- 年份
- 2024(4157)
- 2023(6450)
- 2022(5292)
- 2021(5470)
- 2020(4219)
- 2019(9838)
- 2018(10089)
- 2017(16122)
- 2016(10470)
- 2015(12303)
- 2014(13203)
- 2013(11581)
- 2012(11102)
- 2011(10090)
- 2010(10868)
- 2009(9557)
- 2008(10121)
- 2007(9628)
- 2006(8556)
- 2005(8055)
- 学科
- 济(27950)
- 经济(27906)
- 管理(24311)
- 教育(21495)
- 业(19517)
- 企(17794)
- 企业(17794)
- 理论(15492)
- 中国(14989)
- 教学(14353)
- 学(11558)
- 方法(10923)
- 财(8784)
- 学法(8120)
- 教学法(8120)
- 农(7738)
- 数学(7460)
- 业经(7202)
- 数学方法(7067)
- 制(6883)
- 学理(6131)
- 学理论(6131)
- 和(6038)
- 发(5913)
- 研究(5529)
- 银(5445)
- 银行(5434)
- 务(5427)
- 财务(5406)
- 财务管理(5379)
- 机构
- 大学(145567)
- 学院(141963)
- 研究(48946)
- 管理(41591)
- 济(40333)
- 经济(38716)
- 京(34223)
- 理学(34173)
- 理学院(33595)
- 教育(33473)
- 管理学(32381)
- 中国(32369)
- 范(32285)
- 管理学院(32091)
- 师范(32042)
- 科学(30286)
- 师范大学(25954)
- 江(25730)
- 所(25271)
- 财(23145)
- 技术(23099)
- 北京(22981)
- 研究所(22369)
- 中心(21919)
- 职业(21710)
- 州(20960)
- 农(18299)
- 院(17583)
- 财经(17314)
- 业大(16894)
- 基金
- 项目(77436)
- 研究(67007)
- 科学(59310)
- 基金(47797)
- 教育(42019)
- 家(39978)
- 国家(39383)
- 社会(34991)
- 省(32940)
- 编号(32790)
- 社会科(32441)
- 社会科学(32434)
- 科学基金(32274)
- 成果(31698)
- 划(29075)
- 课题(26954)
- 年(23970)
- 基金项目(23382)
- 资助(20602)
- 项目编号(19707)
- 重点(19280)
- 自然(18916)
- 规划(18869)
- 性(18725)
- 自然科(18454)
- 自然科学(18448)
- 部(18223)
- 自然科学基金(18094)
- 研究成果(17230)
- 大学(16949)
共检索到240990条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
季艳
作为人类进行思想交流的语言在教育中起到重要作用，教育离不开语言，语言是教育的精神家园，教育与语言有着不解之缘，人作为一种语言存在物，教育从根本上就是为了人的实现，教育和语言本身都是文化，文化是教育作为语言存在之源。教育作为一种语言存在，在现实教育场中是以听、读、说、写四种最核心的语言形态展开的，语言对人的德、智、美素质教育的发展具有重要价值，语言进入教育活动，对传统教育活动走出困境带来了曙光和希望。为此，由北京师范大学教授彭宣维翻译的英国著名语言学家韩礼德博士文集《语言与教育》一书，对于提高我国语言学理论教学有着很多的帮助。韩礼德文集中所探讨的问题都是国内系统功能语言学研究的热门课题，译．．．
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
蔡华
为了厘清教育实习目标设置在不同时期的倾向性以及这种倾向性产生的根本原因,对我国建国以来教育实习目标设置的变化历程进行分析,从现实需求和理论发展两方面论证了我国教育实习目标设置由理论应用型向经验反思型转向的必然性。
关键词：
教育实习 目标设置 现代转向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王淑娟
外语交流语言教学主要是促使学生在真实的语境下进行交流。教师在进行交流语言教学时应将语法知识传授与交流能力培养结合起来,创建有意义的交流、互动语境,使用与学生生活和兴趣相关的内容材料,强调知行合一,同时注重培养学生的跨文化交流能力和思辩能力。
关键词：
外语 交流语言教学 知行合一
[期刊] 财会通讯
[作者]
甘智文
随着微利时代的到来,当今企业,争取更大竞争优势的法宝,是提升企业的质量成本管理,以更优良的产品质量,更低的产品成本满足市场的需求。然而很多企业在质量成本管理中,存在质量成本管理与财务语言应用相脱节的问题。即没有根据财务语言进行量化和度量质量成本管理,导致质量成本管理数据信息不健全,严重阻碍了企业质量成本管理的提升,阻碍了企业的经济发展。本文剖析了这一问题的原因,并探讨了基于财务语言应用下质量成本管理的有效落实和企业效益的提升。
关键词：
