限于制度和体制方面。同时文章相应地提出了实现中国特色社会主义经济的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周游
农村成人教育是实现乡村振兴的中坚力量，为乡村振兴战略的实施提供人才保障，促进乡风文明，助推产业兴旺。农村成人教育的发展要以成人教育的经济特征为基点，与农村经济结构的转型和社会发展需求相适应。本文通过分析农村成人教育的经济属性，针对农村成人教育的外部性、公共产品属性、逆向选择性等特征，重新认识农村成人教育与乡村振兴战略的关系，提出基于经济属性的农村成人教育发展新思路，助力乡村振兴战略的部署和实施。
[期刊] 教育与经济
[作者]
闫建璋
从教师教育产品的性质来看,师范毕业生是一种拥有更多公共产品特征、更接近于公共产品的准公共产品。恢复师范生免费教育制度,是人们对教师教育产品性质认识深化及公共财政职能认识深入的本质体现。在我国当前经济社会发展条件下,全面恢复师范生免费教育制度,既有必要性的一面,也具有一定的可行性,应尽快出台相关政策予以实施。与此同时,这一举措也将会面临很多新的问题,需要我们认真进行思考。
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