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[期刊] 中国远程教育  [作者] 王舰  
课程网站是信息化教学的重要手段,本文以“管理信息系统”课程网站为例,试图通过对网站访问量数据的综合分析,了解学生访问课程网站的次数、时间、内容以及与教师课程授课的关系,给出教师使用课程网站进行辅助教学应该注意的各种问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘孟强  刘俊辉  
运用粗糙集理论建立了课程管理信息系统的评价模型,使得对教学信息管理的课程评价更加客观,通过实例验证,此模型方法具有实用性、可行性。
[期刊] 情报学报  [作者] 朱亚君  张惠惠  
本文首先分析了目前网站存在的一些弊端 ,提出了动态网站管理信息系统的概念 ,通过设计数据结构和讨论具体实现 ,逐步介绍整个系统的构建过程 ,并展望其应用前景
[期刊] 工业技术经济  [作者] 王喜春  陈春明  王景义  
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 田琳  
简要介绍了采访管理信息系统的设计及实现 ,分析了系统的管理流程及其功能结构图 ,讨论了采访管理信息系统设计中的一些关键技术
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑春瑛  郭伟青  
管理信息系统课程中应用项目教学法,通过学生参与完成具体软件开发和阅读编写规范的软件开发文档等项目活动,让学生从整体上对软件开发的流程及管理有初步认识,使学生具备从事代码编写、数据库应用、文档编写管理、软件单元测试等专门化工作任务中所需要的基本职业能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑春瑛  
针对高职学生入学时计算机能力基础参差不齐的现状,在《管理信息系统》课程中采用分层教学法,以满足不同层次学生的学习需求。将教学目标分为基础性目标、提高性目标和发展性目标三个层次;将教学内容分为基础性知识、提高性知识和发展性知识三个层次。在实施过程中,要求不同层次的学生完成不同的项目,并以职业能力考核为中心实行分层考核,使所有学生均得到发展与提高,形成积极的学习氛围。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵浩宇  宋传联  
对《物流管理信息系统》课程的内容及特征进行了分析,对其教学现状及存在的问题进行了归纳,在分析《物流管理信息系统》课程的重要性及教学过程中的难点的基础上,提出了促进课程教学效果提升的基本措施,以期培养出企业需求的物流管理人才作了一些探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐生菊  
随着现代信息技术的飞速发展,社会信息化的步伐日益加快,各行各业的管理活动迅速朝电子化、网络化、信息化迈进。因此,市场对既懂技术又通管理的复合型MIS人才
[期刊] 情报学报  [作者] 张翠英  成列秀  
本文就MIS的概念以及MIS这一课程的教学内容、教学方法进行了探讨,希望通过不断完善该课程的教学内容,改进教学方法。从而尽快使MIS教学研究上水平,人才培养出效益。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张翠玲  
文章回顾可访问性标准和国内外对图书馆网站可访问性测评;运用AChecker测试工具,基于WCAG2.0标准的Level A检测点,选取34个省级公共图书馆网站进行测试,提出可访问性建设建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 涂育红  李慧  
介绍Web log挖掘与分析技术以及基于这项技术的CNZZ应用。结合对外经济贸易大学图书馆网站通过CNZZ挖掘的Web log数据,分析网站首页的访问热点区域、网站访问流量趋势、受访量周ToP10、日ToP10的数据库,得出结论:统计期内整个网站中用户访问量最高的是数据库相关链接,而在数据库中访问量最高的是学术期刊。在实际工作中,可以根据这些分析结果将用户访问量最高的资源链接安排在主页最醒目的位置,在馆藏资源建设整体决策中重点支持用户访问量高的数据库资源,以利于实现以用户需求为导向的网站资源整合、页面布局安排,改进用户体验。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许志端  
本文通过分析我国企业管理信息系统(简称MIS)的开发、应用现状以及当今高校MIS课程的教学现状,根据作者从事工商管理硕士生MIS课程的多年教学实践,并结合国内外专家、同行的经验,在工商管理硕士生MIS课程的教学目的、课程内容及教学形式方面作了初步的探讨
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 贺宏  韩红彩  
本文以管理信息系统课程为例,介绍了基于1-3-5-6教学模式的课程改革。课程以三个项目为载体创建三级递进式实践体系;以基于工作过程的五个步骤为依据科学设计学习性工作任务;以六个相互贯通的教学实施步骤,创建融"教学做评"为一体的六步教学法,通过这样的教学设计最终实现了理实一体,知识、能力、素质一体,教学做结合、课内外结合。
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