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[期刊] 教育发展研究
[作者]
田秋华
[期刊] 教育科学
[作者]
康宏
1997年10月10日,广州第16次教育沙龙在佛山科学技术学院举行。广州师范学院、华南师范大学、广东教育学院、佛山科学技术学院等单位的专家、学者40余人参加了座谈。本次沙龙的中心议题是“新教育技术”。与会同志围绕着新教育技术的涵义、新教育技术的正面及负面影响、新教育技术与传统教育、新教育技术的教学模式、新教育技术在教育改革中的推广应用等问题展开了热烈的讨论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴慧鋆
在深化教育领域综合改革过程中，高校遇到的一些矛盾有时难以通过行政文件、领导指令得到很好的解决。高校教师沙龙可以用交流代替命令、以引导代替强制，有利于淡化行政权力，建立现代大学制度；强化民主监督，动态调整改革措施；扩大交流渠道，助推高校改革发展。可以将教学科研、不同学科、上下级、师生、教师之间的互动关系作为沙龙议题。通过现实与虚拟相结合，打破时空局限；科学筛选主持人，打破话语权限制；跨条块交流，突破职属局限；开拓渠道，突破资费局限；采取配套措施，突破制度局限等方式有效组织开展沙龙。借助以上手段可以使沙龙成为高校改革发展的有益辅助。
关键词：
高校改革 教师沙龙 作用与途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈菊
教师专业化是教师发展的必然要求,也是我国教师教育改革的需要和方向。鉴于课程改革是教育教学改革的核心要素,广西师大在教师教育改革中将课程改革作为着眼点,构建了与培养、培训目标相符合的多层次、多形式的教师教育课程体系,力求满足不同教师专业发展的不同需要,为逐步实现教师教育一体化和专业化迈出了重要的一步。
关键词：
教师教育 教师专业化 课程改革
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
艾述华
我国特殊教育教师专业发展的研究主要集中在特殊教育教师专业发展的内涵、现状和策略三方面。研究显现出视角比较开阔、内容较为详实、方法注重实证、队伍逐渐壮大的特点。但研究还存在不足,应从创新方法、拓宽视野、优化团队等方面入手,努力提高研究水平。
关键词：
特殊教育教师 专业发展 研究综述
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚晓民
对于职业教育来说,课程设置成为重中之重,因为只有课程改革才能更好地带动教学水平的提高,才能更好地适应社会的发展和教育科研的进步。当前,职业教育课程设置中存在诸多问题,影响了职业教育的发展。所以着重从教师专业发展的角度切入职业教育课程设置的内容,从重要性到现状的分析,最后提出了相应的策略。
关键词：
教师专业发展 职业教育 课程设置
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘江
课程改革作为深化教育教学改革的核心内容,关键在于教师,同时也对教师的专业发展提出了新的要求。课程改革与教师的专业发展是密切相关的,两者之间存在着相互影响、相互制约和相互促进的关系。从一定意义上说,课程的变革就是教师的变革,课程的发展就是教师的专业发展,课程改革的过程即是重构教师能力,促进教师专业发展的过程。
关键词：
职业教育 课程改革 教师 专业发展
[期刊] 中国土地科学
[作者]
李晶 许坚
2008年4月26日至27日,中国科协主办、中国土地学会承办的第18期新观点新学说学术沙龙在北京举行,主题是土地生态学——生态文明的机遇与挑战。本期沙龙旨在推动土地生态学学科发展,促进生态文明建设。来自中国科学院、清华大学、北京大学、北京师范大学、中国地质大学、中国农业大学、中国矿业大学、南京大学和中国土地勘测规划院的有关土地科学和生态学方面的20多位中青年专家参加了研讨。
[期刊] 教育研究
[作者]
曲铁华 冯茁 陈瑞武
在教师的专业发展中,知识处于核心地位,教师的专业性问题主要是教师专业知识与技能、专业情意等的发展问题。当前,教师专业发展范式的重心正在实现由"技术熟练"范式向"实践反思"范式、从"公共教育知识"到"个体实践知识"的转移。教师专业知识的培养需要相应的课程体系的支持,教师教育的各项改革最终也要以课程改革为落脚点。高师院校课程改革的课程目标与理念应回归师范性;课程设置与实施应突出实践性知识的积累与建构;课程伦理建设应关注专业态度培养,注重专业身份建构。
[期刊] 产经评论
[作者]
韦前
随着高速铁路时代渐行渐近,产业经济战略中的"高铁"因素开始提上一些专家学者的研究筹划中。高速铁路的网络化推进对我国产业经济将产生什么样的影响?理论上的高铁规模经济性、速度经济性、网络经济性,如何在中国现实中实现?它一旦实现,对我国现代产业体系建设又将意味着什么?"高铁"技术环境与"高铁"产业发展将是一种什么关系?等等诸如此类的问题,正引起学界的关注与重视。2010年3月24日,在由暨南大学经济学院和产业经济研究院共同发起的暨南经济学术沙龙上,产业经济研究院张耀辉教授发表了题为"高铁对现代产业体系及经济发展
[期刊] 经济学动态
[作者]
晓喻
由中国社会科学院民营经济研究中心和美国国际民营企业中心主办、山西苑军实业有限公司协办的"中国民营经济发展高层沙龙",于2003年10月28日在北京举行,中国社会科学院民营经济研究中心主任刘迎秋研究员和山西苑军实业有限公司董事长、总经理孙二明先生共同主持了会议。30余位政府官员、专家学者和民营企业家围绕会议主题——
[期刊] 职教论坛
[作者]
欧阳忠明 李会荣 顾宇娇 袁舟
增强职业教育教师核心竞争力一直以来是爱沙尼亚国家面向未来、适应世界变革趋势的重要手段。多重因素的汇聚如国家发展战略的期待、工作技能的变革和职教教师行业人才供需不平衡等，促使爱沙尼亚加快了改革职教教师专业发展的步伐，构建了以终身学习为理念基石、以能力标准为目标导向、以职前职后培养为发展路径以及教师评价为质量保障的“四位一体”专业发展体系框架。此框架为推进我国职教教师专业发展提供经验借鉴，应厚植终身学习理念，彰显职教教师专业发展的价值之魂；建构能力标准框架，完善职教教师专业发展的顶层设计；深化一体化培养培训体系，衔接职教教师专业发展的关键环节；优化教师评价模式，健全职教教师专业发展的反馈机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘华
实习教师是学习"做教师"的特殊群体,其专业发展中存在一些深层次问题。导致这些问题的原因有:实习学校教师专业精神的消极影响、实习教师的基础性素养不高、实习期间的有效工作量不足、"经验-模仿"的实习指导模式、实习教师实践时对理论的疏离。为此,需要全面改革职前教师教育课程,以促进实习教师的专业发展。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴丹青
总结了图书馆学研究存在的主要问题 ,并指出了问题的症结所在 ;继而提出图书馆学要发展 ,首先就要树立正确的研究风气 ;然后 ,进一步详细阐述树立正确研究风气的具体做法
关键词：
图书馆学 研究风气 学术权威 研究方向
[期刊] 高等教育研究
[作者]
于泽
从教师专业发展出发,高师课程应从三个方面进行改革:第一,从专业的角度出发,重视知识和技能的提高,重视学科与教育的整合;第二,从人生命的完整性出发,注重反思和探究精神的培养,注重对实践智慧的追寻;第三,从社会文化的角度出发,注重专业道德意识、专业身份认知的培养。
关键词：
高师课程 教师专业发展
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