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[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
厉荣
鉴于前人在知识共享方面有许多的研究,可以看出知识共享在企业发展中发挥着重要作用,如何促进知识的共享,为企业创造更大的价值一直是企业关注的一个重要话题。本文从制度的角度,谈如何利用考核机制来促进知识的共享,希望对企业促进员工贡献知识方面能有所帮助。
[期刊] 中国劳动
[作者]
王小英
当前我国改革开放和经济结构转型到了关键时期,改善民生、促进社会和谐稳定日益成为影响改革成功的关键因素。充分发挥政府的引导作用,实施更加积极的就业政策,改善就业服务,拓宽就业渠道,是改善民生的重要内容。建立政府投资就业长效评价机制,是衡量政府促进就业成效的重要手段,对进一步发挥政府作用具有重要意义。文章借鉴了发达国家政府就业政绩考核机制,根据中国国情,尝试性地建立了评价方法,希望能对政府建立就业考核机制有一定的参考作用。
关键词：
政府投资 就业 政绩考核
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杨春平 谢海燕 贾彦鹏
党的十八大将生态文明建设上升到中国特色社会主义"五位一体"总体布局中,开启了生态文明建设新时代。当前,我国仍存在单纯以经济增长总量和增长速度论英雄的倾向,部分地区为完成经济增长预期目标,不惜以牺牲生态环境为代价,与生态文明理念背道而驰,造成经济发展的不可持续性。建议应出台体现生态文明要求的领导干部政绩考核指标体系、实行分类考核、考核结果与奖惩机制挂钩、建立各部门参与的考核机制,以切实改变领导干部的政绩观和发展观,促进我国经济社会可持续发展。
关键词：
生态文明 政绩考核 资源环境
[期刊] 职教论坛
[作者]
于长征
学以致用是德育课教学的最终目标,为更有效的促进德育课的教学效果;促使学生真正做到理论联系实际。同时,全面、客观的反映"教与学",以革新考核方式为手段,为理论教学与学生实践之间搭建桥梁,以此深化理论教学的效果,推动德育课教学目标的实现。
关键词：
德育课 考核办法 深化 探究
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
常涛 廖建桥
基于Markóczy的复合式合作模型及知识共享的个人内在动机研究,本文从情境、信念、动机三方面探讨了团队性绩效考核对成员知识共享影响过程中的作用因素及相互间的作用关系,并构建了相应的影响机制模型。最后通过一个案例研究,验证了该模型在管理实践中的有效性。
关键词：
知识共享 团队 绩效考核
[期刊] 经济研究
[作者]
余明桂 钟慧洁 范蕊
关于国有企业是否需要进行民营化改革的问题存在两种对立的观点。一种观点认为只有民营化才能彻底解决国企效率问题，另一种观点则认为民营化不仅不能解决国企现存问题，还可能导致严重的国有资产流失。本文以２００９年国资委修订的《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》为切入点，研究这项不涉及民营化的央企高管业绩考核制度对企业创新的作用及经济后果。本文以此次修订为自然实验，采用双重差分法进行检验，发现相对于不受该项制度影响的民营企业来说，央企的创新水平在新政策实施后显著提高。而且，此次修订的考核办法可以显著提高创新对企业价值的边际贡献。上述检验结果意味着，国有企业即使不进行民营化的产权改革，仅仅通过改变高管的激．．．
关键词：
企业创新 业绩考核 激励机制 代理问题
[期刊] 保险研究
[作者]
倪学群
县级保险机构作为最基层的展业单位，其效益好坏直接影响全局，怎样提高效益是大家普遍关心的话题。中国人民保险公司盐都支公司在这方面进行了探索。从１９９７年开始在与业务部、各办事处（以下简称“业务部门”）签订的责任状中增加了“准利润”和“准利润费用”两项指...
[期刊] 企业经济
[作者]
万幼清 邓明然
知识共享是产业集群内部存在的两种重要机制之一,是集群获得强大竞争力的深层次原因。产业集群内部知识共享有五种模式,但在开展和进行有效知识共享时,存在着诸多制约因素,如既得利益的保护心理、传统文化的保守意识、知识共享的能力差异、企业文化的不同特色、共享渠道的技术壁垒和群内企业的互不信任。因此,必须采取措施,促进产业集群内部的知识共享。
关键词：
产业集群 知识共享 知识管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕春梅 陈晖 韩静 邹大维 王咏妙 章奕晖
该文分析了国内外大型仪器共享现状,分析了国内高校大型仪器共享考核与激励机制中存在的问题,从设立分类、分层评价机制、落实配套设施、提供对学科组有吸引力的共享举措等方面提出建议。为大型仪器的开放共享和高效利用提供参考,为提高创新体系整体效能提供有力支撑。
关键词：
大型仪器 分类考核 定向激励
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨晶
随着全国开放大学系统逐步建立，如何创新吸纳并整合优质教育资源成为眼下亟待研究的重点问题。通过分析课程资源提供者、课程资源需求者和课程平台方（开放大学）三者在共享建设和使用数字化课程资源过程中存在的障碍，提出在开放大学建立全面共享课件理念，并利用标准化协议和课程评价推荐体系来完成开放大学课程资源共享机制的创新。
关键词：
课程资源 开放大学 数字化资源
[期刊] 南开管理评论
[作者]
赵书松
随着组织政治和管理伦理成为理论界和实践界共同关注的热点问题,越来越多的学者开始研究管理者在绩效考核过程中的政治性操作对员工工作场所行为的影响。基于结构方程技术的实证分析发现,积极绩效考核政治性对员工知识共享行为具有显著正向作用,消极绩效考核政治性对员工知识共享行为具有显著负向作用;绩效考核政治性通过成就感知、个人兴趣、集体情感与责任动机的完全中介作用间接影响员工知识共享行为;绩效考核政治性与员工知识共享动机和行为之间的关系并不随着员工工作控制点的差异而变化。研究结论既具有理论价值,又富含管理启示。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
石艳
现代教师的专业发展从本质而言是基于社会参与网络中的一种知识共享过程。知识共享是作为知识的拥有者和知识需求者的教师在专业发展的共同关注下,通过各种交换形式和传播途径,与其他教师进行知识共同分享的动态过程。从本质上而言,教师知识共享网络是一种社会参与网络,教师的知识共享行为是网络中的社会行动。教师知识的"嵌入性"特点、知识共享的阶段性特征、以抽象性信任为基础的网络的关系性维度以及以教师社会行动为网络的结构性维度共同构成了教师共享网络,并决定其运行的效率。然而,教师共享网络的形成并不是没有障碍的,其组成和运行需要一定的条件作为保障。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
柳博 向冠春
自学考试按照考核方式的不同,分为课程理论考试和实践性环节考核两部分。其中,理论考试通过纸笔考试的形式,考查考生对理论知识的识记、理解、运用能力,实践性环节考核通过论文、实验、实习、课程设计等形式,考查考生的实际操作技能和实践能力。相对于理论考试,实践性环节考核在能力培养目标、考核内容、考查形式上,都有着自己鲜明的特色,而且在考试实施与评价标准上也不同于普通的理论考试,更多地体现了
[期刊] 企业管理
[作者]
魏占勇 丁日佳
由基层到中层,再到高层,形成协议模式、互动模式的"闭环目标"体系,确保上下一致、左右相通,个人利益和企业利益一致,从而做正确的事。在企业管理实践中,存在大量本想通过绩效考核(往往和薪酬挂钩)
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