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[期刊] 教育科学
[作者]
王后雄
课堂上的师生互动既有和谐一致的一面,也有冲突对立的一面。从冲突负面效应分析,它会对自己以及他人的学习产生不良影响,进而影响课堂教学效率,破坏师生关系。师生冲突行为的产生一方面源于教师的心理因素,如处理问题的态度、对待学生的态度、教师的能力与威信等;另一方面源于学生的心理因素,如需要得不到满足、情绪一时冲动、认知方式的差异、行为偏差和品行障碍、学习思维状态的疲劳等。教师在改善师生关系、消除学生的心理困扰、减少并化解师生冲突中处于主动地位。
关键词：
课堂冲突 心理因素 心理效应
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪雪琴
随着任务引导型课程改革的进一步推广实施,师生关系这一对既相互统一又矛盾重重的人际关系面临着新的挑战。在中职校的教育教学实践中常见师生课堂冲突,虽事后均有较好处理,对师生的伤害仍难以消除。为防患于未然,笔者从精心设计的问卷调查出发,尝试探究师生课堂冲突的原因并提出对策和建议以期指导实践。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙晖
文章阐述了少数民族地区高校文化心理冲突的特征，分析了思政教育在解决文化心理冲突中的几个突出问题，并针对性地提出了解决的若干建议。
关键词：
新疆 经济院校 文化冲突 应对策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苏春景 石红
师生交往阻隔是影响课堂教学质量的重要因素。本文首先对小学课堂教学中师生交往阻隔的生成机制进行深入剖析,其次寻找出当前小学课堂教学中师生交往阻隔的产生原因,在此基础上提出减少小学课堂教学中师生交往阻隔的干预策略。
关键词：
师生交往 阻隔 课堂教学质量
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
曹海晶 王岩
在深化科技奖励制度改革的背景下，需要重新审视中央科技奖励制度改革决策与国务院科技奖励立法之间规范不一致的问题，该问题衍生出省级以下地方行政机关地方科学技术奖设立的规范冲突。研究发现，地方科学技术奖设立的规范冲突是国家逻辑、绩效逻辑、行业逻辑等多重制度逻辑共同作用的结果。为充分发挥地方科技奖励制度的结构性功能，应当明确中央科技奖励制度改革决策的优先效力，通过行政解释或者备案审查机制实现改革决策与立法决策的有效衔接，通过立法清理机制实现地方科学技术奖设立规范的协调统一。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
严欢 冯文洁
本文对消费者目标冲突的相关成果进行了回顾,基于自我差异、调节焦点、动机冲突、损失厌恶和高峰体验等理论对消费者目标冲突的引起因素、应对策略进行了系统梳理、总结与讨论,最后提出在我国社会文化背景下进行消费者目标冲突研究的设想与展望。
关键词：
消费者 目标冲突 文献综述 研究展望
[期刊] 管理评论
[作者]
张维今 侯泽敏 陈安平 王淑梅
借鉴纵向关系理论,将银保关系模型化为纵向服务交易关系,通过构建银保服务佣金决策模型,探讨了银保冲突的本质、机理以及对市场保费的影响。研究发现,保险公司为了获取银行渠道争相提升佣金,造成佣金决策的囚徒困境。佣金决策囚徒困境是导致银保冲突的本质原因:一方面导致银行没有激励和保险公司开展深入合作;另一方面导致中小型保险公司无法获取优质的银行渠道,从而被排挤出保险市场。但从保险产品的销售价格(保费)来看,佣金决策的囚徒困境并不一定会导致保费上升,在一定条件下可能会降低保费,提升保险购买者福利。本文的结论启示在于,银保监管政策的核心是要打破银保佣金决策的囚徒困境,促进保险公司佣金决策由个人理性走向集体理性。
关键词：
