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[期刊] 教育与职业  [作者] 杨正喜  唐鸣  
农村富余劳动力大量向非农产业和城镇转移是工业化、现代化的必然趋势。由于农民工相对年轻,受教育程度较低,缺乏必要的教育培训,必然会影响到农村剩余劳动力的转移以及社会分层和正常流动。为提高农民工素质,国家要加紧制定相关法律和政策,建立多层次的教育体系,建立多元化的资金投入保障机制来保证农民工教育培训权的实现。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 金南顺  崔姝昆  赵颖惠  
基于农民工培训的供需分析,总结了农民工培训有效供给不足的表现和原因,提出了农民工培训有效供给的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韩秋黎  石伟平  王家祥  
为了有针对性地做好对农民工的职业技能培训工作,提高农村劳动力转移就业的能力,本调查对农民工参与培训的基本情况和对培训的认同态度进行了调查。通过调查,获得了农民工的技能结构,他们对培训的了解程度、基本需求和认知态度等有价值的资料。
[期刊] 企业管理  [作者] 王春林  
在突出专业技能、实用技能培训的基础上,要对农民工进行基本权益、法律知识、城市生活常识、求职技能等方面的培训。
[期刊] 农村经济  [作者] 范仲文  
本文着重研究农民工培训中面临的五大难点问题,即对农民工培训的认识问题、农民工培训组织与管理问题、培训经费问题、社会培训资源整合问题、培训内容与就业问题。通过实证分析,提出解决这些难点问题的战略途径。
[期刊] 财经科学  [作者] 张世伟  武娜  
依据进城务工人员调查数据,应用系统性样本选择方法对样本进行了筛选,并采用Horvitz-Thompson估计量分析了培训对农民工收入的影响。研究表明,农民工接受职前培训和在职培训将导致其收入分别提高18.38%和9.45%,既接受职前培训又接受在职培训将导致其收入提高20.24%。因此,政府和企业发展针对农民工的培训项目,将有助于农民工收入水平的提高和农村剩余劳动力向城镇有序流动。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵宝柱  杨武林  
上世纪九十年代以来,大量农村剩余劳动力流动到城市,总量过剩、受教育程度低和职业技能缺乏的问题较为突出,为落实农村剩余劳动力转移战略,国家开展了政府主导下的以项目为载体的大规模农民工培训活动。在国家着力推进治理体系和治理能力现代化的背景下,农民工培训要积极服务于国家新型城镇化发展战略,建立从职业学校到职业搜寻再到工作岗位职业发展的系统化的农民工教育培训综合治理方略。
[期刊] 财贸研究  [作者] 黄乾  
利用上海等五城市的农民工调查数据,采用logistic模型分析了影响农民工培训需求的主要因素。研究发现:农民工培训需求明显不足,农民工培训需求受年龄、婚姻、受教育程度、收入水平、行业和所有制、进城就业年限、劳动合同和培训价格等多种因素的影响。在农民工培训实践中,政府应该采取有效措施提升农民工的培训需求。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 刘平青  姜长云  
农民工培训是继农民工在城镇“准入问题”以及“权益维护问题”之后的又一前沿课题。当前,农民工选择职业主要借助“关系网络”而较少从政府以及社会机构那里获得相关的信息,加之在企业为农民工提供培训不足以及适合于农民工的社会培训机构发育滞后的情况下,农民工主观上渴求培训,但他们在培训内容上显得有些迷茫,实际参与培训的动力并不足,特别是对于劳动强度大、报酬不高的技能培训兴趣淡漠。在农民工缺乏培训动力的情况下,相应的培训体系是难以建立起来的。农民工培训的潜在需求转变为现实需求在于制度创新。制度创新的着力点在于让农民工在城市“进得来”、“留得下”、“住得久”。农民工“过客”心理的消除,必将带来他们潜在培训需求...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金业文  
农民工培训旨在提高农民工的就业技能和职业胜任力,除非所学知识技能在工作岗位上得到迁移运用,并以某种形式转化为工作绩效,否则培训投入所产生的实效性将大打折扣。因此,培训迁移对农民工培训实效性的实现与提高至关重要。影响农民工培训迁移行为发生的因素包括培训内容、师资水平、培训方式、个体对知识的掌握程度和后续支持等方方面面,存在于培训前、培训中到培训后的整个过程。为促进培训迁移的发生,应当切实做到按需施训、突出技能训练、做好训后支持服务工作等,以最大程度提高农民工培训的实效性。
[期刊] 经济管理  [作者] 张伶  何建华  
本文利用五个城市农民工抽样调查数据,分析了培训系统对农民工职业培训绩效的影响。研究发现,农民工职业培训系统包括培训方法、环境设施、培训内容、考试认证、培训教材、培训周期、培训时间等七个维度。农民工职业培训绩效包括反应与认知、迁移与维持两个维度。相关分析与逐步回归分析结果显示,培训系统与农民工职业培训绩效显著正相关。本文针对这一结论提出了农民工职业培训有效性的对策与建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓泽民  
农民工是我国农村推行家庭联产承包责任制后,逐渐产生并壮大起来的"非农非工""亦农亦工"的特殊群体,为我国改革开放提供了巨大的人力资源,在带动农村居民摆脱贫困、推动城乡结构调整、促进经济社会发展等方面做出了巨大贡献。新生代农民工是指改革开放以后出生的农民工群体。2016年农民工总量达到28 171万人,其中新生代农民工占总量的49.7%。新生代农民工作为农民工中的特殊群体,在具有农民工一般特征的同时,又具有鲜明的特殊
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王强  王树娟  娄玉花  
当前我国新生代农民工已占农民工总数的70%。为了了解中小企业对新生代农民工职业需求及培训意愿,我们就中小企业农民工招聘要求、招聘岗位、培训模式选择、中小企业与高职院校合作的模式、影响合作因素等进行了调研。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 夏怡然  
本文利用Conditional Logit模型,对农民工职业选择过程中体现出来的在职培训需求进行了实证分析,发现农民工对流入地的在职培训存在强烈需求,在其他职业特征相同的情况下,农民工更多地选择了在职培训时间较长的职业。此外,农民工的在职培训需求表现出显著的个体差异,年轻、男性、受教育水平较高、职前培训时间较长、外出打工时间较长以及来自东部和中部的农民工有着更高的在职培训需求。因此,在流入地对农民工进行在职培训将是提高农民工培训参与率和技能水平的有效途径,制定农民工培训政策时还需注意可能由培训需求的个体差异导致的农民工人力资本差距扩大问题。
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