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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张良 刘茜
课程改革"遭遇"文化传统是必然现象,本文在厘清文化传统的内涵的基础上,着力剖析课程改革中文化传统的迷失与症结,认为课程改革在借鉴西方教育理论的同时,无视或忽视了文化传统的在场,为此,笔者指出课程改革应扎根于本民族文化传统的实际,把改善文化传统的不足和薄弱作为课程改革的基本路向。
关键词：
课程改革 文化传统
[期刊] 教育研究
[作者]
文化传统与数学课程改革●张维忠目前学校数学课程中的“数学”，其实质是古希腊传统意义下的数学，它是在西欧文化基础上发展起来的。那么，为什么处于不同文化背景中的孩子要学习同样的数学呢？各民族是否有自己的数学？“民族数学”的研究对这一问题给予了回答。世界上...
[期刊] 城市发展研究
[作者]
王丽洁 马士宾 聂蕊 方丽
丰富的历史文化所形成的独特的地域文化传统不仅是农村建设中应该重视、保护的对象,更是发挥农村地域特色优势的重要资源。基于对文化传统的传承,文章提出了新农村住区建设中从住区规划到住宅建设若干具体的传承策略。同时指出设计师在设计中应突出保护意识,在深入调查与比较分析的基础上进行有针对性的特色设计。
关键词：
新农村 住区 文化传统 传承
[期刊] 教育研究
[作者]
王伟廉
文化传统与高校教学改革●王伟廉（厦门大学高教所博士生副导师）在高校教学改革中考察文化传统的影响，已日益受到重视。这方面影响因素的作用有时明朗，有时朦胧，且常与其它因素混杂在一起，再加上对文化本身内涵的理解尚见仁见智，使进行这方面研究显得较为复杂和困难...
[期刊] 改革
[作者]
贾康
税费改革的基本思路：分流归位贾康近年由于各级政府机关、部门五花八门的各种收费而使企业和老百姓（特别是农民）不堪重负的问题，成为公众关注的一大热点，并引起新一届政府的高度重视。朱基总理在答记者问时直言不讳：费大于税，民怨沸腾，必须整顿和改革。新任财政...
[期刊] 教育研究
[作者]
钱炜 汪乾荣 姚天勇 杨曙明 李庆明 须功 缪建新 陆踊 宋方
《中国教育改革和发展纲要》提出,“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”在坚持社会主义道德规范和价值观念的基础上,弘扬中华民族的优秀传统道德,对搞好思想道德教育,培养“四有”新人,具有重要意义。最近,本刊记者在江苏省南通市邀请当地教育界人士就此问题进行了座谈。现将与会者的发言摘要发表如下。
[期刊] 财政研究
[作者]
抓住契机清费规税深化改革税费归位———“税费分流研讨会”观点综述为促进税费改革和相关理论政策研究的深化，财政部财政科学研究所《财政研究》编辑部和中国国际税收研究会《涉外税务》编辑部于１９９８年５月２６—２８日在深圳联合召开“税费分流研讨会”。来自全国...
[期刊] 消费经济
[作者]
刘敏
从消费领域看,影响消费方式变革的文化因素包括消费价值观、消费传统与习俗、社会消费道德与消费时尚等。作用于消费方式的文化因素,就是通过消费者的意识形态为个人提供消费行为的选择性激励而完成的。促进和谐消费方式发展的文化对策有:构建全民共识的消费价值体系;重视家庭与学校中的消费教育;继承与发展传统消费习俗;重视社会传媒对消费文化的影响。
关键词：
消费方式 文化因素 选择性激励
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张和平 宋乃庆
数学是基础教育的重要学科，但对中国少数民族学生来说，数学是理科学习的拦路虎。原因是我国少数民族数学教育中存在数学语言文字转换、生活风俗习惯、民族数学资源、数学思维方式及数学学习价值取向等文化差异问题，妨碍他们的数学学习。要克服文化差异产生的学习障碍，需实施教育回归，主要路径是要培养少数民族学生学好数学的信念，少数民族数学教育更要关注儿童基本数学生活经验，加强双语教学及＂跨文化语言＂的教育衔接，从数学是文化的视角来理解少数民族数学教育，淡化形式注重实质、让少数民族学生把握数学的实质。
关键词：
文化差异 教育回归 少数民族数学教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
孙利
众所周知,学习英语的最终目的是为了交流与沟通。然而我们经常发现不少学生语言知识掌握得不错,听说读写能力也不差,却不一定能达到用英语进行交流的目的。究其原因,这种交流的失败往往是由于文化知识的缺乏造成的。因此,《大学英语教学大纲》在重修版中就明确提出:“大学英语教学应有助于学生开阔视野,扩大知识面,加强对世界的了解,借鉴和
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
金顶兵 闵维方
本文论述文化在大学组织整合中的作用。文化是组织中“隐含的规则” ,是组织“正规化的替代物” ,对于主要由专业学术人员组成的大学组织具有特别重要的意义。大学应该加强组织文化建设 ,在无形中协调和控制组织成员的行为 ,促进大学组织目标的实现
关键词：
大学 组织文化 组织整合
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