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[期刊] 经济学(季刊) 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        李长洪  林文炼  
                                    
                                
                            
                            “给课外辅导热降温”是当前社会各界讨论的热点话题。尽管竞争压力被认为是引起课外辅导热的重要原因,却鲜有严谨的实证研究讨论这一问题。基于中国教育追踪调查面板数据,本文发现:在班级范围内,当成绩相仿的竞争对手参加课外辅导时,学生参加课外辅导的可能性显著增加;竞争偏好较强的学生,更容易受竞争对手的影响而参加课外辅导;这一同伴效应源于跟风式模仿而非信息式学习,并不能显著提高学生的学业成绩。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        竞争压力  同伴效应  课外辅导  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 教育发展研究 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        刘珊珊  杨向东  
                                    
                                
                            
                            本文运用元分析方法,在广泛收集1990-2014年间国内外对这一问题的大量文献基础上,综合了符合元分析文章纳入标准的25篇文献,研究课外辅导对学生学业成绩的影响。元分析结果表明:课外辅导对学业成绩的效应量(EffEct SizE)为0.272。删掉一个极端效应值后,效应量仅为0.056。根据cohEn的标准,这一效应量较低。调节效应分析发现:保留异常值时,课外辅导与学业成绩之间的关系受到学业成绩测量方式和年级这两个调节变量的影响。用学科成绩这一指标来反映学业成绩时,课外辅导对学业成绩的效应较大。而用国际测试成绩或国家升学考试成绩作为学业成绩的测量指标时,这一效应量几乎为零。课外辅导对小学生的效...
                            
                        [期刊] 全球教育展望 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        孟凡壮  刘玥  
                                    
                                
                            
                            韩国20世纪50年代至今,伴随着极具竞争性的入学考试,课外辅导机构逐步兴起。课外辅导机构的蓬勃发展给公立学校教育体系带来了巨大冲击,同时也扩大了教育的不平等。对此,韩国政府在《私立教育机构设立、经营与课外辅导法》的基础上,建立了课外辅导机构严格的准入制度、信息公开制度,明确了课外辅导机构设立者与经营者的义务,强化了监督机制,确立了监管本身的法律界限,建立了严密的法律责任体系。与此同时,韩国政府还注重教育政策与法律规制的协同治理。韩国课外辅导机构的法律规制经验对我国具有重要的启示意义。
                            
                        [期刊] 教育发展研究 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        乐志强  杜育红  
                                    
                                
                            
                            根据中国家庭动态跟踪调查(CFPS)2012年数据,通过Logistic回归方法首先研究家庭背景对课外辅导行为的整体影响,然后研究家庭背景对参加课外辅导的类别选择行为的影响。研究发现:从整体上看,家庭背景各因素均会对学生课外辅导行为的选择产生显著作用,但相比于学校课程类课外辅导,家庭背景对综合素质培养类课外辅导行为选择的作用更为突出。为此,政府应当在提高学校教育质量、优化学校教育资源配置的基础上,对课外辅导市场进行适度管控。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        家庭背景  课外辅导  行为选择  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 中国远程教育 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        黄向伟  陈会娜  王伟平  林春郁  张琳东  
                                    
                                
                            
                            本文通过分析我国中小学课外辅导的现状与需求,提出基于Internet的个性化课外辅导的观点。根据个性化辅导的特点,结合北京四中网校实践,本文重点讨论将现有在线学习平台改造成为能够为学员提供远程个性化课外辅导的平台基本方法,并且详细介绍了其设计思想、功能设计、技术方案与运作过程。希望通过对个性化辅导平台的讨论引导我国中小学课外辅导平台向积极方向发展。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        北京四中网校  课外辅导  网络教育  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 消费经济 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        陈华帅  陈思杰  江怡  
                                    
                                
                            
                            在教育焦虑的今天,课外辅导班和兴趣班迅猛扩张,孩子的教育投入关联到家庭有限资源的重新配置,必然会对居民家庭的消费和储蓄决策造成影响。本文基于2010—2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,考察孩子参加课外辅导对家庭消费的影响。研究发现,孩子参加课外辅导会显著促进家庭消费的提升。机制讨论表明,孩子参加课外辅导对家庭基本生活型消费的影响有限,对家庭享受与发展型消费影响显著,表现为提升家庭文教娱乐和交通通信的支出,挤出家庭医疗保障支出;此外,参加课外辅导对家庭消费的提升是以消耗家庭储蓄和成为“月光族”家庭为代价的。研究还发现,家庭追求社会地位动机和父辈对教育的重视能有效提高孩子参加课外辅导对家庭消费的影响。为了缓解由于选择性偏误等带来的内生性,本文采用工具变量、处理效应模型、倾向得分匹配进行处理,结论仍然稳健。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        课外辅导  家庭消费  家庭储蓄  月光族家庭  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 中国高教研究 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        阎光才  
                                    
                                
                            
