标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4772)
2023(7077)
2022(6302)
2021(6036)
2020(5269)
2019(12365)
2018(12447)
2017(23547)
2016(13370)
2015(15666)
2014(16380)
2013(16081)
2012(15371)
2011(13937)
2010(14353)
2009(13481)
2008(13968)
2007(13223)
2006(11385)
2005(10333)
作者
(41726)
(35273)
(34957)
(33624)
(22289)
(17074)
(16247)
(13883)
(13097)
(12913)
(11912)
(11873)
(11399)
(11281)
(11069)
(10979)
(10842)
(10401)
(10238)
(10148)
(8918)
(8818)
(8580)
(8294)
(7956)
(7945)
(7898)
(7808)
(7315)
(7254)
学科
(54787)
经济(54723)
管理(38619)
(36075)
(29329)
企业(29329)
方法(26787)
数学(23181)
数学方法(22866)
(15835)
(15032)
中国(14123)
(13487)
(11329)
(11013)
贸易(11006)
业经(10943)
地方(10753)
(10661)
理论(10286)
农业(10218)
(9488)
财务(9460)
财务管理(9417)
(9107)
企业财务(8797)
(8785)
银行(8754)
(8247)
(8028)
机构
大学(201950)
学院(201324)
(76475)
经济(74483)
管理(72715)
研究(66433)
理学(61675)
理学院(60855)
管理学(59458)
管理学院(59084)
中国(51520)
(43857)
科学(43777)
(38595)
(36895)
(35855)
(33306)
研究所(32217)
业大(32113)
中心(31763)
农业(30673)
财经(28713)
北京(27818)
(27781)
师范(27459)
(26599)
(25720)
技术(23730)
(23197)
经济学(23149)
基金
项目(123957)
科学(94586)
研究(89600)
基金(86473)
(75504)
国家(74798)
科学基金(62420)
社会(53009)
社会科(49861)
社会科学(49841)
(49825)
基金项目(45870)
教育(43181)
(41733)
自然(41171)
自然科(40183)
自然科学(40168)
自然科学基金(39430)
编号(38600)
资助(36726)
成果(32741)
重点(28134)
(27260)
课题(26925)
(26214)
(25049)
科研(23982)
大学(23805)
创新(23382)
项目编号(23008)
期刊
(89574)
经济(89574)
研究(58316)
中国(43651)
学报(35819)
(35129)
(31403)
科学(30246)
教育(26850)
大学(26273)
管理(25579)
学学(24412)
农业(23123)
技术(19306)
(17832)
金融(17832)
业经(15029)
财经(14515)
经济研究(13571)
(12607)
(12476)
图书(12408)
问题(12010)
(11488)
技术经济(10810)
(10033)
理论(9981)
统计(9889)
商业(9844)
财会(9346)
共检索到308201条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨丽娜  吕明臣  
作为一个特殊的群体,聋儿获得语言和语言交际都是在一定的环境中进行的。针对聋儿语言获得的特点,采用对比分析法探讨了语境在聋儿语言获得过程中的作用。通过调查研究发现,语境对聋儿的语音、记忆和表达均产生一定的影响,利用与创造环境在聋儿语言获得上具有重要意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹云南  
成人教育资源是指社会上各种成人教育形式所拥有的人力资源、教学资源及对成人教育产生影响的所有社会资源的总和。学生价值获得感是指这些教育资源对学生产生影响后学生所获得的价值诉求。由于传统教育时代成人教育发展的边缘化特征,社会上对成人教育的认知和接受程度远远不够,在一定程度上影响了成人教育社会功能的发挥。基于此,本文在分析学生价值获得感形成机理的基础上,对成人教育发展定位和资源优化策略进行了探索,力求对突破成人教育发展瓶颈提供一些有益的借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵新元  孙早宁  
获得感是具有新时代中国特色社会主义情境特征的原创性概念。企业是国民经济的细胞,员工个体是社会治理中的基本单位。在全社会人民获得感得到重视和改善的基础上,有针对性地提升员工获得感是企业人力资源开发的重要议题。然而,目前针对企业员工获得感内涵与来源的探索相对较少。本研究采用大数据文本分析的方法 ,建构和检验了企业员工获得感的主客观维度与细分指标,丰富和拓展了获得感在社会微观层面的研究。本研究基于网页数据爬取的关键词进行大数据分析,通过词汇分类提炼员工获得感的内涵,探索了员工获得感的主客观内涵维度与细分指标。文章探讨了2018和2021年研究发现的差异,反映了基于时代发展的各领域关注度变化。本研究成果预期可为我国企业在社会主义新时代的管理实践提供参考,促进我国更多、更好的研究成果为世界管理理论贡献“中国智慧”。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田起宏  刘正奎  
