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[期刊] 教育与职业
[作者]
唐文红
文章从高校辅导员职业的专业化特征、高校辅导员培训工作的特殊性和高校辅导员培训的现状入手,论证了构建高校辅导员专业化培训模式的必要性。
关键词：
高校辅导员 专业化 培训模式 必要性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吕旻
创新高校新任辅导员培训制度是一项重要课题。借鉴社会学和管理学理论,探索高校新任辅导员培训"督导制"模式,以行政性督导、教育性督导和支持性督导为核心,从人员、内容、方式、评价四个方面进行制度设计。
关键词：
督导制 高校 新任辅导员 培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟向阳
文章探索了高校朋辈辅导员会心团体培训模式,被试为华南某高校学生40名。实验采用前—后测控制组设计,应用自我和谐量表、情绪智力量表、治疗关系量表对两组学生进行前后测量,同时使用团体气氛自评量表对实验组进行前后测量。测量结果显示,与对照组比较,实验组的自我和谐、情绪智力、治疗关系态度性条件和团体气氛都有显著的改善。结果说明高校朋辈辅导员会心培训模式能够促进朋辈辅导员的态度性条件的形成,提高朋辈辅导员自我的和谐发展。
关键词：
朋辈辅导 会心团体 培训模式 实验研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳梅
辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和管理人员的双重身份，在学生工作中的地位非常关键。教育部门逐渐认识到了高校辅导员工作的重要性，出台了一系列文件，引导高校不断提高辅导员的职业能力。完善的高校辅导员培训模式对于提升辅导员职业能力有着重要意义。文章从分析高校辅导员培训工作中的问题与原因出发，以辅导员能力标准为依据，从高校辅导员培训目标、培训形式、培训项目和培训内容四个方面构建以职业能力为导向的高校辅导员培训模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常敏 闫蕾
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等一系列关乎大学生思想政治教育的纲领性文件促使高职院校把握住辅导员队伍的政策导向，也对在高职生培育过程中发挥重要作用的辅导员提出更高的职业能力要求，内容完善、形式多样、科学合理的辅导员培训模式是推进辅导员队伍建设、提升辅导员职业能力的重要手段。本文通过分析高职院校辅导员培训过程中存在的问题和《能力标准》对高职院校辅导员培训的启示，着重阐述了由构建目标、开展形式、实施项目、内容模块等要素共同构成的高职院校辅导员培训模式。
关键词：
辅导员 职业能力标准 高职院校 培训模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵健
高校辅导员岗位培训效果评估是检验培训成效的重要手段,是优化和改进辅导员培训工作的重要依据。目前存在对培训效果评估的认识和投入不足、方法单一、转化率低等问题。本文借鉴培训效果评估领域较为成熟的柯氏模型,探索构建了"四层级、五成果"的高校辅导员培训效果评估模型,以期实现培训效果评估工作的系统化、规范化和科学化。
关键词：
高校辅导员 培训效果评估 柯氏模型 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
傅强
辅导员的职业化与专业化建设是新时期推进辅导员队伍建设和提高大学生思想政治教育水平的重要途径。文章指出要在明确辅导员职业化与专业化建设的必要性与可行性,以及职业化与专业化的内涵和关系的基础上,通过分析辅导员职业化发展与专业化培养过程中存在的问题、制定辅导员职业标准体系、完善专业知识结构、组建专业培训组织机构、完善考评与管理系统、建立辅导员职业协会组织等方式,切实推进辅导员的职业化发展和专业化培养。
关键词：
辅导员 职业化 专业化
[期刊] 教育与职业
[作者]
何智明
高校辅导团队工作模式是指高校辅导员在学生工作中以团队的形式负责固定专业或者年级学生的辅导工作,团队成员对学生工作分工负责、相互配合的工作模式。相对于传统的单兵辅导模式而言,团队工作模式具有分担角色压力和避免角色冲突、维护绩效考核的公平公正、促进高校辅导员专业化、保证辅导工作持续性等独特功能。构建高校辅导员团队应该遵循团队成员专业多样化、注重团队和谐、组合自愿等基本原则。
关键词：
高校辅导员 团队 工作模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨兴防
高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,但在现实中存在着职业定位不清的问题。在我国目前的情况下,需要进一步提高辅导员的职业化程度,提高辅导员工作的独立性、规范性,同时需要进一步发展辅导员的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理,以提高辅导员的专业水平,从而提高辅导员队伍整体素质,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提高我国高等教育的管理水平和教育质量。
关键词：
高校辅导员 辅导员职业化 辅导员专业化
[期刊] 高等农业教育
[作者]
龙涌澜
随着高等教育的发展和社会分工的不断精细化,高校对辅导员的职业胜任力要求越来越高,高校辅导员培训工作必须以提升辅导员职业胜任力为目标。基于胜任特征的高校辅导员培训注重培训内容、培训方法、培训师资、培训管理、培训效果等环节,将切实提升辅导员的职业胜任力。
关键词：
胜任特征 辅导员培训 职业胜任力
[期刊] 教育与职业
[作者]
程荣晖
文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。
关键词：
胜任力 高校辅导员 校本培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡颖
高素质的高校辅导员队伍已成为加强大学生思想政治教育的重要力量。本文立足于胜任力的理论,结合辅导员的职业定位,构建辅导员KMC知识、能力、品质三维度的胜任力模型,并从一个转化、二个结合、四个环节来设计基于胜任力的高校辅导员培训。
关键词：
胜任力 辅导员 培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赖芳
辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,其专业化问题在高等教育突飞猛进的今天日益显示其重要作用。高校辅导员专业化工作的开展必须深刻理解辅导员专业化的内涵和特征,了解辅导员队伍中存在的现实问题,科学地设计其工作内容,促进辅导员队伍的专业化实现和可持续发展。
关键词：
高校 辅导员 专业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张琪
高校辅导员专业化发展需要明确专业归属问题,可以以思想政治教育学科为依托,在科学化原则和学科化原则的引领下构建高校辅导员专业化发展的学科支撑系统。学科支撑系统具有重要的理论价值,其系统结构具体应该落脚于培养目标、课程体系、学科梯队、科学研究、培养模式、研究方法等主要方面。
关键词：
高校辅导员 专业化发展 学科支撑
[期刊] 教育与职业
[作者]
王军政
新时代对高校辅导员队伍建设提出:用制度和科技加强学生"三自"工作,减少繁杂的事务性管理工作;用沟通和感化强化学生思想引领工作,注重学生心灵成长工作的深入开展;用教学和科研促进自身学习创新工作,提高学生工作的专业化水平;用考察与交流开阔学生工作的视野,紧跟学生工作的时代步伐四项措施以促进高校辅导员队伍专业化的发展。
关键词：
高校 辅导员队伍 专业化
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