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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 陈文勇  
近年来,随着科学发展的整体化、综合化趋势,图书馆学交叉学科正以惊人的速度在图书馆学学科群体中占据相当的空间,日益发挥着作用。为探明图书馆学交叉学科发展所表现出的特点及作用,我们从结构和功能两方面对现代图书馆学交叉学科群体作一简要分析。1图书馆学交叉学...
[期刊] 情报科学  [作者] 商宪丽  
【目的/意义】以主题为粒度,本文剖析交叉学科的主题结构及其内部传统学科间知识合作模式。【方法/过程】以数字图书馆学科为交叉学科示例,对集成数据集运用潜在主题模型识别主题,通过主题共现网络分析其主题结构,以此探寻传统学科中的研究基础,进而利用主题类型共现网络揭示不同传统学科之间的知识合作模式。【结果/结论】数字图书馆学科中的多个主题萌发于传统学科,研究对象组合和借鉴传统学科的研究成果作为技术手段是数字图书馆学研究中重要的主题合作模式。
[期刊] 情报学报  [作者] 陈文勇  
本文根据科学发展规律和跨学科研究方法,从定量与定性结合的综合意义上分析了情报学交叉学科的空间结构特征及其功能
[期刊] 图书馆建设  [作者] 任伟  
我国图书馆学研究与其他学科的交叉日益普遍。通过对我国公开发表的图书馆学论文统计分析可以看出,我国图书馆学研究与多学科交叉存在着涉及学科广泛、程度日益加深、技术依赖强、紧贴时代主题等特点。因此,我国图书馆学界应该在今后的研究中打破传统,革新理念;顺应趋势,未雨绸缪;戒热忌斥,客观对待;积极培养,储备人才;博采众长,发展自我。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 刘家真  
论述了图书馆学、情报学与档案学在传统环境中学科的差异及形成原因 ,讨论了在新技术环境中图书馆学、情报学与档案学的相互交叉与融合 ,并阐述了这三门学科发挥群体优势 ,开展协同研究的重要性。
[期刊] 情报科学  [作者] 商宪丽  
【目的/意义】构建了交叉学科多模主题网络,剖析了交叉学科多模主题网络知识组合模式。【方法/过程】本文识别了主题的学科属性和类型属性,采用主题中文献数量确定每个主题的学科,借助专家分析方法确定每个主题的类型属性。在交叉学科主题共现关系基础上,引入主题属性和学科节点,从而构建学科-对象-方法主题网络模型,识别交叉学科知识组合模式。【结果/结论】以数字图书馆为例,通过研究对象与研究方法的组合模式,发现了数字馆藏、病历、开放获取与开源软件等知识组合能力较强的主题;通过学科知识组合模式,发现图书馆学与信息系统学科在
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈业奎  
按照社会学的概念体系和分析框架对图书馆学进行了分析,从而得出图书馆学的学科属性。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张琳  
应用基于期刊"引文-文本"拟合相似度的混合聚类算法对Web of Science中SCI、SSCI、A&HCI收录的8 305余种期刊进行聚类分析,并将期刊混合聚类结果与基本科学指标ESI学科分类体系进行比较研究。对于聚类结果与ESI体系相一致的期刊,认为其具有较强的"学科关联度",定义为相应学科领域的"学科内核",其余部分则为"学科外围"。"内核期刊"界定了相应学科的核心知识范围,"外围期刊"则诠释了不同学科的分化和交叉融合等结构特征。
[期刊] 统计研究  [作者] 朱建平  冯冲  梁振杰  
进入20世纪,交叉学科不断涌现,其在认识和改造世界中的作用不断凸显。基于学科建设和科学研究的角度,学科的交叉可以分为4类,即学科门类内部的交叉、学科门类之间的交叉、学科门类与科学技术的交叉、自然学科与社会学科门类的交叉。在交叉学科的设置上,截至2021年6月,我国共有185所高校备案了616个交叉学科,其中应用经济学(经济统计学)和统计学涉及交叉学科的比例分别是13%和3.4%,统计学科在交叉学科的发展范围越来越广。在此基础上,本文探讨了统计学与其他学科交叉的内在动机和外部要求,并将2014—2021年中文社会科学引文索引和中国科学引文数据库中涉及的统计期刊发表论文作为研究对象,考察不同学科交叉程度的论文对统计学发展的作用力。最后,基于统计学未来可能的研究与应用动态,本文展示了统计学研究的10个重要发展方向。在交叉学科的促进下,各学科不断渗透、融合,构成了一个相互关联的多层级复杂网络。从学科交叉的角度研究统计学,将对社会进步和世界经济发展,特别对促进智能化科学技术的飞速发展具有重要意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘仲林  程妍  
增加"交叉学科"门类是科研和教育发展的大趋势。通过对我国和美国学科专业目录设置的比较分析,结合中国实际,提出了我国"交叉学科"门类设置的内涵、结构和方法。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王子舟  
图书馆学的相关学科依远近程度可以划分为三个范围,即同族学科、相邻学科和远缘学科。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 姚学斌  
提出并论述了图书馆学的学科基点是面向用户的以文献为基础的知识集合
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘国瑜  
交叉学科与研究生教育具有良性互动效应:交叉学科是培养研究生创新能力的重要载体,同时研究生教育又是促进交叉学科建设的重要力量。为促进交叉学科与研究生教育的协调发展,提出了加强交叉学科研究生培养的几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程卡  陈屹  王军  
认为学科之间的相互交叉、渗透、融合是新兴学科产生的源泉,也是现代科学发展的一个必然趋势,而交叉学科的培育、建立、建设、发展离不开投资。将经济学中的投资原理引入交叉学科发展问题的研究,对交叉学科投资的性质、特点、投资对象、投资措施等进行了理论探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 滕立新  黄永义  于晨  
在系统分析当前军队院校交叉学科建设必要性与可行性的基础上,从研究当前军队院校学科建设的内外部环境入手,对该类院校交叉学科建设的基本路径进行了初步探讨。
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