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[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱晓洁  
语码转换是一种特殊的语言现象,它指的是一个人在两种或多种语言之间、两种或多种方言之间、一种语言里的不同风格之间、语言与方言之间等做频繁的转换的语言行为。人们的日常交际,包括语言交际和非语言交际,从本质上来说,无时无刻不包含着语码转化的因素,其中包含着语音、词语、语言结构、表达方式、思维方式、文化差异等方面的转换。即使在同一种语言文化中,也包含着不同的方言、文化习俗、思想观念,人们之间的交际也蕴含着
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓梅  刘振天  宋敏  蔡明德  刘玉彬  
语码转换教学采用中文版教材,针对非英语的各门学科,以不影响学科教学进度为前提,借助学科研究文献、国外原版教材中的精华及网络资源,每节课通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇。语码转换教学运作方便,省时高效;因材施教,注重学习过程;学生受益面广,有利大学生整体专业英语能力的培养。
[期刊] 教育研究  [作者] 蔡明德  刘振天  刘玉彬  宋敏  李晓梅  
语码转换式双语教学模式针对非英语的各学科教学,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇,以提高学生英语语汇量、英语应用能力和课堂教学效率为目标,具有普适性、高效性、分散性、沐浴性、灵活性、变化性和示范性等特点。语码转换课堂教学的延伸及专业英语应用的渠道主要有:科技英语翻译协会、科技英语辩论协会、周末讲坛、专题英语小论文、英语实验报告和"寝室十分钟英语"等组织形式与活动内容。将语码转换式教学纳入日常教学管理,是语码转换式双语教学运作的制度保障。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李学斌  
语码转换指的是两种或多种语言变体之间的转换。语码转换现象在语言交际和社会交流中是极为普遍的,其句法灵活、功能丰富且强大,因此,语码转换很有实际应用价值。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 周文岭  张权  
近年来语码转换在社会语言学、语法学、心理语言学和会话分析等领域取得了可喜的研究成果。在现有成果的基础上,借助具体的会话范例,从会话含义的角度探讨语码转换现象不失为一种有意义的尝试。研究表明说话者可以通过恰当的中英语码转换,故意违反会话合作原则来表达特定的会话含义以达到预期的交际意图。
[期刊] 教育科学  [作者] 丁利明  金利锋  
针对当前法学学科双语教学中存在的问题提出语码转换式双语教学模式,以不影响学科教学进度为前提,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇。结合专业实际提出法学学科进行语码转换双语教学的具体思路。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李晓梅  杜元虎  刘玉彬  白日霞  蔡明德  
本文采用多种方法对5个语码转换式双语教学案例进行了多维度调查,调查发现其中5位教师具有7个明显的特征:对语码转换式双语教学有较明确的定位;重视需求分析,并反思教学,不断调整完善教学方法;突出专业英语实践,实践活动设计合理,指导到位;网络课程建设提供了丰富的学习资源;学科知识与英语码转换的关系处理得当,课堂教学有效;重视学生自主学习能力和学习技能培养;能从实际出发,准确把握专业英语技能培养的侧重点。这些教学特点有效提高了语码转换式双语教学质量,切实培养了学生的专业英语能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭歌  
我国外语教学主要目的就是为了掌握和使用一门可以用来进行国际交流的语言工具,因此,应该从中国外语教学实际情况出发,充分考虑到我国学生外语语言学习环境,建立自己的外语教学理论体系,对外国的第二语言习得理论进行借鉴和吸收,不断完善外语学习中的语言环境,并充分考虑到学生的生理、心理、情感等认知因素,以促进我国大学生外语学习水平的提升。因此,加强我国二语
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘继斌  范春煜  
所谓二语习得就是克服母语语言习惯的干扰,培养新的语言习惯的过程。二语习得是在上个世纪六七十年代发展起来的一门新学科,人们通过不同研究方法对二语习得理论进行研究,导致二语习得理论层出不穷,如普遍语法论、语言监控理论和环境论等。由杨连瑞撰写的《二语习得研究与中国外语教学》一书,对"二语习得"理论在外语教
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 黄锦群  
港式中文混杂标准中文、英文和粤语,有着独特的港式味道。各种语言地位不均衡现象、语码转换现象在港式中文中频现。港式中文语码转换有突出核心信息、省力、崇拜、从众、彰显社会身份等心理动因。文章对港式中文的规范和普通话的推广等进行了简要的分析,提出了重视转型期的语文教学、明确语言政策、发挥传媒作用、学习借鉴其他地区的经验等建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 汤凌燕  
语码转换是人们言语交际过程中的一种普遍现象。本研究通过田野调查的方法,取得一名听障儿童在自然情景下近4个月有意义的语言样本,以此探讨听障人士交际中的多语码现象,以及语码选择和语码转换的特点、规律。结果发现,个案在交流中存在着语码转换的现象,且所选用的语码类型非常丰富,即个案在与健听陌生人及老师交流时,以口语为主;在与听障同伴交流时以手语为主,辅以口语。个案在交流中的语码选择与转换主要受交际对象、交际效果和所用词语特点的影响。建议重视听障儿童的语言康复。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 傅志瑜  
我国高校外语教学由于缺乏良好的实训语言环境、系统的外语教学理论、切实可行的外语教学方法以及较好的外语教材等多方面的因素,导致高校外语教学效果不佳。虽然高校外语教学积极引进了一些西方国家的外语教学理论和方法,但毕竟中西文化与生活习俗差异较大,还是不能很好地适应我国大学生的学习。由荣定芳和主智象老师编写的《现代外语教学:理论、实践与方法》一书,深入探讨了外语教学所涉及的实践方法方面的问题。该书在汲取当代西方外语教学理论研究成果的基础上,结合我国外语
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 李健  
"以学生为中心"的外语教学自形成以来,在教学思想、教学理论和教学方法等方面经历了不断探索和完善的过程,被越来越多的外语教师所接受,正在成为外语教学的主流。以学生为中心的外语教学是对传统的"以教师为中心"的教学模式的改革,其教学理论以教育心理学、心理语言学以及外语教学心理学等领域的研究为基础,具有十分丰富的内涵,认真研究和总结这些理论对进一步推动以学生为中心的教学实践无疑是十分有益的。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 平静  
随着中国经济的快速发展和科技水平的迅速提高,中国与国际社会的联系越发密切,在国际上发挥着不可或缺的作用。外语在促进国家间的交流与合作中起着巨大的作用。大学生成为未来促进国际合作与交流的主力军。加强对学生外语交际能力的培养,使其具备良好的素质已成为大学外语教育的重中之重。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高辉  
随着大学外语教学改革的不断深入发展,外语教师专业教学与自身发展理论研究,得到了外语界的高度重视,大学外语教师的专业发展研究也取得了显著成果。近年来,很多研究者从不同视角进行研究,如综合性地探讨外语教师的素养和能力、新形势下外语教师采取的自我提升措施、优秀外语教师所具有的特质、大学外语教师教学反思与实践实证研究等。当前应该基于我国大学外语教学现状,结合大学外语教师的教育背景、教学对象、学术环境、科研经历等各方面,
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