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[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁远  
高师院校教育教学质量是社会所需人才的重要保证。质量保障体系是确保高师院校教育质量的根本前提,保障体系由内部和外部因素所构成。本文提出开放办学、领导思维与师资执教理念的转变、专业与课程市场化考虑等方面的建议,为提高高师院校教育质量而服务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王诗成  
地方高师院校的发展到今天面临诸多困难,解决这些困难的关键在改革,实现办学转型,建设教学应用型大学。建设教学应用型大学应该是地方高师院校走出计划时代,主动适应市场经济体制的重要一步。本文作者对地方高师院校转型建设教学应用型大学提出了自己思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙弘安  
地方高师院校是我国高等教育事业的重要组成部分,是地方基础教育的"工作母机"。在新的发展关键期,地方高师院校需要进一步解放思想,寻找适合自己科学发展的特色之路,尤其要把提高办学水平和人才培养质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务,切实抓牢抓好。一、坚守地方高师院校办学的基本定位高校合理定位,克服同质化倾向,在不同层次、不同领
[期刊] 全球教育展望  [作者] 金荷华  
语文教学论的优化探索,其宗旨是追求"学术性"与"师范性"并重的课程特色,培养适应新课程需要的新型师范生;其实质是追求课程实施的实践指向,直面语文教学实践,深度关怀语文教学实践。其实施途径及策略:加强课程实施的横向联系,改革学科课时安排;必修与选修课程结合,静态和动态课程互补;加强语文教育实习环节的管理,强化"教师实践性知识"的习得与积累;改革课程考核评价的内容及方式,突出实践能力和创新精神等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑聪  
针对目前高师院校琵琶教学中显现出的一系列问题,我们需要明确师范院校独特的教学目标,并对主修和选修学生区别对待;需要确立"眼高手低"的教学思想,设计科学、系统的教学内容,通过不断的技巧训练和乐曲学习来实现教学目标;并采用传统和新兴的教学方式与方法,才能不断提升琵琶教学的质量,培养出优秀的琵琶教育人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王冰  于海英  王慧  
地方高师院校为地方基础教育承担着培养师资的任务,在地方高师院校发展过程中应该关注师范生实践能力的培养。文章分析了地方高师院校师范生实践能力培养的价值,探讨了地方高师院校师范生实践能力培养的影响因素,提出了地方高师院校师范生实践能力的培养策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁兴琴  
影响校本课程开发的核心因子有确立先进的教育理念,充分发挥地域优势和校内资源,全面提高教师专业素质,调动学生参与校本课程开发的积极性,完善科学公正的评价机制。本文对洛阳师范学院针对名师实验班开发教师教育类校本课程探索进行了研究,指出了开发校本课程有提升教师专业素质,促进学生教师专业发展,强化办学特色等方面的价值追求。
[期刊] 教育研究  [作者] 李剑萍  
乡村振兴离不开教育,振兴乡村教育离不开优质师资。全面振兴地方高师院校,是增强乡村优质师资供给的当务之急,也是战略之举。我国现有师范院校192所,全部是公立院校。除了6所教育部直属高校之外,其余均为地方高师院校,其中师范大学49所、师范学院73所、师范高等专科学校70所。另有397所非师范院校也培养师范生。2017年,师范专业本科毕业生近39万人,其中师范院校培养21.2万人,占54.3%;非师范院校培养17.8万人,占45.7%。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵慧君  杨清溪  
地方高师院校师范生面临严峻的就业形势。在开放的就业体系中,就业竞争对手增加,地方基础教育教师需求市场萎缩,过量供给的师范毕业生群体的专业和层次结构存在失衡现象。地方高师院校师范生自身就业能力乏弱,择业观念不当,更加剧了其就业形势的严峻程度。准确认识和分析地方高师院校师范生的就业形势,将会有助于更有针对性地解决师范生的就业问题。
[期刊] 教育科学  [作者] 梁鹏  
当前,高等教育对社会经济的发展和政治的进步起着越来越重要的作用。出于对高等教育与社会发展二者之间辩证关系的深刻认识,黑龙江省制定了高等教育建设强省规划。地方高师院校以教师教育为主要办学特色,其作为高等教育的有机组成部分,要想求得生存与发展就必须抓住机会,主动查找自身存在的问题,并探索出积极、有效的变革策略,提升自身的核心竞争力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘自富  
学生教育管理是高校管理工作中不可或缺的重要部分,直接影响着高校其他工作的顺利开展,决定着高校综合水平和学生综合素质的高低。近年来,随着高等教育国际化、市场化、大众化和多元化趋势的深入发展,高校尤其是地方高师院校学生教育管理工作面临着更大的挑战。本文在充分调研分析地方高师院校学生教育管理工作现状的基础上,依据地方高师院校学生和学校的特点,提出教育管理工作的理念创新、方法创新和机制创新。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张清祥  
教育实习基地对提升高师院校人才培养质量、推动基础教育的改革与创新和提高师范生就业竞争力具有十分重要的意义,应高度重视融合理念、共享资源、共建师资和共同管理等重要内容的建设,必须坚持有效性、层次性和示范性的原则。
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