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[期刊] 民族教育研究  [作者] 邓杏华  
壮语属壮傣语族壮侗语支,与汉语、英语相比,在元音发音、辅音发音以及声母、韵母上有着较大的差异,因而以壮语为母语的学习者,在学习汉语和英语时往往会受到这些语言迁移因素的影响。因此,在民族地区高校教学中,教师应在语音迁移和语言距离理论的指导下,分析对比类型上接近的语言间的共性与差异,帮助学习者提高语际语言意识,从而促进学习者的多语学习。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郭茜  
研究跨语言迁移对于语言教学中的一些问题具有重要指导借鉴作用。国内外都有不少学者从事这方面的研究,但研究具体差别却很大。本文比较详尽地回顾了国外在汉英跨语言迁移方面的主要研究以及所取得的成果,并从研究重点、研究对象及研究方法几个方面,与国内的研究进行对比,在此基础上探讨国内学者在汉英跨语言迁移方面可以拓展的研究方向,以及对外语教学中的改进和提升。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李刚  
英语语音在英语学习中有重要作用,但是学生在英语语音学习中由于受母语负迁移的影响而容易产生一些不利于学习的问题。本文对这些问题进行了梳理,并且对英语语音教学提出了一些相应的建议。
[期刊] 城市问题  [作者] 谢东虹  
基于迁移距离和迁移方式的双重维度,分析了迁移的幸福效用。结果显示:迁移距离越近,流动人口的主观幸福感越高;举家迁移在幸福效用方面具有明显的优势;举家跨县迁移是最有利的迁移模式;迁移的幸福效应存在明显的性别和户籍差异。从效用增长的角度来看,促进就地就近城镇化是一个较为恰当的政策目标。
[期刊] 人口研究  [作者] 王桂新  
距离是阻抗人口迁移的重要地理因素。一般地说,随着距离的增大,人口迁移量趋向减少。但不同地区或同一地区不同地域层次的人口迁移,由于所受影响因素及其作用机制的差异,距离因素影响的大小将有所不同。本文拟对上海省际人口迁移与距离影响的关系进行探讨。具体地说,即从迁入与迁出两个方面,分析距离因素对上海省际不同地域层次人口迁移
[期刊] 人口研究  [作者] 高向东  
改革开放以来,中国流动人口规模不断增大,跨省流动人口比重也在不断提升,虽然关于流动人口省际迁移的研究较多,但是针对省际迁移距离的研究则不多见。文章利用2000和2010年人口普查数据考察人均迁移距离及其省际差异,研究发现:2000~2010年我国流动人口省际人均迁移距离有所增加,2000年人均迁移距离为980.51千米,2010年为994.82千米;人均迁移距离变动存在区域差异性,迁移距离增加的省份主要分布在西部,而迁移距离降低的省份主要分布在东部;人均迁移距离存在性别差异性,女性更加倾向于近距离迁移,2010年男性的人均迁移距离为1000.75千米,女性则为987.01千米,迁移距离的性别差异在不断缩小。同时,文章还从经济因素、年龄结构和迁移规模3个方面探讨了流动人口省际迁移距离的影响因素。
[期刊] 林业科学  [作者] 张长春   李大方   张军国  
【目的】为解决光照、背景和拍摄尺度等复杂因素对野生动物图像识别准确性的影响。【方法】以野外红外触发相机采集的野生动物图像为对象:1)利用ENA24和NACTI两个公开的野生动物数据集构建包含不相交领域数据集S1和S2,共11个动物类别,包含25 591幅图像;2)针对领域偏移问题,采用ResNet50网络作为特征提取模块构建领域对抗网络,有效减轻了领域偏移;3)引入Wasserstein距离和相关对齐的表征学习网络,建立了基于Wasserstein距离和相关对齐的迁移学习网络,用于特征提取和识别,挖掘迁移性的特征。【结果】采用平均准确率作为评价指标,ResNet50、DDC、DCORAL、DAN、DANN、CDAN、HAN和JTN这8个模型在11种野生动物上的识别表现分别为48.4%、51.6%、49.6%、52.6%、45.2%、50.9%、54.6%和53.5%;在改进残差模块的ResNet50基础上,并引入Wasserstein距离和相关对齐的表征学习网络后,与现有最佳方法相比,11种(类)野生动物的平均准确率提高了2.7%。【结论】基于Wasserstein距离和相关对齐的迁移学习方法在野生动物识别方面的平均准确率达到57.3%;引入Wasserstein距离和相关对齐的表征学习可有效提高野生动物识别模型的准确性。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 陆辉  谢贵华  
