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[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁纯雪 眭依凡
如何增强思想政治理论课的针对性和亲和力,不仅关系到思想政治理论课的实效性,而且对落实高校立德树人的根本任务具有重大影响。在对思想政治理论课之于人才培养的重要性进行学理性分析及关于思想政治理论课针对性与亲和力不足的现状及其原因调查研究基础上,提出了思想政治课程体系重构是增强思想政治理论课针对性和亲和力的前端设计的学术观点,并从思想政治理论课程体系构建必须与人才培养目标高度一致、必须突出核心课程并解决重大理论问题、必须坚持教育需要与教育实效相结合3个方面讨论思想政治理论课程体系重构的原则。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李恺 万芳坤
高校思政课的改进与加强事关思想政治教育工作成效,通过增强针对性提升思政课亲和力是新时代高校思政课建设的重要途径。围绕学生,不断增强吸引力;关照学生,不断增强感染力;服务学生,不断增强说服力是新时代改进和加强高校思政课的实践路径。
关键词：
思政课 针对性 亲和力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李大健
高校在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑的过程中,应紧紧围绕立德树人根本任务,探索建立情感濡染、柔性灌输、知行合一、愉悦联动的"四维协同"教学模式。通过不断强化"四维"之间的相互协同与多元参与,展现新时代高校思政课建设的新气象。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何志敏
思想政治理论课是高等院校学生思想政治教育的主渠道,对于增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感,牢固树立崇高而科学的理想信念和价值观具有十分重要的现实意义。扎实推进思想政治理论课程建设,增强其吸引力和感染力,就要做好政治理论课的教学设计,针对不同专业和学段,采取切实有效的教育教学方式,改进教学方法,创新教学艺术,使思想政治理论课更具时代性,富于创造性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘川生
思想政治理论课是高校开展思想政治教育工作的主渠道,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的十九大精神融入教育教学全过程。当前,教材内容更新落后于社会实践,部分教师内功不足、教学方法单一,重视程度不均衡、保障要素不到位,是影响高校思想政治理论课亲和力与针对性的重要因素。必须创新教学理念、加强顶层设计、强化师资建设、推动教法创新、优化机制保障,把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱的优秀课程。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶静漪
大学生思想政治教育工作主动加强与第一课堂的融合既是题中之意,也是大势所趋。构建大学生思想政治教育的互联网+新格局,让学生真实体会到时代感。大学生思想政治教育要切实发挥引领功能和导向作用,为学生健康成长成才提供方向指引。未名湖畔好读书,大师身旁宜聆教。坚持经典阅读是大学教育的正道,也是人才培养的必由之路。北京大学百余年来大师云集,经典充栋,有着良好
[期刊] 教育与职业
[作者]
王筠榕
随着我国高等院校的发展,思想政治课的作用越来越明显,直接关系到人才培养的质量。文章分析了加强高校思政课教学有效性、针对性的意义,并在此基础上提出了加强高校思政课教学有效性与针对性的有效途径。
关键词：
思政课教学 有效性 针对性 途径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王智腾
提升新时代思政课亲和力,可借鉴产品设计领域用户体验相关理论,在思政课目标与预期、教学评价与反思、教学内容呈现、互动交流、教学规范、情感氛围等方面整体设计与构思,紧紧围绕学生这一核心,实现全要素融合,提升课堂教学效果。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜利平
为把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,浙江工商大学积极实践"读写议"教学改革,让大学生在思想政治理论课教学中普遍受益。为增强思想政治理论课教学有效性提供启示:一是必须发挥好教师的主导作用;二是必须不断创新教学方法;三是必须尊重、理解学生。
关键词：
思想政治理论课 教学 “读写议”
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐建丽 王红芳
高职特色思政理论课考核体系设置的思路是:课程考核是教学活动的重要组成部分;在考核方式上要充分体现实践性和职业性原则。具体实践中,平时学习表现是思政理论课考核的基础;实践活动是考核的重点;项目化考核是考核的特色;建立特色考核补偿机制。
关键词：
高职特色 思想政治理论课 考核体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
2008年12月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课课程教学大纲》,这标
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2009年6月,首届全国中等职业学校德育工作会议上,中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致信,强调发展中职德育的重要意义。2010年6月,全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会上,刘延东亲自参会并发表重要讲话。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李琦 汪军洪
增强高校教师思想政治工作的针对性和实效性,是当前教师思想政治工作的重点和难点。教师思想政治工作要取得实效,教师的认同和接受是关键一环,要改变当前以教育者为出发点"一刀切"的思政工作模式,运用互联网"用户思维",以教师需求为导向,区分不同教师群体,分析其心理特点和行为习惯,有针对性地开展工作。本文认为,针对教师党员,要加强政治引领;针对青年教师,要加强实践体验;针对先进教师,要加强典型示范。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王伯翰
根据学校专业调整的精神,我系1988年决定将原电力系统及其自动化(发电),高电压技术及其信息处理(高压)和电机及其控制(电机)三个专业合并为一个宽口径的专业:电气工程及其自动化,同时还把系的名称由电机工程系改为电机工程与应用电子技术系。经过两年多的酝酿讨论,在今年修订的教学计划中,调整落实了课程体系结构。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王诗卉
高校思想政治理论课实践教学仍然是薄弱的环节,实效性有待增强。合理的教学理念是提高思想政治理论课实践教学实效性的前提和基础;多元化的评价考核体系是提高思想政治理论课实践教学实效性的有效途径;健全的领导体制和工作运行机制是提高思想政治理论课实践教学实效性的基本保障;高素质的师资队伍是提高思想政治理论课实践教学实效性的关键因素。
关键词：
高校思想政治理论课 实践教学 实效性
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