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[期刊] 特区经济
[作者]
丁莹
党的十八大以来，习近平总书记数次进行了关于中医药传承和发展的重要论述，这些“中医话语”初步从官方层面赋予了中国传统医学话语权。党的十九大以后，在新时代主要矛盾的总结和统合下，习近平总书记进一步强调中医药传承和发展的现实问题，从制度、文化、理论各层面提出做好中医药传承和发展的明确指示。新冠疫情出现以来，习近平总书记针对新冠肺炎预防、诊治、干预、预后全过程，对中医药提出了温病治疗、科学论争的新期望。习近平总书记关于中医药的“中医话语”，建构了中医药话语权的官方谱系，勾勒出中医药话语权的时间蓝图，丰富了中医药话语权的语用空间，彰显了中医药话语权的价值追问和人文关怀。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
谢登斌
课程话语指的是,在课程研究领域,通过对特定主题展开言谈,推论性地形成课程意义的语言。本文展现当代美国多元课程话语的关键主题,揭示其蕴含的课程思想,正负两面评价了当代美国课程话语,意在把握美国课程研究领域的语脉及发展走向,拓宽我国课程研究的视界。
关键词：
当代 美国 课程话语 主题
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨小秋
教育实践话语是基于行动、活动等分析概括而成的文本语言。由中外教育实践话语的流派发展起来的实践话语的谱系,从实证性的、经验性和隐喻性的研究视角诠释了教育实践到底是什么,使我们初识了发展中的教育实践话语的特征。
关键词：
中外 教育实践 话语
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张慧玉 杨俊
组织话语研究在本质上将组织视为话语性社会构建过程，以组织情境中的口头与书面话语文本为直接研究对象，以此剖析组织行为、现象、关系、要素及组织本身，这一特殊理论框架与研究方法以社会科学中的＂语言转向＂为发展契机，挑战实证主义传统，重思语言与现实的关系，对组织研究具有变革性意义，被广泛运用到制度、战略、身份认同、变革等关键组织研究领域。本文在系统梳理这四个领域主要相关成果的基础上，综合述评话语分析对组织研究的主要贡献，进而提出组织及其要素的话语构建过程理论研究模型，并从语言关注程度、理论基础、研究方法、研究主题等方面指出现有研究中存在的主要问题及未来研究方向，特别就中国组织话语体系建设及研究提出基本．．．
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
李琳
本文通过回顾商务话语研究的起源和理论基础,梳理和比较中外商务话语研究在研究热点主题、研究方法和研究特点等多个方面的异同,阐释我国商务话语研究的重要意义,并试图为廓清国内商务话语研究方向提供一定借鉴和启示作用。
关键词：
商务话语 研究领域 比较
[期刊] 管理现代化
[作者]
张慧玉 眭文娟
＂语言转向＂掀起了组织管理学科中的话语研究热潮，其中组织战略变革是对话语分析理论与方法运用领域最广泛、深入的领域之一。本文通过回顾已有的组织战略变革话语研究综合述评话语分析对该领域的主要贡献，并指出现有研究中存在的主要问题，为未来研究指明方向。
关键词：
组织战略变革 语言转向 话语研究
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
邹俐爱 郑普生
医院作为一个经济主体,在新的医药价格改革环境中,在政府政策规定的框架内,能否充分利用价格机制,在患者以外的各方利益的博弈中,维护医院的基本经济利益,获得以最小的投入服务于最广大的患者、服务好患者的社会效果,实现医院良性发展,提高价格话语权是一个关键环节。
关键词：
医院 医疗服务 价格 定价决策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵蓉英 卢兰 常茹茹 朱伟杰
