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[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱洁如
语文综合性学习既有学习方式特性,也有课程板块特性。只有在课程板块意义上把握综合性学习,才能更好地将语文综合性学习的功能期待体现在综合性学习的教学设计之中,确保语文综合性学习的有效开展。
关键词：
综合性学习 课程定位 教学设计
[期刊] 教育研究
[作者]
刘从华 谢牛
小学语文实践活动具有以下特征 :语文性、实践性、主体性、社会性、开放性、发展性。语文实践活动的基本策略 :“三突出”,即突出语文知识的综合应用 ,突出语文能力的综合训练 ,突出活动形式的灵活多样 ;“三结合”,即课内外结合 ,与其他学科结合 ,与常规活动结合 ;科学评价 ,重在激励
关键词：
语文实践活动 综合性学习 语文素养
[期刊] 教育科学
[作者]
吴惠青
综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程背景下语文教学改革的一个亮点。语文综合性学习充分体现了语文学习的实践性、综合性、过程性、主体性、阶段性、生成性等六大特点。同时,生命教育价值取向作为对教育本质的一种新认识,不仅实现了工具式教育轴心的转换,而且深化和明确了"教育以人为本"的真正内涵,表达了"本真教育"的本质。本文试图通过对"生命教育"价值观念与综合性学习相整合,提出当前语文综合性学习的生命教育价值取向支持体系。
关键词：
语文 综合性学习 生命教育 价值取向
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王慧 孙丽玲 田艳军
电力电子技术是一门综合性很强的课程,传统的课程设计缺少课程之间的衔接。针对该问题,提出一种基于MATLAB仿真的电力电子技术综合性课程设计方法。该课程设计的主要任务是设计一套完整的电力电子变换器仿真模型,包括电力电子变换器建模、控制器设计、稳定性分析和仿真验证等环节,旨在培养学生的综合分析能力。教学实践表明,按照该方法开展课程设计能够达到预期教学目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
浦松岩 侯丽君
随着我国经济的不断发展,旅游行业已经成为我国的重要产业之一,在新时期,中国的旅游业将呈现出一个前所未有的发展态势。要成为旅游大国,必须要有一批高素质的综合性专业人才作为基础。作为培养专业人才的院校,要合理设置课程,培养适应市场需求的高素质专业人才。文章就旅游课程教学中的综合性人才培养做了简要探析。
关键词：
旅游课程教学 综合性人才
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
樊兆峰 鲍蓉 邵晓根
设计了一种以飞行机器人为实验对象的综合性实验教学平台。通过传感器6轴运动处理组件MPU6050接口实现位姿的测量实验;采用嵌入式ARM处理器STM32F103RE为控制器,经电子调速器控制机器人的4个直流电机,实现PID控制算法实验;摄像头OV2640采集视频图像,通过WiFi无线传输模块传送给上位机并显示出来,实现无线网络图像传输实验。实验结果表明,平台运行稳定可靠,适合作为测控类专业学生的综合性实验。
关键词：
飞行机器人 综合性实验 测控 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
樊燕 侯虎
该文融合海洋资源、食品化学、化学分析及仪器分析等多学科知识，进行了南极磷虾风味研究综合性教学实验设计。以美拉德反应为模型，探讨了温度和时间对南极磷虾油氧化的影响，采用感官评价、气相质谱联用技术等解析了特征风味物质，通过主成分分析探讨了温度、时间与特征风味物质形成的相关性，为水产风味物质研究提供了理论和技术依据。该综合性实验不仅加深了学生对海洋生物制品研发知识的运用，而且能够促使学生形成良好的多学科交叉创新意识，提升科研素养和实践创新能力。
关键词：
南极磷虾 油脂氧化 风味物质 相关性分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈春霞
国防教育课程是国防教育的重要组成部分,在新的历史条件下加强国防教育具有现实意义。地方综合性大学由于学校规模大,学科专业多,因而在国防教育课程的教学安排与教学目标的实现上有其特殊性。地方综合性大学只有提高对课程建设的认识,通过加强教师队伍建设、改进教学内容与手段等对策,才能把握学生认知规律,提高国防教育的实效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕刚
