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[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
20世纪世界各国经历了三次大的课程改革 ,比较三次课程改革的异同 ,可以使我们认识课程发展的趋势。信息网络时代的到来 ,又赋予课程改革新的使命。总的趋势是课程要从人的发展着眼 ,有利于自主学习 ,个性发展 ;课程内容更趋于综合 ,注重自然科学和人文科学的结合。
[期刊] 经济经纬
[作者]
晓亮
要使我们将来的市场经济建设成为好的市场经济 ,就必须进行政治体制改革 ,加强法制建设 ,实行法治 ,而不是人治 ;政府职能必须转换 ;现代企业制度必须规范 ;党的活动也要纳入法制轨道
关键词：
经济改革 政治体制改革 政企分开
[期刊] 会计研究
[作者]
阎达五 赵月园
近两年来,针对我国会计理论研究的现状问题,《会计研究》上陆续发表了一些同志的文章或来信,尽管其中有些措辞难免偏激或意见褒贬不一,但它们却对进一步活跃当前我国会计界的学术气氛起到了不小的作用。特别是其中一些意见已触及到当前和未来我国会计理论研究的方向及方式、方法等实质性问题,从而使我们不得不正视现实,重新认识有关我国会计理论研究的现状,以便肯定成绩,发现问
[期刊] 管理世界
[作者]
刘迎秋
一、传统体制下我国经济增长格局的基本特点 传统体制下,我国经济增长格局有许多自身特点。归纳起来,主要有二: 第一,经济增长的速度时高时低、大起大落,具有明显的“古典周期”特性。应当明确指出,在任何社会经济制度或体制下,一国的经济增长率都不可能连续数年保持恒定不变。受多重因素的影响,经济增长总要表现出一定的波动性,这是正常的。问题是,在我国传统体制下,经济
[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗尧成 陈敬良 姚俭
改革开放30年来,专才教育、素质教育、创新教育和通识教育都曾作为我国不同时期、不同高校课程与教学改革的指导思想。30年期间,我国高校的课程与教学理论研究经历了从教学研究到课程研究的重大转型;课程与教学改革实践实现了从关注质量到突出质量的取向转变。经过30年的改革发展,我国高校的课程与教学改革在实现课程理论研究突破,保障和提升人才培养质量方面取得了显著成效,也积累了许多宝贵经验。进入21世纪,做强课程研究、立足校本实践应是我国高校课程与教学改革的目标追求和路径选择。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
任致远
从城市觉醒、时代呼唤、决策参谋、学科建设四方面对我国城市科学研究进展进行了扼要回顾,指出了我国城市发展建设具体实践过程中存在的问题,认为城市科学研究还没有得到高度的重视,难以发挥积极作用,需要在今后的发展中真正树立起发展城市科学、科学发展城市的观念,从形势要求、社会期待、学科发展、科技梦想等方面对城市科学研究的未来发展提出展望。
关键词：
城市觉醒 城市科学研究 学科建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶波 杨志强
课程整合是我国职业教育课程改革的一项重要任务。十多年来,我国职业教育课程整合研究主要集中在对概念的理解和整合、跨课程跨学科的整合设计、整合模式下的教学方式等方面,尚存在研究定位失焦、基本理论研究缺失、研究方法单一等问题。研究者应进一步研究并深化对职业教育课程整合理论的探析,加强文化价值取向下的整合研究,突出政府和教育行政机构在研究中的主导作用。
关键词：
职业教育 课程整合 回溯 反思 瞻望
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
吴敬琏
[期刊] 世界农业
[作者]
陈宗懋
在浏览世界主要产茶国茶业生产的发展历程时,科学技术的飞速进步对世界茶业的发展起着关键性作用。 1.无性系推广与应用这项技术的发展改变了世界茶树种植的面
[期刊] 统计研究
[作者]
朱启贵
The national accounting systems consisted of the SNA which is used in the market economies,and the MPS which was used in the planned economies.This paper reviews the national accounting systems in the 20 th century and prospects for the development of the national accounting system in the 21 st century.First,the paper discusses the evolution of the SNA.Second,the paper follows the career of the MPS from its first introduction in the USSR in the 1920s,adaptation as a common system for the CMEA countries in 1969,its development and extension during the following two decades;Until its termination in 1990.Third,the paper points to the connections between socioeconomic regimes and the national accounting systems,thinks that the goal model of the mational accounting system is to establish the national magaccounting system in the 21 st century and explores its theory.
[期刊] 比较教育研究
[作者]
石中英
本文概要回溯了20世纪英国教育哲学的发展历程,并根据其学术方向的转换将其划分为三个前后相承、相对独立的时期:规范教育哲学时期、分析教育哲学时期、可能的公共教育哲学时期。文章就不同发展时期的学术背景、代表人物及其著作、主要特征及其他相关要素进行了比较详细地分析总结,并对英国教育哲学当前面临的挑战及未来发展的希望发表了自己的看法。
[期刊] 财会通讯
[作者]
王思睿
当新春到来之时,人们总是满怀期待和憧憬。2013年是深入贯彻党的"十八大"精神、开启新征程的起步之年,也是实施国家"十二五"规划承上启下、攻坚克难的重要一年。长期以来,我国经济发展总体上呈现外延型扩张模式,主要依靠物质、劳动力、资金的高投入,以及资源能源的高消耗,在很大程度上存在着低产出、低效率、低效益和低科技含量等问题。会计是记录经济运行的通用商业语言,对经济运
[期刊] 教育学报
[作者]
肖菊梅 李如密
改革开放40年我国教学论史研究取得一定进展,主要涉及以下四个方面:学科对象的确立、学科性质的明晰、学科体系的构建以及研究内容的深化等。但也存在一些问题,可归纳为:"分割性"与"整体性"、"发展史"与"问题史"、"越界性"与"划界性"以及研究队伍薄弱等。基于此,研究者须注重教学论史研究的整体性;增强教学论史研究的问题意识;加强教学论史研究的规范性以及加快教学论史研究队伍建设等。
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