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[期刊] 教育研究
[作者]
刘振天
20世纪90年代特别是市场经济体制改革目标确立后,我国经济和社会迎来了一个全新的发展阶段。经济的快速发展、产业结构的快速变革、科学技术突飞猛进、社会生活节奏的不断加快,对高等教育提出了全方位的要求和挑战。为适应经济和社会变革的需要,国家在高等教育体制、结构、专业设置、人才培养模式等各方面展开了空前的改革行动。课程与教材建设和改革是其中重要组成部分。政府出台了一系列政策和措施加强课程教材建设与改革,比如,1994年教育部颁布了《面向21世纪教学内容与课程体系改革计划》,随后又实施了"新世纪教学改革工程",大大激发了高校课程
[期刊] 经济地理
[作者]
王慧
回顾了我国高师中国经济地理统编教材的建设历程,探讨了修订四版教材的特点以及探讨建设过程中存在的主要问题,结合素质教育和高校教学改革趋向,提出了21世纪中国经济地理教材内容体系创新的基本原则。
关键词：
中国经济地理 教材建设 体系创新
[期刊] 经济研究参考
[作者]
Financial Accounting(Seventh Edition)财务会计(第七版)盖地主编
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
卢晓东
教材选用与教材建设 ,是 2 1世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作 ,教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力 ,对优秀教材的增删和补充材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识反应滞后以及“为专业课服务的基础课教材”问题 ;应当对教师教材建设给予帮助与激励。教材选用与建设中各级组织应发挥不同的职能 ,以确保教材选用与建设正常运行。
关键词：
教材 高等学校
[期刊] 比较教育研究
[作者]
安桂清
整体主义思维方式的兴起推动了整体课程的诞生。整体思维作为一种关系思维、转化思维和灵性思维,直接影响了整体课程的品质。整体课程以联结、转化和超越为特征,对传统课程理论作出了重要突破。
关键词：
整体主义 整体课程 联结 转化 超越
[期刊] 财经科学
[作者]
余培莉
经济类高等院校课程优化探讨余培莉随着我国经济建设的深入发展，对于经济类入才的要求提到了一个新的高度，而作为培养经济类人才的经济类高等院校，则在能否培养出适应我国现代化经济建设所需要的高素质人才方面面临着挑战。学科类别一体化的专业性高等院校，从总体而言...
[期刊] 教育研究
[作者]
陈道明
[期刊] 职业技术教育
[作者]
国际贸易实务:项目一建立业务关系;项目二商订出口贸易合同;项目三制定商品品质、数量、包装和价格条款;项目四制定货物运输与保险条款;项目五制定国际贸易支付条款;项目六制定争议的预防和处理条款;项目七履行出口贸易合同;项目八办理出口核销、退税;项目九商订进口贸易合同;项目十履行进口贸易合同;参考文献初级经济学:学习情境一如何选择最明智;学习情境二市场价格是如何形成和变化的;学习情境三自由放任的市场经济能否带来高效率;学习情境四消费者如何进行消费选择;学习情境五厂商如何实现利润最大化;学习情境六如何在集体决策中实现利益最大化;学习情境七为什么收入会有差距;学习情境八如何使财富增值;学习情境九如...
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵鹏 王慧云
一、旅游管理类专业进行面向２１世纪教学改革的两个前提（一）适应面向２１世纪高等教育教学改革和旅游产业发展的需求是旅游管理类专业进行教学改革的一个前提进行面向２１世纪旅游管理类专业教学内容和课程体系改革是现代教育发展所需，是不断深化的高等教育改革所迫，...
[期刊] 经济学动态
[作者]
金水
由我国著名经济学家刘国光教授作序,以中青年经济学家为骨干撰写的《展望21世纪中国经济》一书,最近由宁夏人民出版社出版发行。这是一部用学者专家的视角,全面系统地研究21世纪初期中国经济运行与发展的专著。书中涉及13个专题,每一个专题都是一部精彩的学术报告文稿,因此,读该书,等于聆听这些优秀的经济学家所作的学术报告。
[期刊] 会计研究
[作者]
刘长翠
[期刊] 经济地理
[作者]
李小建,陈太政,覃成林
2 0世纪 80年代以来 ,我国经济地理学界出版了一批经济地理学教材 ,这些教材在体系、内容和风格方面 ,试图从整体上把经济地理学重塑为具有独立研究领域、内部逻辑关系清晰、理论性强具应用价值高的一门地理科学。但在建立完整的科学体系、反映经济地理学新进展等方面仍然需要进行改革与发展。面向 2 1世纪《经济地理学》教材 ,以全新的框架、严密的体系结构 ,介绍了至今为止经济地理学的主要进展。面向 2 1世纪 ,在知识经济时代 ,经济地理学的教学应在教学目标、教学重点、教学方法、教学手段等方面进行创新
关键词：
经济地理学 教材 创新
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
改革开放以来,中国经济的高速增长为世人所瞩目。究其原因,学者们的共识是,成就主要来源于两个因素:一是体制所造成的制度创新和激励机制;二是改革对生产要素,特别是劳动力要素的解放。改革使大量人力资源摆脱了旧体制的束缚,以各种方式投身于经济建设,使我国人力
[期刊] 中国远程教育
[作者]
桑新民 刘梦莲
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