[目的/意义]作为主要的学术成果传播方式之一,学术会议可以引领学术方向、影响学术决策、制定学术规则、甄别优秀学术成果等,从这个角度来看,学术会议作为一个主体,在学界拥有一定的话语权。对学术会议话语权进行评价研究,对我国学术发展有一定的理论及现实意义。[方法/过程]基于组织结构视角,通过对现有研究的梳理与归纳,明确学术会议话语权的定义及其内涵,而后结合信息计量学和评价理论,分析学术会议话语权评价的构成要素。[结果/结论]研究将学术会议话语权的评价要素归结为学术会议引领力、学术会议传播力、学术会议影响力,并基于评价要素构建学术会议话语权评价指标体系,总结得出评价研究思路,以期为构建我国学术话语权评价体系提供新思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张淑杰 刘晓怡
随着信息技术的发展，表意资源越来越多模态化，探讨以基于多模态话语的自主学习框架成为必要。系统功能语言学语境理论的话语范围、话语基调、话语方式，在自主学习语境下分别投射为学习目标、师生关系及自主学习环境设计主要是媒体设计、学生在线互动设计及评估与反思设计三个方面。本文从这三个方面对自主学习进行研究，激发学习者自主学习的参与动机、习得学习策略及自我评估能力，从而提升学习者习得表意资源的效率，发展学习者的表意潜势，最终保证教学目标的实现。
关键词：
多模态话语 自主学习 意义潜势
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵丹丹
教师话语在组织课堂教学和语言习得过程中起着至关重要的作用,它对学习者的输出与交际能力培养有着重要影响。采用输入等相关视角对某职业学院英语课堂的输入、互动、输出进行研究,得出如下结论:教师可以通过监控和反思自己的教学语言,在有限的课堂教学时间内给学生创造更多的学习和参与课堂活动的机会;教师应注重教师话语质量,使可理解语言输入带动语言输出;教师要在多媒体技术的辅助下,加强知识输入,增强信息输出。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐瑾劼
工作场所学习(workplace learning,WPL),作为一种职业学习模式在职业教育发展的历史流变中经历了数次蜕变。在遥远的中世纪,它表现为一种近乎于生活形态的学徒制,为人类孕育出了无数的能工巧匠。到了近代,在机器的轰鸣声中,在制度化教育普及的浪潮中,学校逐渐替代了工作场所,从工作中学习不再是人们掌握技艺的唯一途径,反而成为了耗时、低效人才培养模式的代名词。直至现代,在知识经济的主导下,在终身学习思潮的推动下,工作场所学习又再次成为了人们所关注的焦点。在职业教育界,它演变为目前与工作世界广泛合作的各类名目繁多的工作本位学习项目(work-based learning)。它的卷土重来以及...
[期刊] 管理世界
[作者]
吕源 彭长桂
由20世纪中叶出现的话语分析对管理研究产生了深远而重大的影响。本文对话语分析的起源和发展以及三个基本理论来源,即符号学、言语行为理论和系统功能语言学作了简要回顾。在比较了话语分析与社会科学中常用的叙事分析和内容分析的异同之后,我们进一步考察了话语分析在管理研究领域的主要进展,并提出四种话语分析模式供我国管理学者参考,即组织话语的语言分析、语用分析、建构分析和批评分析。
[期刊] 国际税收
[作者]
国家税务总局税收科学研究所课题组 付树林 刘馨颖 梁若莲 何杨 毛晓红 刘书因
本文对税收话语权内涵与本质进行了探讨,在总结中国国际税收话语权取得成绩的基础上,分析了当前存在的不足,并从税收话语基础、话语平台、话语议题、互联网+税务、人才队伍建设等五个方面提出了提升中国国际税收话语权的战略对策。
[期刊] 教育学报
[作者]
阚维
学生话语(Student Voice)的研究是二十世纪后期西方社会和教育界对儿童问题、教育问题认识不断深化的结果,也是七十年代以来政治、哲学、社会经济和教育研究领域在反思教育变革研究方面的一种尝试。经过多年的探索,学生话语研究由早期的"游离模式"转向"合作对话模式",并发展到学生话语(Student Voice)、学生作为研究合作者(Students-as-researchers,简称SAR)和学生参与管理(Pupil Consultation,简称PC)三种模式。借鉴其研究思路,彰显学生在教育创新中的作用,对我国的教育研究和教学改革实践有一定的启示作用。
关键词：
学生话语 对话 赋权
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