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[期刊] 经济师
[作者]
黄垂景
在社会不断发展、变化的时代背景下，高职财务管理专业的教育目标不再仅仅是培养技术能力过硬的财务管理人才，更应是培养拥有正确的世界观、人生观和价值观的社会主义建设者和接班人。因此，将思想政治教育融入高职财务管理教学显得尤为重要和必要。文章从明确课程目标、设计教学内容、创新教学方法、建设评价体系和提高师资队伍素养等方面进行了探讨。
关键词：
课程思政 高职 财务管理教学 实践
[期刊] 财会通讯
[作者]
周谦 赵娟
本文以财务管理学课程为例,针对现有专业课程思政建设中存在的问题,将财务管理学课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程教学改革中课程思政建设。文章从教学内容方面,充分挖掘课程思政元素建立碎片化思政因素;从教学组织方面,整合课程价值模块和思政内容打造系统化的课程思政;从教学方法方面,采取五层级教学方法开拓课程教学时空界限,体现润物无声的"育德"内涵,以此课程教学改革带动专业课程体系的"育人"作用,将思政元素融入专业课程教育。
关键词：
课程思政 财务管理 教学改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王雅 杨洵
从《财务管理》课程与思政融合的意义和现状出发，通过修订课程思政目标、重构教学内容体系、创新教学方法和构建激励评价机制四个方面，具体分析《财务管理》课程与思政融合的路径，将“教书”与“育人”相结合，落到实处。
关键词：
《财务管理》课程 课程思政 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘念萍 唐锋
基于当前大众创新、万众创业的环境,从高职院校"双创"教育的定位和目标出发,分析《财务管理》课程中融入创新创业理论的必要性,进而提出从创新课程教学目标、创新课程教学资源、创新课程教学过程和创新实践教学等方面探索《财务管理》课程教学与双创教育的有机融合,提升学生的创新创业能力。
关键词：
高职 创新创业 财务管理 课程改革
[期刊] 财会通讯
[作者]
閤晓林
一、引言《财务管理》课程不仅是财会类专业的最重要专业课,也是所有经管类专业的核心必修课程之一,因此,开设经管类专业的院校都开设有《财务管理》课程。针对不同院校不同专业要求,《财务管理》课程的难易程度和深度各不相同。众所周知,财务管理理论来源于实践,学习的目的又是应用于实践,因此,一线教学工作者一直在探讨关于《财务管理》课程理论教学和实践教学方法。《财务管理》课程主要以资本市场为背景展开,着眼于解决公
[期刊] 财会通讯
[作者]
辛惠琴 徐晓丹
《财务管理》是经济管理学科的主干课程之一,既有理论研究的深度,涉及公司治理、投融资决策和定价理论等经济学研究的永恒命题;它又是一门实用科学,贴近社会经济生活,并体现于现实的企业管理之中。但长期以来,该学科的教学与实践却突显许多不足与矛盾,一方面,学生认为学习很重要也很想学,但学习中又感
[期刊] 财会通讯
[作者]
宋森
近年来,伴随着我国经济的快速增长,企业的财务系统逐步完善,财务活动也得到了极大的发展,尤其是民营中小企业因结构调整和技术升级对财务人员的要求不断提高。原来那种单纯记账的会计和出纳人员,已经不能完全满足市场竞争的需要,因此既能进
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
张广凤
一、财务管理专业实践教学体系现状首先,教师的实践能力欠缺。财务管理专业的教师既应具有丰富的理论知识,又应具有较强的财务管理实践能力。但目前财务管理专业的教师绝大部分都是从学校毕业后直接从事教学工作的,虽然有的教师是"双师型",但大部分只是考取证书,没有参加企业的财务管理实践,对企业实际工作中存在的财务问题认识不足,缺乏解决实际问题的能力。其次,校内财务管理实践内容较少。校内实践是在实验室中模
[期刊] 经济师
[作者]
吕程远
文章从协同育人视角出发，论述了会计专业硕士课程融合思政教育的必要性，以学位课程《财务会计理论与实务》为例，探讨了课程思政的实践路径。通过思政教育与课程资源、实践教学、师资培训、评价反馈等环节的协同，强化教师队伍建设与思政教育的专业引领作用，可以有效促进学生的思想道德素质和专业素养的全面发展。除了专业知识和技能，还应注重学生价值观与社会责任感的培养，提升会计硕士课程的教学质量和培养效果，使学生能够更好地适应行业发展和社会需求。
[期刊] 物流技术
[作者]
陈月明
在精准思政视角下,通过企业调研确定课程对应的岗位需求,结合"运输管理"课程知识图谱,寻求"思政"与"运输管理"的价值契合,提出了"2345"的"运输管理"精准思政方案,阐述了该课程的教学目标、教学内容和思政元素的切入、教学手段的应用、多元立体的教学评价等。该方案的实施取得较好的效果,实现立德树人的育人效果,为专业课程的思政建设提供参考。
关键词：
“运输管理”课程 课程思政 精准思政
[期刊] 经济师
[作者]
鲁艳
文章以“课程思政”视域为基础，探讨了中职《企业财务会计》实践教学中的创新方法。文章首先通过分析“课程思政”的内涵，强调了在中职《企业财务会计》实践教学中融入思想政治教育的重要性，然后介绍了采用启发式教学、体验式教学和校外课堂教学方法，最后提出了完善专业课程思政保障体系、提高教师综合素养以及进一步优化课堂实施路径等一系列建设路径。
关键词：
课程思政 中职 财务会计 实践教学 创新
[期刊] 财会通讯
[作者]
马德林 卢舒美 肖天艺
当前，“实现全体人民的共同富裕”和“建设世界一流财务管理体系”是财务管理课程改革的主要驱动力，是思政教育与专业教育“相嵌”“相交”和“相融”的最佳结合点。文章从新时代对财务管理的新要求出发，分析传统财务管理课程教学存在诸多不足和面临的挑战，提出“共同富裕”思想引领下重构财务管理知识体系，融入思政元素，并通过教学方法、教学大纲和教材建设等实现财务管理课程思政与教学改革。
关键词：
共同富裕 财务管理 课程思政 知识重构
[期刊] 经济师
[作者]
曾科
全国高校思想政治工作会议强调的"把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人",要求高校在"课程思政"视阈下,促进各类课程与思想政治工作有机融合。高职院校针对财务管理专业群开设的财务文员实务课程在教学中应牢固树立"课程思政"理念,开展融入政治理论研学,对接岗位实训实践、加强规则意识教育等创新教学探究,指导大学生提升各种能力,发挥课程引领和培育的功能,让课程与高校思想政治工作齐头并进。
关键词：
课程思政 财务文员实务 教学创新
[期刊] 经济师
[作者]
彭彰燕 刘艳平
在当前教育大环境下，课程思政已经成为不同学科课堂教学中必备的元素，教师在教学中担任着“传道、授业、解惑”的重大使命。其中“传道”就是要引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。文章以校本教材《大学英语综合教程》为教学内容，探索如何把课程思政润物细无声地融入到英语教学的各个方面，发挥大学英语的思政育人作用，实现高校立德树人的教育目标。
关键词：
课程思政 高职英语 实践教学
[期刊] 财会通讯
[作者]
万立全
《财务管理》是经济管理类的专业基础课,是财务管理专业和会计学专业的核心课程,其教学质量的高低直接影响到财会专业人才培养目标的实现。要提高其教学质量必须考虑到《财务管理》是一门具有较强实践性特点的课程,在本科教学中开展《财务管理》实践教学。
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