                            学术界的认可历来遵从实力至上的规则,因此,竞争原本是一种常态存在。然而,当竞争与个人功利乃至生存发生强关联时,则极有可能带来相关负效应,如高强度压力下的心态失衡、风险规避、手段与目的间的错位等问题,从而与学术创新的原初本质相悖。文章尝试对当下中外学术界中所存在的这种效应予以考察和分析。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        学术界  竞争  压力  负效应  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 财经论丛 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        李学峰   蔡新怡  
                                    
                                
                            
                            本文以2012—2022年进行ESG披露的沪深A股上市企业为研究对象,考察ESG表现良好的企业给ESG表现欠佳的企业造成的绿色环保压力(即“同伴压力”)是否会加剧企业漂绿现象。研究发现,同伴压力会显著增加企业漂绿行为,竞争压力和社会压力越强,企业越倾向于以象征性绿色行为应对同伴压力,但制度压力的调节作用并不显著;从外部影响因素来看,媒体监督和社会信任的增加有助于减轻同伴压力带来的企业漂绿现象;从企业绿色行为视角来看,相比于漂绿程度低的企业而言,漂绿程度高的企业在面临同伴压力时更倾向于削减绿色行为投入和绿色创新产出,而选择象征性的绿色行为。
                            
                        [期刊] 金融与经济 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        潘扬  张文龙  
                                    
                                
                            
                            以2004—2021年A股上市公司为研究样本,实证检验资本结构地区同伴效应的存在性、产生机制、异质性和经济后果。研究发现,公司资本结构决策存在显著的地区同伴效应。信息学习机制是产生资本结构地区同伴效应的重要原因,即当同伴公司分析师关注度和宏观经济不确定性更高时,公司会倾向于学习地区同伴公司的资本结构。异质性检验表明,当地区同伴数量越多、地区环境不确定性越高时,资本结构的地区同伴效应越大。经济后果检验发现,资本结构地区同伴效应提高了公司绩效,降低了经营风险。
                            
                        [期刊] 经济管理 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        王忠明  
                                    
                                
                            
                            改革开发以来,有两件历史性大事,一是提出建立社会主义市场经济,二是万众一心加入WTO。加入WTO的深刻意义至少有三个方面。
                            
                        [期刊] 当代财经 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        杨明增  张钦成  
                                    
                                
                            
                            高新技术企业减税激励政策会使所得税税率在同伴企业间产生较大的差异,由此会形成同伴压力效应。在构建同伴企业关系的基础上,以2008—2016年间中国A股上市公司为研究对象,实证检验了高新技术企业减税激励政策产生的同伴压力对非高新技术企业税收激进度的影响。研究发现:同伴压力会使非高新技术企业税收激进度显著提高;拥有高新技术企业子公司的非高新技术企业,其高新技术企业子公司对其面临的同伴压力具有缓解作用。进一步研究发现:非高新技术企业为国有企业、异地企业或面临低强度税收征管时,同伴压力对其税收激进度的影响更加显著。
                            
                        [期刊] 经济管理 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        田玲  刘春林  
                                    
                                
                            
                            现有研究多从试点地区的视角探讨环境试点政策,忽视了试点政策(尤其是命令型政策)对"同伴"企业(兄弟城市企业)可能产生的溢出效应。本文以2012年低碳城市试点政策为对象,探讨该命令型政策的溢出效应。研究发现:该试点政策显著激发了同伴城市企业的绿色创新活动,并且,这种溢出效应要显著大于政策对试点城市的影响;同省份试点城市数量越多,传递给"同伴"的规范性压力就会越大,从而导致更强的溢出效应;该试点政策所产生的溢出效应对于国有企业和污染行业企业更为显著。
                            
                        [期刊] 图书情报知识 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        闻颖  
                                    
                                
                            
                            中学生正处在长身体、思想逐渐成熟阶段,具有较强的可塑性,在旺盛的求知欲中,往往存在着很大的盲目性和任意性,容易受外界环境所左右。图书馆应利用自己的优势,积极配合学校,做好他们的课外阅读辅导工作。一、中学生课外阅读的心理与特点中学生课外阅读心理大致有以下几种: 1.出于好奇心,无目的、盲目地借阅,看一些五花八门的图书。2.为了充实自己的学习生活,面对琳琅
                            
                        [期刊] 教育学报 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        程天君  陈晓陆  
                                    
                                
                            
                            从近代学校的兴起到学校系统在工业化国家的确立再到其他国家的仿效,公共大众学校教育在全球推广普及。然学校教育对学业成绩的残酷投注而其自身在提升学业成绩上的能力不足,驱使家庭购买大量校外辅导及相关服务以助子女取得学业佳绩,这在一些国家业已成为学校教育的制度化组成部分。通过效法并补充学校教育同时辅以世界教育文化的助推,课外辅导(影子教育)得以在全球扩张并挑战着学校教育。辅导机构有望成为教育组织系统的有机构成;学校在课程设置、运作管理等方面亦呈现与辅导机构相似、兼容之端倪。学校与辅导机构在明争暗合中形影游移、界限模糊,衍生一种混合型教育组织或有可能。依此而论,消除校外"辅导热"大抵是个伪命题。
                            
                        
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