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[期刊] 中国远程教育
[作者]
什么是课程管理系统? 简单地说,课程管理系统(CourseManagement System)就是为课程建立网站,老师可以在其上发布课程大纲、教学计划,以及每堂课的教学内容,布置作业,批改作业,公布学生成绩。课程
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姜玉莲
随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及,微课程作为翻转课堂课前预习环节的重要载体,受到了教师和学校管理者的高度重视,逐步成为了教育改革和教育信息化发展的新议题。如何发挥微课程在开启教育"微"时代中的重要作用,有必要对其发展历程、研究和应用现状以及发展趋势等方面进行深入系统化的分析。从外部出发定量为主的文献计量方法和以内容主题出发定性为主的内容分析方法的综合研究,可以促进研究者整体、系统地把握微课程研究现状和发展趋势,梳理出微课程的起源、概念内涵、设计、开发、应用模式、评价指标等,更好地了解微课程的本质和发展特征,从而推动其理论研究和实践应用。
关键词：
微课程 研究现状 发展趋势 系统化分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
课程对学生全面发展起着决定性的作用,十分重要。加强大学课程建设,要把握其发展趋势。从课程在学校的地位来看,课程建设正在从边缘走向中心;从教育思想理念发展来看,课程建设正在从"重教"走向"重学";从改革发展过程和课程建设发展内在逻辑来看,课程建设正在从课程开发走向课程理解;从教育教学方式变革来看,课程正在从封闭单向走向开放互动。
关键词：
大学课程 课程建设 以学生为中心
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
魏群义 彭晓东
论文综述了当前图书馆管理系统主流产品的发展现状,分析了Web 2.0和Library2.0的理念给图书馆管理系统带来的变化。总结了当前大部分图书馆管理系统存在的图书馆资源的相对隔离及信息服务的相对孤立、不能全面集成图书馆的业务和管理工作、信息孤岛现象日益严重、难以体现图书馆的管理思路等问题。提出了图书馆管理系统发展趋势:融合图书馆的管理理念、数据驱动管理、开放合作的理念、云计算、整合服务评价体系。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
李瑞敏 王长君
数十年智能交通管理系统的发展依然存在效能不足的问题.该文聚焦城市交通系统的社会技术属性和特征,对智能交通管理系统的发展方向进行了探索,提出了智能交通管理系统发展的三大趋势:在技术基础上应以信息物理社会系统为基础,在建设目标上要实现能力的本质提升,在管理机制上要实现数据支撑的综合驱动.在分析信息域、物理域、社会域三者之间关系的基础上,提出了基于信息物理社会系统的智能交通管理系统体系框架,阐述了三大趋势的具体内涵及未来发展的建议,以期对我国智能交通管理系统的发展提供借鉴.
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐琤 陈庚 袁希岚
本文从网络课程的概念入手,对参与“新世纪网络课程建设工程”项目验收的各类网络课程的特点和存在的问题进行了较为详细的分析,并结合我国网络课程目前的开发现状,提出了一些建议。
关键词：
网络课程 现状 发展
[期刊] 经济师
[作者]
杨帅兵
改革开放以来,我国经济发展呈稳定的上升状态,形成经济新常态,我国已经进入新时代。在经济新常态下,我国各项工作均在寻求突破,以求在新常态下提升自身的竞争力,成为我国经济的支柱。新常态下,水利系统也在通过人力资源管理工作不断地提升自身管理工作的质量,因此,要明确其发展趋势,进而有计划地进行人力资源管理工作。
关键词：
经济新常态 水利系统 人力资源管理
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李洪修 丁玉萍
民族和种族的多样性、民族运动的兴起以及全球化时代的到来为美国多元文化课程的开发提供了便利条件,也面临严峻挑战。美国多元文化课程的开发现状表现出包容性的课程目标、多样化的课程设计以及丰富化的课程类型等特征。美国多元文化课程的未来发展呈现出重视全球多元文化教育、实施多元文化整合教育、加强多元文化的教师培养等趋势。
关键词：
美国 多元文化课程 开发 趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁琳 杨茂庆
21世纪,印度贯彻新时期教育政策,对高中课程进行了一系列改革:课程设置注重学术性与职业性结合,课程内容强调多样性与应用性结合,课程管理强调统一性与多样性结合,课程评价强调多样性与现实性结合。本文总结了印度高中课程改革的经验与问题,分析了印度高中课程改革的发展趋势:强调课程的公平性取向、民族化取向、职业化取向。
关键词：
印度 高中教育 课程改革 课程评价
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孟立军 吴斐
在新课程改革和全球一体化背景下，我国民族地区的民族文化类校本课程出现了多样化的发展趋势，主要体现在学校功能多样化、课程设计多样化、教学形式多样化、评价标准多样化、教师技能多样化和管理模式多样化等六个方面。把握该课程的本质和发展趋势，对方兴未艾的新课程改革具有一定的理论和实践价值。
关键词：
民族文化 校本课程 多样化 趋势
[期刊] 教育与职业
[作者]
张连生 丁德全
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见 赫栋峰
《不让一个孩子掉队》法案对美国高中课程改革产生了深刻的影响。在高中教育危机和课程政策转变的背景下,美国高中课程不断出现分化,课程目标更加强调批判思维能力、问题解决能力和知识创新能力的培养,课程体系上更加注重现代核心课程和突出多元选修课程,课程管理上更加注重联邦、地方和学校的协作机制、灵活多样的课程安排和形式多样的成绩检测,这在一定程度上反映了美国高中课程改革的发展趋势。
关键词：
美国 高中教育 课程改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
董兴
课程评价理论产生于美国,其发展经历了"测量时代""描述时代""判断时代""建构时代"等阶段。学术界将20世纪70年代以前的课程评价理论称为传统课程评价理论,而将之后的课程评价理论称为当代课程评价理论,21世纪以来的国外课程评价理论发展出现了一系列新的趋势。
关键词：
国外 课程 评价理论
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
裘江南 金玉玲
全面论述了OPAC系统的基本功能 ,回顾了OPAC系统的发展历程 ,阐述了OPAC系统将朝着基于Internet环境且支持Z3 9.5 0协议 ,同时引入各种智能检索机制的方向发展的趋势
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
卢振波 姚晓霞 曾丽军
通过对当前馆际互借标准和系统的分析调研,结合图书馆馆际互借现状,试图对馆 际互借系统的发展趋势进行探索。
关键词：
馆际互借 文献传递 自动化 标准 系统
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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