银保合作 佣金决策 囚徒困境 银保监管
[期刊] 国际经济合作
[作者]
彭波
当前,美方挑起贸易战牵动人心。究其本末,可以发现"贸易战"或者"贸易摩擦"只是表相,远非中美博弈的全部内涵。当前,中美之间存在三重矛盾:经济矛盾、政治矛盾和文明冲突。这三重矛盾的影响层层递进,反映了中美之间的深刻矛盾,仅就贸易摩擦来理解和分析中美关系,有可能做出错误的判断和应对。因此,为了从根本上处理好中美关系,化解贸易战带来的冲击,有必要更加深刻地理解中美关系,从而找出更加深刻、合理、有效的系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡世港 张洪春
教师职业精神被消解是师生课堂冲突的重要原因。教师职业精神的消解缘于社会现实环境、学校科层制管理、办学功利主义倾向和学生课堂问题行为等因素。化解师生课堂冲突需重构教师职业精神:强化社会舆论正确导向,提高教师社会地位;推进现代学校治理方式,保障教师合法权力;积极建立有效管理制度,重树教师信心与权威。
关键词：
教师 职业精神 师生冲突 消解 重构
[期刊] 教育学报
[作者]
汪昌华
师生冲突是课堂互动的基本形式，通过问卷调查，探析学生的家庭阶层、家庭结构和教养方式对小学课堂师生冲突的引发、冲突强度与冲突结束时师生关系的影响。冲突主要是由学生违纪所引发，来自社会底层比来自社会上层的学生违纪严重；其中来自农民阶层的学生违纪尤为严重，但是其师生冲突强度却较低，冲突结束时其师生关系亦最佳。来自直系家庭比来自完整核心家庭的学生违纪严重，但是他们的冲突形式与冲突功能的差异并不显著。由隔代教养比由父母教养的学生违纪严重，由隔代教养的学生冲突形式亦最强。家庭背景对小学课堂师生冲突影响的原因是多方面的，学生的家庭文化和学校文化的差异是其违纪差异的根源，家庭教养方式的差异是其冲突强度差异的主．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
汪昌华
对中小学师生冲突关系进行研究发现，中小学师生关系由和美走向冲突，部分师生冲突趋于恶化。冲突关系的形成是诸要素统一变化的过程，学生不满情绪的长期压抑是其诱因，权威合法性的消解是其关键，学生对教师不再充满期待是其根源，师生言行的对立与师生关系的疏离是其表征。而教师应对方式制约着冲突关系的形成，关爱是建立和美无冲突师生关系的最佳方式，沟通是消解冲突关系的最佳方式，回避会使其陷入危机，强制的滥用致其恶化。因此，应选择恰当的教师应对方式，消解学生的不满情绪，重建教师权威合法性，调整学生对教师的合理期待，以建构＂以和为贵＂的师生关系。
关键词：
师生冲突关系 形成机制 消解策略
[期刊] 软科学
[作者]
王实 顾新 杨立言
组织间的知识流动形成了知识链,知识链组织之间存在各种冲突。列举了知识链组织间主要冲突并分析其成因,然后有针对性地为知识链组织间冲突管理提出应对策略。
关键词：
知识链 组织之间冲突 冲突管理
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘永强 赵曙明
工作-家庭平衡策略研究是近年来企业人力资源管理领域出现的新理论。本文分析了组织实施工作-家庭平衡策略的驱动因素和一些不利的阻碍因素,并在此基础上提出工作-家庭平衡策略制度化建议,以帮助企业制定、实施良好的工作-家庭平衡策略,从而塑造和谐社会的微观基础。
[期刊] 经济管理
[作者]
张勇 张玉忠
本文基于186家企业的问卷调查,考察了不同类型企业的冲突策略倾向,探讨了企业生命周期、企业规模和企业性质对其冲突策略选择的影响作用。研究结果表明,各类型企业总体上更倾向于选择妥协和回避策略,而选择竞争和迁就策略的倾向较低；企业生命周期、企业规模、企业性质以及企业规模和企业性质的交互作用对企业冲突策略选择均有显著影响。
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