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[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚剑鹏
语料库是由大量收集的书面语或口语构成,并通过计算机储存和处理,用于语言学研究的文本库。它为语言教学和研究提供了自然出现的真实语料和科学的研究方法,在这些领域正发挥越来越大的作用。本文讨论了国外将语料库应用于语言教学领域的研究成果和具体做法以及它对于语言教学所起的独到作用,并介绍了我国语料库发展的现状,探讨了在我国利用语料库进行语言教学的可行性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金忍冬
高职英语教学的内涵和特征,要求课程教学要以学生发展为核心,任务牵引,问题驱动。因此,应基于语料库开展高职英语项目课程教学。在项目课程教学具体实施中,应从教师要与学生协商任务、学生自主学习、师生共建开放性课程、主张体验式、发现式学习方式等方面进行探索。
关键词：
语料库 高职英语 项目课程 教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
熊文新
对Web和语料库以及多语语料库的关系进行辨析,针对Web上丰富的各类电子文本,从语言工程角度出发,提出"分步骤、按领域"建设大规模双语平行语料库的思路,即选定领域专一、语言可靠、格式规范的文本,逐次建设特定领域的语料库,最后汇总成高质量、大规模、全领域的"高大全"式双语平行语料库。同时,围绕一个实例介绍如何利用Web资源建设特定领域双语平行语料库。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
兰杰 毛怀周
本文主要从计算机辅助教学模式入手,对计算机辅助教学的历史演变回顾的同时,举例说明计算机辅助教学模式在语料库语言学在外语教学中的具体应用。这些运用主要有借助计算机系统的词汇一致性检索、辅助测验和分值计算、CLEC和外语语料库文本的多方位统计等,从而提出当代现代教育技术在外语教学中的应用趋势和发展。
关键词：
计算机辅助教学 语料库语言学 外语教学
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
姜礼立
＂随意＂和＂随便＂是汉语中一组常用的近义词。文章基于北大语料库，从词语搭配和句法功能两方面对二者进行了定量考察。通过比较发现，二者右搭配词语的差异性比左搭配词语的差异性显著。具体而言，二者右搭配动词与左搭配能愿动词或程度副词时差异较大。句法功能方面，二者作形容词时较为相似，都可在句中充当主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，但当＂随便＂用作连词或动词时，二者句法功能差异较大；二者在句中充当句法成分时，具有一定的倾向性，主要充当状语和谓语，很少充当宾语。
关键词：
随意 随便 词语搭配 句法功能
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
屈鹏
［目的／意义］研究开放环境下科技语料库的质量评价问题。［方法／过程］通过整理已有相关研究和理论分析，提出一套具有代表性、规模、正确性、稳定性和开放性５个一级指标的评价指标体系。其中，领域代表性（代表性的二级指标）使用统计量度量，开放性分为多样性和使用量两个二级指标，多样性使用信息熵度量。在４个开放语料库和１个自建语料库上检验统计量和信息熵在实际评价中的表现，并通过数据分析说明这两个指标不具有统计学意义上的相关性。［结果／结论］研究结果可用于图书馆和科技信息服务机构内以科技文献为基础进行语料库建设过程中的评价与质量控制。
关键词：
语料库 质量评价 指标体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨林伟 李婷
多媒体语料库建设与教学应用是语料库研究的发展趋势。采用行动研究方法开展教学研究,有利于提高学习者自主学习的能力。研究结果显示,网络多媒体新闻语料库平台中的互动设计遵循了自主学习的规律,激发了学习者的自主学习动机,有助于学习者养成主动多听多练的习惯,帮助学习者增强学习策略元认知能力,掌握听力学习策略。教师要加强对听力学习策略的认知与理解,提高听力教学效果。
关键词：
多媒体 语料库 听力教学 自主学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丰元
建设英语语料库可以促使高职外语教师转型、促使高职学生形成数据驱动的自主学习方式,建议从语料库内容的针对性、采录和处理三方面建设基于ESP教学的高职英语语料库,并对其应用效果进行跟踪评价,不断补充、完善ESP课程语料库,提高高职院校ESP课程的教学效果。
关键词：
高等职业院校 ESP教学 英语 语料库
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李恒 吴铃