本研究旨在探讨工作记忆广度和语言水平差异在中国英语学习者对隐喻句这一特定句型理解的影响。通过英语工作记忆广度、英语语言水平及英语隐喻理解的研究测试发现,中国英语学习者的英语工作记忆广度、英语语言水平与其隐喻理解能力高度相关,工作记忆和语言水平高低两组t检验结果均呈显著性差异。工作记忆广度及语言水平是影响中国英语学习者隐喻理解的两大因素,故英语学习者可以通过知识面拓展及工作记忆训练来提高自己的隐喻理解能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 穆春玲  
口语产出对于英语学习者至关重要,提高学生的口语交际能力已成为大学英语教学的主要目标。本研究分别从母语环境、语言输入、情感焦虑和自我修正方面,探讨这些因素对二语口语产出的影响。母语迁移会导致二语口语出现语音、词汇和句法错误。焦虑能给口语输出带来负面作用。而语言输入材料的真实性和相关性,以及互动性语言输入会有效提高口语产出的质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 史清泉  陈天祥  
本文提出语言知识层面的概念;探讨了英语学习者不同层面的语言知识内容以及和各层面相关的心理层面;根据语言的层面提出对外语知识和外语教学的认识。一个外语学习者所具有的语言知识结构有四个层面:内置语言知识、认知词汇知识(心理词汇知识)、学得语言知识、外语知识。它们所对应的心理层面分别是无感知层面、感知层面、意识层面、超意识层面。语言知识的难度根据语言知识层面的依次变化呈递增趋势。本文认为在我国重视外语知识的运用是必要的,但不是通过降低外语语法和词汇知识在教学中的地位实现的。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 刘金凤  魏后凯  
农民工永久迁移决策更多地受到社会文化因素的影响,方言作为地域文化载体发挥着重要作用,本文研究方言距离对农民工永久迁移意愿的影响。本文以落户意愿作为农民工制度性永久迁移意愿的指标,以定居意愿作为农民工事实性永久迁移意愿的指标,研究发现,方言距离无论对农民工制度性永久迁移意愿还是对农民工事实性永久迁移意愿都产生了显著的负向影响;在进行一系列稳健性检验后,这一结论依然成立。进一步的机制检验发现,方言距离通过阻碍农民工在流入地区的经济整合、社会参与、文化适应、身份认同4个层面的社会融入,降低其永久迁移意愿。异质性检验表明,随着学历增加,方言距离对农民工永久迁移意愿的负向作用逐渐减弱;方言距离对农民工永久迁移意愿的影响不存在显著的代际差异;方言距离主要影响跨省流动农民工的永久迁移意愿。本文的政策启示是,推动就近就地城镇化可以避免方言距离在农民工永久迁移过程中带来的社会融入问题。
[期刊] 调研世界  [作者] 《2005年全国1%人口抽样调查》课题组  
改革开放以来,我国农村劳动力的迁移流动性不断增强。本文根据1990年、2000年人口普查和2005年1%人口调查数据,分析了近20年来我国农村劳动力迁移流动的空间距离变化以及农村劳动力省际迁移来源地和目的地变化及特征。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刁振梅  
高职教育要求培养学生的实际应用能力,英语也不例外。高职英语写作在现代社会中的地位越来越重要,如何提高学生的写作水平就变得尤为重要。本文通过实证研究,用数据表明,汉语负迁移对学生英语写作影响较大,并得出了一些启示。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)  [作者] 易江燕  陶建华  刘斌  温正棋  
为了提高噪声环境下语音识别系统的鲁棒性,提出了一种基于迁移学习的声学建模方法。该方法用干净语音的声学模型(老师模型)指导带噪语音的声学模型(学生模型)进行训练。学生模型在训练过程中,尽量使其逼近老师模型的后验概率分布。学生模型和老师模型间的后验概率分布差异通过相对熵(KL divergence)加以最小化。CHiME-2数据集上的实验结果表明,该方法的平均词错率(WER)比基线的绝对下降了7.29%,比CHiME-2竞赛第一名的绝对下降了3.92%。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 杨肖丽  景再方  
本文通过对沈阳市农民工的实证调查数据进行回归,研究农民工的迁移距离与职业类型之间的相关关系。研究显示,农民工的职业类型与迁移距离显著相关,随着农民工职业类型的上升,迁移距离增加;超过一半的农民工选择近距离迁移,长距离迁移的农民工比例较小,但职业类型较高;具有某些专长、能够从事更高收入职业的农民工为了寻找更好的就业机会而更有可能长距离迁移;男性农民工比女性迁移距离更远;有两个孩子的农民工比其他农民工的迁移距离更远。
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