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[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙福万
自2009年中央电大启动课程教学团队建设试点以来,在团队搭建、落实课程教学任务、探索团队运行机制、促进教师专业发展等方面已经取得了不少有益的经验,但鉴于电大系统内、外各种因素的制约,总的来说课程教学团队建设还处于起步阶段,很多问题
[期刊] 保险研究
[作者]
于刚
加入WTO ,中国保险业正面临着前所未有的机遇和挑战。作为在计划经济体制下诞生并长期运行的国有保险公司 ,现有的经营理念、管理体制、经营机制已难以适应开放市场竞争的要求。为此 ,中国人民保险公司在系统中心城市分公司开始全面推行三个中心 (客户服务中心、业务中心和财务中心 )建设。三个中心建设工程浩大、情况复杂、任务艰巨 ,为顺利推进这一重大变革 ,本文根据中心城市分公司建设三个中心的实践 ,提出了一些值得注意和亟特解决的问题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
曹如军
我国本科教学工作审核评估正从试点转向全面实施。相对于合格评估与水平评估而言,审核评估有效关注到后大众化时代高校的分类发展与增强适应社会性问题,避免了以简单化的等级结论来检视复杂的高校发展现象。针对评估专家构成、评估实施、评估反馈三个环节提出可能存在的现实问题。
关键词：
本科教学 审核评估 专家构成 评估实施
[期刊] 教育发展研究
[作者]
俞贵邦
本文讨论了独立学院的三个问题。就名实问题来说“,独立学院”这个名称虽然比以前的“二级学院”要清晰,但仍存在名实不符的情况;就合理性问题来说,独立学院虽然具有目的合理性,但却不具有手段合理性,因而引起了广泛争议,导致了其合理性危机;就其未来走向来说,独立学院有三种可能,即走向完全的独立、以现有模式继续存在、向社区学院或职业技术学院转变。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
刘鸿渊
社会主义新农村建设是在我国城乡差距进一步加大的时代背景下提出的新的农村发展战略,其目的是要解决城乡居民之间的收入差距,消除城乡居民在生产、生活方面的差距,防止农村因市场化而引致的衰落。因此,新农村建设必须重点解决好农民的人力资本投资、农业生产组织方式和与农业生产、农民生活密切相关的农村公共产品供给三个关键问题。
关键词：
农民收入 生产组织 公共产品 新农村
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
贺培
中国入世以后 ,出口信用具有了更重大的现实意义。尽管我国出口信用体系建设已初见成效 ,但仍面临三个重要问题。首先 ,法律的缺位 ,导致了出口信用组织体系的含混不清 ,加剧了不必要竞争 ,不利于引导和鼓励商业性金融服务的广泛介入。因而出口信用体系法规建设的必要性甚为紧迫。其次 ,面对入世后对外经济发展环境的根本性变化以及WTO因素的影响 ,出口信用有必要调整政策导向 ,从而有利于WTO义务的履行。第三 ,为了适应我国对外直接投资的发展以及出口贸易运作方式的变化 ,出口信用服务亦应多元化、国际化
[期刊] 生态经济
[作者]
何家理
西部生态环境建设必须解决好三个问题:一是生态环境影响经济评价问题,二是生态环境建设的补偿机制问题,三是生态环境建设的具体实施机制问题。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴俊
21世纪 ,我国高等教育进入全面发展的新时代 ,随着精英型教育向大众型教育的转变 ,高校图书馆旧的性质和功能已经不适应高校发展的需要。因此 ,怎样建设新世纪高校图书馆正成为关注的焦点。本文从新世纪高校图书馆性质定位及其功能拓展、新世纪高校图书馆文献资源建设、新世纪高校图书馆管理与服务三个方面进行了探讨
关键词：
21世纪 高校图书馆 建设
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘良华
校本教研总是在课程改革的非常时刻被召唤入场。根据国内外校本教研的新进展以及新的课程方案对校本教研的要求来看，有效的校本教研主要有三个方向：一是校本教研与校本培训的整合，让教师由课程改革的旁观者走向课程改革的参与者，让教师在参与式学习中接受和理解新的课程方案和课程标准，实现教师的观念转变并形成课程改革的共识。二是课例研究与有效教学的整合，强化教学设计、教学行动和教学评价，通过“一课多反思”或“同课异构”的方式，提升教学的有效性。三是课例研究与教育技术的整合，使传统的校本教研转向基于视频图像的课例研究。视频图像分析既为课例研究提供视频证据，同时也使传统的定性评课转向叙事评课，使教师本位的课例研究转向关注课堂话语分析的课例研究。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪青松
作者从“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在逻辑出发,通过简述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成过程,辨析“三个代表”重要思想的内涵,论述“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在统一性来构建和整合《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程的建设。
[期刊] 教育科学
[作者]
王华莲
一、大胆启发,设疑诱导 在教学中,学生是主体,教师是主导,二者不能等同,也不可分离。只有将二者有机地结合起来,才能取得最佳教学效果。就一堂课而言,关键在于“导”。具体地说,“导”是对传统的“注入式”教学的突破,是对先进的“启发式”教学的发展。要想“导”得灵活自如,恰如其分,教师就必须吃透教材,确定每一节课的重点、难点、要点。这就决定了教师在教学中的主导地位。教学中教师的主导作用一般是由设疑来体现的。朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进”。这就说明“疑”在教学中的重要性。“疑”要往重点、难点、要点上设;“疑”,更要指导学生无“疑”。这个过程要求教师自觉地运用启发式...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富 李敬东
本文对几个使用英语的国家以远程与在线教学的方式进行远程教育专业人才培养和培训的情况进行了统计,指出以远程在线教学方式培养和培训远程教育专业人才是国际普遍做法,并选取了三个具有典型意义的案例进行了分析。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶丽新
"国培计划",是一个使广大教师受益的机会,也是一个探索教师培训发展问题的平台。在培训者团队研修项目实施中,通过培训者群体的反思和对培训者群体的考察,关于教师培训的三个基本问题及其子问题明晰起来。"谁在培训"问题,触及培训者队伍的结构、发展问题;"培训什么"问题,凸显培训内容设计、研究的重要性;"如何培训"问题,无奈之中能看到突破的切入点,但其真正改变则需要整个教师教育系统和基础教育系统联起手来。
关键词：
教师培训 问题 培训者团队 反思
[期刊] 农村金融研究
[作者]
李伟丽
最近先后听三个朋友的故事,都与银行有关,涉及的还都是声名显赫的银行。第一个是有关花旗银行的。有个位居深圳某著名公司部门主管的老朋友来北京出差,席间说到自己对花旗银行很不满意,起因是五年前他由于工作原因,经常往返于深圳和香
[期刊] 中国土地
[作者]
陆效平 金志丰
为什么要整合利用建设用地?"十二五"是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化改革开放和加快转变经济发展方式的攻坚时期。进入新时期,人们对生态环境保护和建设的要求将不断提高,而人口增长对农产品需求不
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