手语语料库作为手语语言学理论研究的一项具体实践以及研究成果的集中体现,目前已经成为一门专门的学科领域。本文主要结合手语语料库两大基本特征——样本的代表性和语料的机读形式化,介绍其建设的一般方法:1)从语料的搜集来看,词汇、对象和地区的选取都应当采取科学的社会语言学的调查方法,以保证样本的代表性;2)从语料的处理来看,应该突破纯文本转写的劣势,利用多媒体转写软件对语料进行分割、转写和标注。文章另外指出了手语语料库建设对于语言研究的积极意义。
关键词：
手语语料库 采集标准 基本概念 操作方法
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐启龙
丰富的网络语料库资源使外语教学变得快捷和方便,在教学中引入网络语料库是当今外语教育发展的新趋势,在技术层面上将极大丰富外语教学的手段。本文以语料库语言学理论的视角,着重探讨网络语料库在英语词汇教学中的应用模式,旨在以新的教学模式提高英语词汇教学效益,达到英语新课程标准要求的相关教学目标,并对基于网络语料库的词汇教学发展趋势作一展望。
关键词：
网络语料库 词汇教学 语料库语言学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
史红霞 何云峰 宋宇琴
打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，是当前高校课程建设的核心目标。本研究以建设英美文学课金课作为研究的切入点，依托语料库，借助PAD教学模式开展英美文学课教学设计与教学实践，并基于SPSS软件、问卷调查和访谈分析此研究的可行性与有效性。研究发现，基于语料库与PAD教学模式设计和开展英美文学课教学，通过教师讲授，学生自主学习、组内合作、组间竞争和创意写作等形式，引导学生在“论”中学、“思”中学、“创”中学，不仅可以有效调动学生参与课堂教学的积极性和主动性，提高学生的文学鉴赏能力，还可以提高学生的自主学习能力、发现问题的能力、交流合作能力、思辨能力等多元能力，尤其学生的文学创意写作能力。另一方面，它改进了高校英美文学课授课模式，是深化当前高校课堂教学模式改革的有益探索和积极尝试。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
史红霞 何云峰 宋宇琴
打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，是当前高校课程建设的核心目标。本研究以建设英美文学课金课作为研究的切入点，依托语料库，借助PAD教学模式开展英美文学课教学设计与教学实践，并基于SPSS软件、问卷调查和访谈分析此研究的可行性与有效性。研究发现，基于语料库与PAD教学模式设计和开展英美文学课教学，通过教师讲授，学生自主学习、组内合作、组间竞争和创意写作等形式，引导学生在“论”中学、“思”中学、“创”中学，不仅可以有效调动学生参与课堂教学的积极性和主动性，提高学生的文学鉴赏能力，还可以提高学生的自主学习能力、发现问题的能力、交流合作能力、思辨能力等多元能力，尤其学生的文学创意写作能力。另一方面，它改进了高校英美文学课授课模式，是深化当前高校课堂教学模式改革的有益探索和积极尝试。
[期刊] 物流技术
[作者]
高珊 杨凯玮 马超 安立华
结合抛锚式教学模式,将语料库应用到物流工程专业英语课程教学中,引导学生通过收集语料、整理语料和存储语料,按照教学内容的结构体系将语料进行分类、整理、语法标注等,在熟悉物流知识架构的同时构建物流专业英语语料库。将专业英语语料库与抛锚式教学模式相结合应用到专业英语课程教学中,不仅可以不断更新语料,促进了抛锚式教学的进行,更有助于学生发现和解决问题,提升学习兴趣,增强自主学习能力,进而促进物流国际化人才的培养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩露 余静 吴虹 余亚微
中医汉英双语平行语料库,是将现存的语料采集起来,并使用现代化的技术对语料进行整理、标注、统计、对齐、校对,使其成为中医词汇、中医翻译研究最可靠的资源和高效的研究工具。中医汉英双语平行语料库建成后,选择江西中医药大学高职学院2014中医1、2班分别确定为实验班和对照班。在实验班中采用中医汉英双语平行语料库参与词汇教学,在对照班中仍然使用传统的教学模式进行词汇教学。实验后,采用调查问卷、访谈、前测和后测相结合的方式进行对照研究,收集整理数据,使用SPSS进行数据分析,结果表明,实验班在后测中成绩显著高于对照班
关键词：
中医双语 语料库 高职英语教学 词汇
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
肖阳梅 国家亮 吕明 高雪珍 钟经华
通过对盲文语料库中随机抽取的1,200,751汉语音节进行统计分析,发现国家通用盲文字均方数约为2.22方/字,平均词长约为1.75字,平均空方率约为0.57,平均标调率约为49.59%,完善型符号占比约为25.82%。通用盲文理论混淆率约为0.87%,来源于14个无调单音节和33个尾音节无调双音节。通用盲文混淆率是现行盲文的1/28左右。轻声的教学难度较小、记忆负担不重。通用盲文的平均词长、理论混淆率还有改进空间。只要轻声不标"本调",混淆范围限制在无调的尾音节,通用盲文就不会发生系统性混淆风险。
关键词：
盲文语料库 通用盲文 量化研究
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