科技创新型人才的培养不仅是我国人才和教育战略的要求,也是国家经济与社会发展的重要动力所在。本研究通过对2003年至2011年的1589位"国家杰出青年科学基金"的获奖者的基本情况、成长历程及早期成长环境的分析,探讨了青年科技创新型人才在成长过程中体现出的一般特征及影响人才成长的早期因素,旨在为科技创新型人才的早期培养和科技人才的自身成长提供启示和参考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 潘静  易红郡  
2020年英国正式在国家资历框架中引入T-Level职业资格,旨在打造与普通教育A-Level相当的高质量职业教育,为16~19岁学生获得终身就业技能提供支持。为保障学生获得终身就业技能,T-Level职业资格项目从教育路径、院校资质、雇主作用及质量监管等多方面采取了一些策略。T-Level职业资格项目实施的特征在于,以职业资格证书制度为核心,推动技术教育体系的整体改革;以雇主需求为导向,培养学生面向社会实际的就业能力;以高质量为保障,吸引学生积极自主选择技术教育等。
[期刊] 经济管理  [作者] 张杰  刘东  
在大量实地观测和深入调查工作基础上,本文探究了我国地方产业集群内可能的一般创新行为模式及创新动力的生成机制问题。研究发现,我国地方产业集群内基于不同分工形态和相互依存状态的企业网络类型差异,影响了网络内微观创新动力的获得能力,技术不确定性和制度不确定的交互作用加剧了这种影响力的复杂性。主核心企业领导型企业网络对于现阶段我国多数地方产业集群内创新动力的获得具有独特的推动作用和现实意义。构建与主核心企业领导型企业网络相匹配的内外创新分工合作网络,是改变我国地方集群内普遍"集体创新动力缺失"现象的必然选择。
[期刊] 职教论坛  [作者] 严婧玥  白滨  
"传统手工艺"是非物质文化遗产所涵括的五大项目之一。手工艺大师在职业成熟期均有精湛技法和专长。目前学术界对于我国手工艺大师的研究多集中于艺术领域,并仅限于对其作品风格的鉴赏,缺乏对专长获得的实证研究。因此,文章从职业科学的研究视角出发,采用访谈法、观察法和实物分析法,以京派牙雕大师为例,探究其专长中蕴含的领域知识、特殊技能及复杂问题解决能力;同时,揭示其专长获得的各种影响因素,丰富我国手工艺大师专长研究成果。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 龙江  
言语习得是一个复杂的过程 ,是个体内部言语机能的成熟与外在环境刺激相互作用的结果。影响聋儿言语习得的外部环境有很多因素 ,集中于四个方面 :助听设备的利用程度 ;对语言环境的重视程度 ;能否建立聋儿正常交流心态 ;能否做好“聋健合一”。
[期刊] 企业管理  [作者] 胡越  
在一个充满不确定性的环境中,失败是绝对不可避免的,但是如果能管理利用好它,它会成为一个非常有用的东西,可以帮助公司在日后的新产品盈利方面做出贡献。2006年,时任宝洁CEO的艾伦.雷福礼被《Chief Executive》杂志评为年度最佳CEO,这位将宝洁变得富有生机与活力的前CEO对于失败有一句话:"我把失败看成是给我的礼物"。在艾伦.雷福礼的职业生涯中曾经遇到过许多的错误和
[期刊] 教育与经济  [作者] 高玉玲  
从通用地位和体制性地位两个方面,依照职业类型和单位类型指标,本文对高校毕业生初职地位的影响因素与开放性状况进行了分析。研究发现:高校毕业生的代际流动呈现出开放性和封闭性并存的特征;家庭背景优势能够跨越劳动力市场分割,在两类地位指标中得到传承;社会关系虽然会影响初职地位,但却不是家庭地位传承的机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柏璐  高耀明  
以1994年至2016年间获得国家杰出青年科学基金项目的324位女性科技工作者为研究对象,从总体状况、教育背景及成长环境三个方面描述分析了我国杰出女性科技工作者成长的一般特征,发现教育背景和大学组织环境是影响她们成长的重要因素。改变大学男性气质的组织文化,减少女性科技工作者专业发展障碍,为她们创设更为公平的学术环境,这是加快我国科技事业发展亟待解决的问题。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李恒  
在手语语言学研究中,手语习得是发展年限较短的领域。本文从音系、词汇和句法三方面对半个世纪以来尤其是近十年的聋儿手语习得研究进行了简要回顾,并对其研究特点和发展趋势做了评介和分析。文章还从本体论、认识论和方法论对当前研究取得的成果、存在的问题和未来的发展趋势做了反思和展望,以期为我国手语习得研究提供启示。
[期刊] 企业管理  [作者] 丁义  
在商界,企业对外宣传时总会打出这样的招牌:"用户即是上帝","顾客是我们的衣食父母"。为什么要这样说呢?因为用户是你赚钱的对象,只有把他们侍候好了,他们才能心甘情愿地掏钱让你赚。也就是说,你先要给予他们良好的服务、优质对路的产品,才能够获得丰厚的利润。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 范洪义  
1983年5月27日这一中国教育史上值得纪念的日子标志着共和国依靠自己的力量培养出了第一批博士。我有幸成为这十八名博士中之一员。在事隔二十年后的今天,我想谈谈自己从博士生教育中收到的教益与积累的经验。一、要敢于“摸着石子过河” 一个人的知识积累再多,即使学富五车,如果不“做”学问,不在“做”科研的过程中培养创新意识和科研能力,充其量他也只能成为一个“书橱”。而要“做”学问,最要紧的莫过于选题得当。一个好的课题,有两条标准:①有明显的科学前瞻性。②这个课
[期刊] 图书馆  [作者] 梁灿兴  
本文根据可获得性论的基本定义 ,讨论了图书馆员、图书馆和图书馆事业的角色演变史 ,提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性” ,是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑 ,对这三者未来的角色发展提出了预见。最后 ,讨论了图书馆的主体性问题。从而 ,构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除