当前旅游产业已成为我国经济发展的支柱产业之一,而旅游纪念品市场却存在产品研发不够、缺乏地域文化特色、缺乏系统性、研发人才匮乏等问题,对地方性大学旅游纪念品设计相关人才培养有很大需求。文章对该专业的课程设置提出了构想,认为相关课程应培养实践应用能力、突出地域文化特色,从理论课程与实践课程的设置以及实践教学的模式三个角度对旅游纪念品设计课程教学进行了探讨。
关键词：
艺术设计专业 旅游纪念品设计 课程改革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
安桂清
为应对学生素养培育的时代诉求，义务教育新一轮课程改革全面强化课程的综合性与实践性取向。课程综合性超越其原初价值和传统内涵，从知识统整迈向知识整合、问题解决、价值关切的三位一体。在形态上从水平统整到纵横联合、从内容组织方式跃迁至学习方式，从科目统整向学校课程方案和课堂教学层面的统整延伸，以期助力减负增效的改革目标，补齐跨学科课程整合这一短板，强化课程综合化的校本整体设计。课程实践性作为知识向素养转化的中介亦超越了其传统价值和内涵，迈向真实性的专业实践。它与当代具身认知理论和中国知行合一的传统认识论相契合，通过强化综合实践活动中的工程与技术实践、设置独立的劳动课程和加强学科实践，旨在改变抑身扬心的课程倾向，提升学生直接经验的品质，强化学习方式的学科特征。课程综合性与实践性交融互渗，催生出具身性整合、跨学科实践等课程发展的新趋势。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾婧
我国教师教育正从数量扩展向质量提高转型,走质量提高型的教师培养之路,综合性大学承担教师教育的任务便是提高培养质量的重大举措,实现教师教育的大学化。教师教育的大学化是一种"大学加师范"的培养模式。也是以学术性与师范性相统一为基本理念的一种培养模式。综合性大学利用学校拥有多样化的学科专业结构、较高的学术发展平台与资源、深厚的
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郭小牧
本文研究的课程是专为多重残疾学生而设计的综合性主题课程。经过在上海市盲童学校的多重残疾儿童教育项目中近 3年的实验研究 ,证实该课程的确能适应各个年龄阶段残疾程度各异的多重残疾学生的教育要求。本文着重对该课程的涵义、特点、课程目标、实施原则及评价等作了阐述。
关键词：
多重残疾儿童 综合性主题课程 活动类课程
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李德显
随着社会的发展,社会赋予学校教育的任务也越来越繁重,这是一个需要深刻反思的现实问题,问题的核心在于如何提高学生的学力。本文从作为综合性学习目标构成的学生学力、作为综合性学习实施成果的学生学力、作为综合性学习实施前提的学生学力三个层面对于日本综合性学习背景下的学生学力问题进行了分析,以期深化人们对于综合性学习与学生学力之间关系的认识。
关键词：
综合性学习 学生学力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李绍军 高梅 陈坤明 胡景江
提高农林院校生物类创新人才的培养水平需要加强细胞生物学等基础课程的教学,优化其课程体系与教学模式是服务于专业建设进而保证适应新时代发展要求的人才培养质量的基础。立足于农林综合性院校的特色,在近年的细胞生物学教学改革研究中,探索了从教学目标到具体教学内容的课程体系优化的路径。
关键词：
课程建设 创新人才培养 优质化教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李新红
动物解剖学是农科院校畜牧学及动物医学专业的基础课程，该课程公认具有知识点杂乱、枯燥乏味以及难于理解掌握等特点。在综合性大学农科教学改革进程中，如何探索基础课程的改革与实践，构建与通识教育及创新人才培养目标相适应的课程教学体系，适应农科专业发展要求的培养目标具有重要意义。总结分析综合性大学农科动物解剖学课程教学改革探索与实践，以期推动农科动物解剖学课程的深度改革和发展。
关键词：
综合性大学 农科基础课程 教学改革与实践
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