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[期刊] 中国成人教育
[作者]
范正平 唐晓英
今天,各高校面对的教学对象是90后学子,对当代大学生进行挫折教育是非常必要的。对大学生实施挫折教育有利于提高其抗挫折的能力;有利于大学生顺利完成学业;有利于大学生在激烈的就业竞争处于有利地位;有利于大学生社会角色的转换;有利于大学生珍爱生命,拥有生命智慧;有利于大学生树立正确的幸福观,提高幸福品质。
关键词：
挫折教育 抗挫折素质 生命智慧
[期刊] 教育与职业
[作者]
范正平 唐晓英
挫折是生活的常态,挫折教育是高等教育不可或缺的内容。文章分析了当代大学生挫折教育现状及问题,在挫折教育途径上作了进一步的探索。文章认为:思想政治教育是当代大学生挫折教育的理论基石;专业课渗透是当代大学生挫折教育的中坚力量;注重心理教育和挫折教育的有机结合是当代大学生挫折教育的创新形式;不同层次的挫折教育讲座是当代大学生挫折预防的有效途径;耐挫折训练是当代大学生挫折教育不可缺的内容。
关键词：
挫折教育 抗挫折素质 途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭平
由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,高校应营造大学生挫折教育良好氛围、加强大学生"三观"教育、坚持开展心理健康教育、鼓励学生参与社会活动等。
关键词：
大学生 挫折教育 心理健康教育 思想教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈铭
当代大学生责任教育是以大学生为教育对象而进行的以负责任为核心的精神教育活动;大学生责任教育是社会发展的必然要求,是完善大学生健全人格的基石;大学生责任教育的实施要采取如下措施:着力培养大学生的责任意识;着力铸就大学生的责任品格;采取切实行动,使大学生有践行责任的机会;构建切实可行的责任教育体系。
关键词：
大学生 责任教育 措施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜东菲 冯琳
挫折教育是21世纪全面发展教育的重要组成部分,也是全面实施素质教育的重要途径。然而,处于社会转型时期,在特定环境成长起来的大学生,抗挫折能力低,心理素质差,严重阻碍了他们的健康成长,影响到我国未来人才培养的质量和规格,进而关系到国家和民族的前途和命运。因此,分析大学生挫折心理,加强大学生挫折教育,提高其心理素质和健康水平,使大学生更有效地学习与生活,更好地适应社会、服务社会和改造社会,作为一项重要的教育课题被提上日程。
关键词：
挫折教育 心理素质
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张玉生 刘云峰 刘晓玲
高校大学生思想政治工作,就是用先进的思想理论教育学生,来提高他们认识世界,改造世界的能力。面对现在世界格局的多变性和复杂性,高校加强大学生思想政治教育工作就显现出特别重要的地位。
关键词：
高等学校 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴朝娅
本文主要从三个方面论述高校文学教学对当代大学生价值引领的必要性。首先是高校文学教学与理想信念教育。教学需要充分挖掘我国优秀传统文化中的爱国主义教育元素，引导广大青年学生树立正确的价值观。其次是高校文学教学与忧患意识教育。再次是高校文学教学与美德教育。高校教育宗旨就是＂立德树人＂，就需要在教学工作中引导学生始终保持对真善美的追求，在实际行动中切实践行社会主义核心价值观。
关键词：
高校文学 大学生 价值引领
[期刊] 教育与职业
[作者]
王敏
近年来,随着高校扩招,就业竞争日益激烈,大学生就业成为社会关注的热点问题。大学生普遍缺少职业规划意识导致自身缺乏市场竞争力,是导致大学生就业难的一个重要因素。
关键词：
大学生 职业规划意识
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆竹棠
针对大学毕业生出现的就业挫折,文章分析了其产生的主要原因、学生受挫的主要表现,并提出了高校开展就业挫折教育的原则及具体措施,以期对大学生抗就业挫折能力的提升有所帮助。
关键词：
就业挫折 原因 表现 原则 措施
[期刊] 高等农业教育
[作者]
方鸿志 郭婉茹 李辰媚
大学生在成长过程中遭遇挫折已经成为普遍现象,因而如何提高大学生挫折教育的效果、如何提升大学生抗挫折的能力成为学术界关注的热点。基于先进的教育理念和大学生挫折教育实证研究,结合大学生自身发展规律和成长需要,构建大学生挫折教育——UFEM,是大学生挫折教育的全新构想。通过模式中的大学生挫折教育内容、大学生挫折教育方法和评价反馈三个子系统的协调运行,能够科学整合教育资源,突显其教育功能的正合力。
关键词：
大学生 挫折教育 UFEM
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟令勇
挫折是指当人们追求既定目标的过程中,由于无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。走向人生成熟时期的大学生遇到一些挫折,是难以避免的。本文探讨了学校帮助大学生矫正挫折心理的方法,以促进大学生健康发展。
关键词：
大学生 挫折心理 学校教育 方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄兆信 黄丽君 宋兆辉
创业教育已经逐渐成为高等教育的重要内容之一。随着社会主义市场经济的发展和社会主义法治的逐步完善,加强创业法律教育具有重要的现实意义。但是目前我国的创业法律教育仍显薄弱,在人才培养定位、课程教学、社会合作等方面均不能满足大学生创业的现实需要。高校应进一步明确创业法律教育的重要作用,从加强大学生创业法律理念教育、加强创业法律课程教学体系建设、加强创业法律教育长效机制建设等方面来推进创业法律教育的进一步发展。
关键词：
大学生 创业法律 创业教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
韩小香 冯基聪
文章从当代大学生责任教育对其本人、学校、社会等的重要性影响的角度出发,论证了进行责任教育的必要性和紧迫性,并在此基础上提出了进行责任教育的对策和方法。认为加强当代大学生责任教育有赖于激发大学生的责任情感,深化大学生责任行为的教育体验,营造学校、家庭、社会三位一体的责任教育氛围,并建立责任教育管理评价机制。
关键词：
大学生 责任教育 必要性 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄崑 罗士超 李蕾
探索大学生学术信息搜寻挫折形成机制和应对行为，进一步推动情感视角下的学术信息搜寻理论模型的完善，改善信息搜寻体验。文章随机招募34名大学生进行半结构化访谈，调查学生们在专业学习和科研任务相关信息搜寻时的受挫经历。采用扎根理论的三级编码方法，从挫折成因、挫折情绪与行为反应三个方面对访谈资料进行分析归纳，构建大学生学术信息搜寻挫折模型。研究发现，学术信息搜寻挫折主要受到用户、任务和环境三方面因素的影响。大学生们受挫后容易产生对外部或者对自身的不满情绪，采取情绪化行为或理智行为进行应对。文章揭示了用户预期、社会环境等非困难因素引发的学术信息搜寻挫折，有助于进一步丰富情感视角下学术信息搜寻行为研究。
关键词：
信息搜寻行为 学术信息搜寻 挫折 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡志鑫 韦春北
采用问卷调查、个案访谈、典型案例分析等方法,对引起大学生挫折感之深层次原因进行了剖析。认为:导致大学生挫折感的原因是多方面的,既有家庭因素、社会因素引起的挫折感,也有个体生理、心理因素导致的挫折感。
关键词：
大学生 挫折感 溯源
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