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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 关雅娴  
试论高等学校图书馆人员结构与管理关雅娴(北京医科大学)从人才学角度看理想的图书馆馆员队伍结构科学化是指馆内各种人才有比例的组配。这样可使图书馆形成一个多序列、多层次、多要素的动态综合体,其结构组合一般由专业知识结构、智能结构和年龄结构组成。目前我国大...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
随着电子出版、网络出版和图书馆数字化的发展,高等学校图书馆的数字资源收藏日益增加,有不少高校图书馆每年用于购买数字资源的经费甚至已达全年文献资源建设经费的三分之一左右。数字资源建设已成为高校图书馆文献资源建没的重要组成部分,它在高校教学、科研的文献需求保障方面发挥着日益重要的作用。因此,将数字资源的计量和统计纳入整个高校图书馆文献资源建没的统计工作并进行评估是完全必要的。但是,数字资源的种类和形式多样,给统一的计量和统计工作带来很大困难。为了规范全国各高校图书馆的统汁、计量工作,特提出《高等学校图书馆数字资源计量指南》。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王文友  
这篇论文是全国高等学校基本建设学会理事长、中国建筑师学会教育建筑专业学术委员会主任委员王文友高级建筑师在“高等学校图书馆建筑研讨会”(详见本刊1997年第4期)上所作的学术报告。这里只选登了其中的四章。其余的部分是:普通高校图书馆建筑现状;过渡形态的图书馆;传统书刊会很快消逝吗?
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 卢章平  王正兴  沙振江  吕彬  刘竞  
对2002年教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》(修订),从修订原则、谋篇布局,对高校图书馆的性质、目标的再认识,组织体制、运行机制的再完善,服务理念的再深化,网络服务的时代化,改革创新促管理等方面,按章节顺序逐条提出修订意见和理由。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 林基鸿  
漫言《普通高等学校图书馆规程》中的“5%”林基鸿(徐州师范学院)1928年在大学院召集的全国教育会议上,王云五先生提出:“提议请大学院通令全国各学校均设置图书馆,并于每年全校经费中,提出百分之五以上,为购书费案[1]。”1979年公布的(台湾)大学及...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 蔡卫平  
从形式和内容两个方面对 2 0 0 2年颁布实施的《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》与旧规程进行比较分析和研究 ,重点讨论新规程在网络资源建设、读者服务等方面的新举措和新要求。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张白影  
从世界高等教育发展史论述高等学校教育及其高校图书馆社会服务的必要性和必然性,指出地方高校图书馆由于学校行政隶属和地域特点,社会服务尤为重要;近年来,一批地方高校图书馆获得社会服务和自身发展的双赢,广州大学图书馆是其中一个具有示范意义的成功个案。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 燕今伟  朱强  
根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会,介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容,并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明,以期为学习和落实规程提供参考。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 黄勃  
分析了图书馆资源建设的各种方式和各个环节中数字资源的使用与数字资源产权保护之间的主要问题与矛盾,并提出解决方案,以保证高等学校数字图书馆建设在合理、合法的前提下得到迅速健康的发展。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 黎原(王乐)  
1990年,全国高校图书馆的馆舍总面积为505.89万平方米(含部分在建面积),为1980年的3.83倍,1986年的1.74倍。根据教育部[79]教计字472号文件和[84]教基字092号文件的规定,不同类别、不同规模的高校,其平均馆舍面积标准为1.8~2.79m~2(见表3-1),而1990年全国的实际状况为平均2.23m~2,已经达到了上述文件的要求。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郑章飞  陈有志  
回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历史,分析了其改名的法律背景、实际的法律地位、可能的法律效力。提出了对《普通高等学校图书馆规程》再次修订的建议:确定一个合理的名称、构建图书馆法的体系、按"规章"的要求来考虑细节、寻求"法治化"的合法渠道。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 丁道谦  
高等学校图书馆改革应与学校教学、科学研究同步进行丁道谦(西南财经大学)高等学校图书馆是高等学校三大支柱之一,它是学校教学科学研究的一个组成部分,是完成教学科学研究任务所需文献情报的供应部门,它和第一课堂教学起着相辅相成的作用。作为一个大学生,一个“有...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 任晓辉  刘长发  董颖  金丽娜  
通过对《普通高等学校图书馆规程》2002版与2015版的比较与分析,文章列举了变化较多的条款,并对这些条款进行了逐一的比较和分析。在对新旧《规程》的分析与解读的基础上,文章总结了高等学校图书馆未来发展的方向与趋势。
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