标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2010)
2023(3043)
2022(2449)
2021(2753)
2020(2145)
2019(5062)
2018(5037)
2017(7003)
2016(5808)
2015(7082)
2014(7417)
2013(5938)
2012(5458)
2011(5192)
2010(5469)
2009(4367)
2008(4359)
2007(4031)
2006(3750)
2005(3569)
作者
(11772)
(9600)
(9527)
(9310)
(6148)
(4740)
(4576)
(4037)
(3768)
(3767)
(3426)
(3353)
(3097)
(3091)
(3087)
(3033)
(2973)
(2930)
(2910)
(2816)
(2750)
(2660)
(2504)
(2282)
(2246)
(2238)
(2207)
(2169)
(2061)
(2048)
学科
教育(22194)
中国(11395)
教学(9005)
理论(7984)
管理(7514)
学校(5010)
学法(4622)
教学法(4622)
思想(4617)
政治(4495)
(4495)
经济(4490)
思想政治(4351)
政治教育(4351)
治教(4351)
德育(4325)
高等(4309)
研究(4207)
(4110)
(3777)
学理(3707)
学理论(3707)
(3705)
改革(3643)
(3557)
发展(3358)
(3231)
教育改革(2887)
(2881)
(2846)
机构
大学(66383)
学院(58191)
教育(32568)
研究(25084)
(23370)
师范(23325)
师范大学(19384)
(17492)
职业(15858)
技术(14033)
科学(13949)
北京(12626)
(12457)
教育学(12338)
(11970)
管理(11681)
职业技术(10918)
研究所(10642)
中国(10079)
(9877)
中心(9721)
技术学院(9440)
(9403)
理学(9392)
(9359)
教育学院(9196)
理学院(9023)
经济(8526)
管理学(8397)
管理学院(8240)
基金
研究(34956)
项目(31905)
教育(28865)
科学(26517)
成果(19421)
编号(18987)
课题(18646)
(16621)
社会(16599)
基金(16395)
(16171)
(15249)
社会科(15165)
社会科学(15161)
规划(13087)
(12345)
国家(11979)
(11641)
研究成果(11148)
项目编号(10877)
年度(10588)
(9789)
大学(9591)
(9444)
科学基金(9443)
(9428)
重点(9271)
(9119)
(9090)
阶段(9058)
期刊
教育(61219)
研究(34447)
中国(30812)
职业(15673)
(12425)
经济(12425)
技术(12109)
技术教育(10084)
职业技术(10084)
职业技术教育(10084)
高等(8469)
大学(7597)
高等教育(7324)
成人(6887)
成人教育(6887)
学报(6590)
(6523)
论坛(6523)
(5932)
图书(5845)
科学(5216)
(5114)
发展(5092)
(5092)
职教(5014)
书馆(4598)
图书馆(4598)
(4472)
教研(4415)
高教(4415)
共检索到113823条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗元  
本文以大学生就业难问题为切入点,分析了加强大学生职业发展教育的重要意义,阐述了职业生涯规划的涵义以及如何开展大学生职业生涯教育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高建波  张迎  
"中国梦"是马克思主义与中国当代实际相结合的产物。围绕"中国梦"、大学生职业生涯规划教育以及二者之间关系三个维度阐述了中国梦背景下的大学生职业生涯规划的重要意义,重点分析大学生职业生涯规划教育存在的问题及影响因素,尝试探索用"中国梦"引领大学生树立科学的职业生涯规划,不断提高大学生职业生涯规划水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭敖鸿  
学风建设是高校办学质量、育人水平、大学精神的集中体现和综合反映,而大学生职业生涯规划教育以实践性和开放性的先进教育理念体现了高校以人为本、以学生为先的管理意识。二者的有效结合势将不断促进大学生自我发展与管理,树立良好的人生观与职业价值观,是促进高校教育事业健康长久发展的重要因素。然而大学生职业生涯规划教育作为提升和激发大学生学习的内在动力的基本途径,目前在理论研究和实践中存在着一定的欠缺。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张姝  陈彤  
本文通过分析影响女大学生职业生涯规划设计和实施的因素,对高校进行女大学生职业生涯规划教育提出一些建设思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁翠玲  