质量成本管理 财务语言 度量
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张亚连 陆海龙
绿色发展目标约束下，强化企业环境治理监管极其重要。运用R语言可视化分析技术进行环境治理审计，是建立全面环境质量管理制度的重要手段。本文构建了基于R语言可视化的环境治理审计流程，并进行了具体案例应用，针对所存在的问题，提出几点优化对策，为环境治理审计实践提供借鉴与参考。
关键词：
环境治理审计 R语言可视化 大数据审计
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄丽娇
聋人的第一语言是手语,汉语学习为第二语言习得。尊重聋人的语言、文化,了解聋人第一语言和第二语言习得相关理论,是聋教育者需要关注的领域。遵循第二语言习得规律进行汉语教学,是我国聋校语言教学的内在要求,更是差异性教育的体现。本文根据第二语言习得的社会文化模式理论对聋校语言教学中的部分问题进行探讨。
关键词：
聋人 手语 第二语言习得 社会文化模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王军伟
语言作为一种交际工具,深刻影响着人们的学习与生活。人们对语言的研究也随着时代进步而不断发展,特别是改革开放以来,我国对英语人才的需求不断加大,对英语知识的重视程度也不断加强。不能忽视的是,长久以来,人们对英语语言的学习和研究多停留在交际层面,即:更加重视英语的交际功能,更加注重英语的工具属性。但对英语作为一种语言的本体意义探究较少,导致了英语语言学的理论研究不够深入和系
关键词：
英语语言学 理论体系 编者 语言学研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵红霞
传统大学英语教学的主要途径是课堂教学，这种以课堂讲授为基本模式的英语教学严重制约着大学生主观能动性的发挥，而以学生为中心的教学模式往往又走向了另一个极端，要想真正提高大学英语教学质量，英语教师必须从语言学理论的角度对大学英语课堂教学模式进行改革与创新。对现代英语语言学理论的运用可以用来指导教学理念、改进教学方法，从而培养大学生综合应用英语语言的能力。作为一名
关键词：
英语语言学 语言学理论 现代英语
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张洁 余莉 熊超逸
互联网时代，信息技术、多媒体技术、计算机技术及人工智能技术等影响着教育行业变革，给英语教学带来了天翻地覆的变化。从英语教育的长远视角出发，提升我国英语学科教学质量的根本在于顺应互联网时代趋势，积极寻求互联网技术的深度运用，构建“互联网+英语教育”的生态。《英语语言教学改革与创新——互联网+教育探讨》一书归纳了教育领域英语研究者、教育者对“互联网+英语教育”的新观点，
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈颖 张瑜珊
＂互联网＋＂是２１世纪的代表产物，是互联网发展的新形态，是知识时代互联网演变且催生经济发展的一种全新动态。在＂互联网＋＂的影响下，各个传统行业均面临机遇与挑战，尤其是教育行业。在＂互联网＋＂的影响下，计算机通信技术融入其中，实现了计算机与传统教育的完美结合，对提
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
钱春新
通过实践，提出分类和主题检索语言课堂分阶段教学的内容，制定出每一单元针对性的教学环节和教学目标，以达到提高教学质量的目的。
关键词：
情报教育 检索语言 教学方法
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈作宏
语言形式教学是汉语教学重要任务之一,在语言习得中的作用也是毋庸置疑的。语言形式教学只有与自然习得相结合,才能发挥作用。任务教学也有它自身的局限性,由于交际任务所提供的使用目的语进行交流和互动的机会,在学习者对于语言形式的吸收和运用中具有非常明显的优势,因此可以将语言形式教学和交际任务融合起来。本文尝试探讨在汉语教学中通过对交际任务的设计,引导学习者在表达意义的同时对目标语法点的注意,从而达到在使用过程中习得目标语,提升其教学效果。
关键词：
语言形式教学 交际任务 任务教学法
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈福林
Java程序设计语言课程是计算机专业的一门重要课程,但在实际课堂教学中还存在一些问题,如学生缺乏兴趣、教学模式陈旧、实践教学环节缺乏、考核方式单一等,针对这些问题文章提出了改进课程教学的措施。
关键词：
课程教学 问题分析 改进方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨莉杰
随着社会发展对教育要求不断提高,教育教学面临着新的挑战。师生互动教学模式成为一种有效提高教学效率的教学模式。C语言是计算机编程中的一种语言,理论教学内容抽象而枯燥,学生学习感觉困难。师生互动的教学模式应用于C语言理论教学中,对提升学生的理解力和创新能力有着重要的意义。通过研究分析C语言理论教学中存在的问题,提出了师生互动教学的应用策略。
关键词：
师生互动模式 理论教学 C语言 教学策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
