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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛尚华 范立明
本文认为开展教学督导是高职院校强化内部管理、提高教育教学质量的重要手段,教学督导属于高职院校内监督系统和信息反馈系统;建立与教务处平行的学院教学督导机构和院系两级督导体系是目前高职学院开展教学督导的最佳运行模式。
关键词：
高等职业学院 教学督导 运行 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢兵
本文基于当前以校企合作、工学结合为方向的高职院校人才培养模式改革,对作为人才培养质量主要评价手段的传统教学督导机制,从观念、管理、组织体系、评价体系到技术手段等方面进行了探索。
关键词：
人才培养 教学督导 高职 质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨百灵
深入理解高职教学督导的内涵,借鉴国内外先进督导理念,探索导教、导学、督管、督评"四位一体"的教学督导工作模式,并对发展中的高职教学督导工作理念进行新的探讨,全面提升高职教育教学质量。
关键词：
四位一体 教学督导 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
单文霞 胡秀琴 汤洪泉
教学督导作为高职院校教学的重要组成部分,其工作存在多种问题,表现在教学督导队伍结构不合理,教学督导工作内容、方法的失误与失衡,教学督导制度管理体系的不健全,缺少有效信息沟通、交流和反馈机制。优化高职教学督导工作,必须健全高职院校督导队伍,完善教学督导内容和督导方法,建立完善督导管理体制和督导教师互动交流机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭东黎 李柏林
高职院校开展富有成效的二级学院教学督导是形成专业特色、培养合格人才的有力保证。由于大部分高职院校从一级管理体制转变到校院(或院系)两级管理体制的时间不长,二级学院开展教学督导面临诸多现实问题,如何在实行校院(或院系)两级管理体制下开展好二级学院教学督导是非常值得探索与研究的课题。湖南交通职业技术学院工程经济学院遵照"全方位督导、人本督导"的理念,实行"‘督教、督学、督管’三位一体多方位"教学督导,为进一步加强二级学院教学督导,需要加大督导理论的学习,努力构建"二级学院自我督导———兄弟院系相互督导———学校层面专项督导"的分层级多方位督导体系,促进校园优良督导文化的形成,为人才培养质量把好关。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆春桃 钟畅武
教学督导是高职院校对教学质量监控系列活动的总称。随着高职院校内涵式发展的不断深入,传统的学院一级教学督导已经不能适应新的教学需求。文章剖析高职院校教学督导运行机制存在的问题,论述院系二级教学督导运行模式,并提出进一步完善的措施,包括完善院系二级管理体系、构建社会及企业外部评价系统、强化制度建设和规范化管理等。
关键词：
高职院校 二级教学督导 机制创新
[期刊] 税务与经济
[作者]
许桂娟 王凯锋
教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新。作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异。随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要。
关键词：
教学督导 运行模式 质量监控 运行机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马万民
为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周茂东
高职院校开展教学督导工作,是提高教学水平和教学管理水平,保证教学质量的有效制度。要充分发挥教学督导的作用,必须健全教学督导制度。健全教学督导的基本制度、健全教学督导的工作制度、形成科学的教学督导运行机制是健全教学督导制度的三大主要任务。
关键词：
高职院校 教学督导 制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓世凯
教学督导能够为高职院校教育教学工作成效的提升提供重要的支撑,为此,构建完善的教育督导制度十分必要。目前高职院校教学督导制度建设中还存在一些问题。本文通过分析这些问题,并提出相应的完善策略,从而形成完整、系统的教学督导制度,加强对高职院校的教学督导,通过高效的教学管理来提升教学效率,促进高职院校教育工作的发展。
关键词：
高职院校 教学督导 制度完善
[期刊] 职业技术教育
[作者]
桂建生
高职院校在督导机构设置、督导队伍建设、督导机制运行等方面都存在一些问题和不足,导致教学督导工作效率偏低。改变这一现状,可以从充分提高对教学督导工作重要性的认识,正确确定督导机构职能,建立科学的督导工作运行机制,加强督导队伍建设等方面着手,以达到提高其工作效率的目的。
关键词：
高职院校 教学督导 工作效率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘春萍
本文结合高职院校教学督导的实际,提出了当前高职教学督导工作中存在的认识误区和工作难点,探讨了改进高职教学督导工作的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
龙建佑 唐芳
当前,高职院校普遍以督导听课评价代替教学督导工作,以教学督导工作代替教学质量管理。文章分析了这一做法存在的问题及其原因,提出应明确高职院校教学质量管理的目标和指导思想,制定符合高职教育教学规律的课堂教学质量标准和教学督导工作方案,并强调了要发挥教研室作为基层教学管理组织的协同作用。
关键词：
教学质量管理 教学督导 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周茂东 陈坚
本文分析了教学督导信息反馈网络系统在信息采集、信息处理、信息反馈等方面的优势,并探讨了教学质量信息反馈功能的实现方式。
关键词：
教学督导 信息反馈 教育信息化
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷艳玲 孙德伟
基于现代治理视角剖析了当前高职院校教学督导评价过程中存在的教学督导评价实施主体弱化、教学督导评价客体窄化、教学督导评价机制运行不畅等问题，并从政策逻辑、价值逻辑分析了教学督导评价遵循的逻辑理路，最后提出了教学督导评价高效运行的优化策略：坚持“三能并重”，优化教学督导队伍结构；聚力“五育并举”，拓展教学督导评价内容；坚持“导督并重”，创新教学督导评价方式；坚持分类施策，构建教学督导评价机制。
关键词：
现代治理 高职院校 教学督导评价
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