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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾明远
本文结合国务院学位委员会新修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，提出未来研究生需要有什么样的知识结构和能力结构这一普遍关注的问题。作者就影响研究生知识结构和能力结构的因素；研究生教育目标的重新设定；２１世纪研究生知识结构和能力结构的初步设计等问题发表了个人意见
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
薛天祥 杨晓江
本文在描述我国研究生教育现状的基础上，分析了我国研究生教育所面临的国际政治、高科技发展和“两个根本转变”的三大挑战，分析了世界各国研究生教育发展的趋势，进而从五个方面提出了我国研究生教育的改革和发展的建议：１管理体制的改革；２培养目标的确立；３教育质量的改进；４办学效益的提高；５研究生教育的理论研究
[期刊] 教育科学
[作者]
铃木慎一 杨民 高述华
一、未来社会的变化 (一)两种变化模式 1.西欧和北美的一部分以及日本,一直实行的是所谓公共教育(政府兴办教育)制度,当前这种教育制度正向另一种教育体系转化。在人类近代化,现代化过程中所形成的公共教育制度,虽然不情愿全面解体,但促使它解体的因素已明显存在,这些因素有如下多种:
[期刊] 图书情报知识
[作者]
柯平
随着许多学科对知识研究的发展,建立一门知识学将具有重要的现实意义。本文概要总结了知识学研究的四个主要目标,分析了知识学需要解决的主要问题。以近几年来国内关于知识学研究的一些观点为基础,作者提出了知识学的研究目标和措施,包括21世纪知识学研究的基本思路和前沿研究领域。
关键词：
知识学 研究目标 研究任务 21世纪
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马一太
本文分析了进入２１世纪前十年国内外人才需求的变化，提出研究生培养模式和培养目标要国际化的观点。分析了促进我国研究生培养总体水平提高和优秀人才脱颖而出的措施。从几个重要方面提出面向２１世纪研究生教育和质量保证体系的构图。了解情况
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈钟颀 席时桐
根据我国研究生教育和改革的基本方针和２１世纪初叶我国经济建设和社会发展特征，本文提出我国大学研究生教育应着重培养解决实际问题和独立工作的能力，在办学体制和机制方面要朝有利于拓宽和更新学科内涵方向加快改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢黎歌
研究生素质教育已成为高校高层次人才培养的热点问题。本文从三个方面对研究生素质教育进行了探讨和思考：一是素质教育的针对性，二是素质教育的社会环境，三是素质教育的对策与措施。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王义和 游宏 钱乙余 游宏
面向２１世纪改革工科研究生的数学教育●王义和游宏钱乙余现代科学技术不断加速发展并相互渗透，科技文献大量涌现，有所谓“文献爆炸”之说。乐观的教育家认为，不管人类知识积累得多么丰富，只要不断改进教育方法，人的知识水平总能跟上时代的步伐。现代科技发展的一大...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王慧炯 李善同
1引言人类社会进入了21世纪。在本世纪的伊始,对21世纪全球产业结构的演变及影响这一演变的因素作一分析,将有利于我国抓住机遇,防范风险,并为我国的发展,制定正确的战略。过去预测与展望分析的经验说明,作一个世纪的展望是不
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程家福 范海洲 陈松林 董美英
大力发展来华研究生教育是提高留学生教育层次的主要抓手。新世纪以来,来华研究生教育进入快速发展期,体现在发展规模、生源地、接受地、专业分布、经费资助等诸多方面。通过历史与国际比较,可以总结当前来华研究生教育基本特点,寻求科学发展对策,预测未来发展趋势。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
樊振佳 史文杰
[目的/意义]信息公平，作为社会公平的重要组成部分，引起了学界的广泛关注。对国内外相关文献进行系统回顾和分析，对深入推进相关研究具有参考意义。[研究设计/方法]本研究以Web of Science数据库和CNKI数据库的CSSCI期刊为数据源，收集了2000年至今的相关文献，采用系统性文献综述方法，从信息公平的概念、研究对象、影响因素、保障措施等四个维度剖析相关研究，并构建了相关维度的结构框架。[结论/发现]研究发现，国内信息公平相关研究以图情学科最具代表性，以信息机构（如公共图书馆）为研究对象者居多；国外相关研究涉及学科相对宽泛，关注对象呈现多元化；信息公平影响因素包括资源的结构性失衡、主体信息能力分化、信息活动情境的约束等；保障措施体现在信息资源普遍供给、信息能力培养、法制与道德完善等方面。[创新/价值]构建了信息公平研究的整体性结构框架，据此有助于揭示当前信息公平研究进展、不足之处以及未来的研究方向。
关键词：
信息公平 数字鸿沟 信息分化 弱势群体
[期刊] 图书情报知识
[作者]
樊振佳 史文杰
[目的/意义]信息公平，作为社会公平的重要组成部分，引起了学界的广泛关注。对国内外相关文献进行系统回顾和分析，对深入推进相关研究具有参考意义。[研究设计/方法]本研究以Web of Science数据库和CNKI数据库的CSSCI期刊为数据源，收集了2000年至今的相关文献，采用系统性文献综述方法，从信息公平的概念、研究对象、影响因素、保障措施四个维度剖析相关研究，并构建了相关维度的结构框架。[结论/发现]研究发现，国内信息公平相关研究以图情学科最具代表性，以信息机构（如公共图书馆）为研究对象者居多；国外相关研究涉及学科相对宽泛，关注对象呈现多元化；信息公平影响因素包括资源的结构性失衡、主体信息能力分化、信息活动情境的约束等；保障措施体现在信息资源普遍供给、信息能力培养、法制与道德完善等方面。[创新/价值]构建了信息公平研究的整体性结构框架，据此有助于揭示当前信息公平研究进展、不足之处以及未来的研究方向。
关键词：
信息公平 数字鸿沟 信息分化 弱势群体
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾萍 李健康 陈鸣凤 赵德昌 张杰民 侯家刚
作者在对我国高等院校文检课教学发展的历史、现状进行回顾和总结以及展望未来的基础上，针对面向２１世纪医学研究生的文检课教学模式，从教学内容、教学方法、考核方式、教学时数、教学时机及教师配备等方面进行了探讨
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