大学生职业生涯规划教育是国情之必需,也是实现个体和谐与可持续发展的需要。文章从大学生职业生涯规划教育的重要性入手,结合目前高校职业生涯规划教育的现状和存在的主要问题,提出了加强大学生职业生涯规划教育,提高大学生就业能力的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王毅  
随着高等教育招生规模的不断扩大,大学毕业生的就业问题日益成为社会关注的焦点,而大学生职业生涯规划也越来越受重视。文章阐述了大学生职业生涯规划的重要性与具体步骤,同时强调高校作为大学生职业生涯规划的主要指导力量,应加强职业规划教育的力度,不断增强大学生的就业竞争力。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 曲政文  董立峰  赵梓潼  张连奎  
目前,大学生职业生涯规划教育存在教学组织不够重视、教育目的不准确、课程体系不完善、师资队伍不健全、服务配套不优化等主要问题,制约高等农业院校职业生涯规划教育的主要因素是传统精英教育的沿袭、陈腐就业观念的陋习、高等教育内容的缺失、家庭教育环境的诱导、不良社会环境的影响,以及就业理论研究的薄弱等。高等农业院校应把大学生职业生涯规划教育放在与抓学校教学、科研同样重要的位置,基本思路是建立一个适合高等农业院校特点的大学生职业生涯规划教育体系,坚持理论与实践相结合、全程化与阶段化相结合、专业化与职业化相结合、全员化与个性化相结合、主体化与多样化相结合,全面推进高等农业院校大学生职业生涯规划教育工作,为国...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨锐  丁敏娜  夏红  
目前,我国经济社会迅猛发展,包括高等教育在内的教育事业也得到长足发展,但是,由于社会所能提供的就业岗位是有限的,高校毕业生的就业压力加大,因此,在大学生中开展职业生涯规划教育和就业能力扩展就显得更加重要,能够使学生们的职业生涯更加具有规划性,能够提升大学毕业生就业率,能够使学生毕业走出校门、走入社会后更适应社会的需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯卫东  
职业生涯规划是一个人对自己未来职业发展历程的计划,具体是指个人结合自身情况、社会需要、面临的机遇和制约因素,为自己确定职业方向、职业目标,选择职业道路,确定学习、训练和发展计划,为实现职业生涯目标而制定的行动方案。好的职业规划是成功就业的第一步。美国的职业指导机构发展较为完善,他们的职业指导教育从小便开始了,随着年龄的增长,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁兴旺  
朋辈教育是指教育者采取有效措施将大学生的伙伴作用充分发挥出来,达到优势互补、共同成长的教育方式。在大学生职业生涯规划教育中引入朋辈教育能够促进职业生涯规划教育实效性的显著提升,有效缓解生涯辅导师资队伍紧张问题,并促进生涯规划教育社会化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄艳钦  
通过深层分析,可以了解到造成大学生职业生涯规划教育存在问题的原因,包括大学生就业现状不容乐观、外部环境影响、高校教育体系不完善以及大学生自身认识能力有限等。为了不断提高大学生职业生涯规划教育实际效果,要通过宏观调控,完善课程教学体系,注重学生创业意识培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何晓萍  林新荣  
我国大学生职业生涯规划教育仍处于起步阶段,随着近年来就业形势不断严峻,推进大学生职业生涯规划教育势在必行。推进大学生职业生涯规划教育的方法和途径主要有:发挥个人主体作用和学校主导作用、制定阶段性规划和反馈机制、完善测评系统和考核机制、建立示范基地等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张海娟  刘晓军  
文章主要分析了大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题,探讨了影响大学生职业生涯规划教育成效的相关因素,在此基础上提出了深化大学生职业生涯规划教育的对策和建议,具体包括:以学生发展为根本,建构主体性教育模式;多措并举,精准发力,增强教育针对性和实效性;立足"四个统筹",构筑全方位育人格局;整合资源,建立联动育人长效机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高宏  
大学生职业生涯规划教育是一种较新的教育理念,本文对职业生涯规划教育进行了讨论与探索,并在具体规划的原则、内容和方式上提出了若干建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王学臣  周琰  
职业生涯规划是影响大学生职业选择和职业发展的关键要素。选取550名大学生为被试,以问卷调查的方式考查大学生职业生涯规划的影响因素与作用机制。结果表明:职业生涯规划总分及各维度在年级、是否学生干部上存在显著差异;心理资本对职业生涯规划有正向预测作用;大学生职业决策自我效能感在心理资本和职业生涯规划之间起部分中介作用。大学生的职业生涯规划教育既要根据其发展特点有的放矢,采取有针对性的教育策略,也要重视积极心理力量的培养,构建职业生涯规划教育与心理辅导有机结合的指导体系,加强心理资本培育,同时还要关注职业生涯探索中的体验感受,培养大学生积极的归因方式,提高职业决策自我效能感,进而促进大学生职业生涯规划的良性发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除