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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李明  
高校科研团队的建设,有利于学科带头人的培养,特色学科的培育,科研方向的整合以及创新思想和创新成果的产生。笔者分析了高校科研团队的特点及其现状,指出了科研团队建设中所存在的问题,分析了如何管理科研团队,最后就如何建设科研团队提出了看法与建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 王冠  
在我国高校创新型科研团队的建设过程中,由于制度设计理念僵化和相关制度安排的缺失,导致创新型科研团队带头人学术生存样态不佳,从而影响了团队创新功能的有效释放。基于此,创新型科研团队在未来的建设中要根据不同类型团队的组织特性,通过建立同行评议的带头人遴选制度完善团队外部管理制度和内部管理制度等措施,进一步优化团队带头人的学术生存样态。
[期刊] 会计之友  [作者] 王颖  
随着科技驱动战略发展,国家对高校科研经费投入越来越多,成效斐然,但问题亦触目惊心,主要集中于经费使用和管理方面。剖析其原因,包括认识偏差、导向有误、管理失控、财务松弛、审计缺位。文章提出加强宣传、营造氛围、明确经费性质和使用管理责任、加强内部控制、从严财务报销、强化内部审计监督和违法违纪问责等对策措施,以保障高校科研经费使用管理的健康有序。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 苏秋斌  张征华  
高校科研团队的建设对塑造学校核心竞争力,保持高校在激烈的竞争中处于优势具有重要的意义。研究提出高校科研团队的功能:发挥人才的群体效应;合理分配和利用资源;带动重点和交叉学科发展;培养人才和储备知识;开展高规格的学术交流。探讨分析现阶段我国高校科研团队建设中存在的一些矛盾和误区:科研能力和管理能力的矛盾;团队个体和团队的矛盾;项目申报和科研成果的矛盾;科研团队教学和科研的矛盾;研究方向深度与广度的矛盾。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐青  张云  应飚  
加强研究型大学创新性科研团队建设,是世界一流大学和创新型国家建设的根本举措。目前,研究型大学科研团队建设存在缺乏统一学术带头人,团队构成结构单一,忽视团队文化建设等内部要素问题;也在人事聘用制度、职称晋升制度、科研绩效评估制度等外部环境上存在不利于团队合作的情况。相应的,创新性科研团队建设在加强学术带头人培养,构建合理研究梯队,建立灵活的人事聘用制度等方面加强制度创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚建萍  
本文将高校科研创新团队当作一个子系统,其所属的高校为更高一级的系统。根据系统理论的基本概念和原则,对科研创新团队的基本要素进行静态分析,提出要实现科研团队创新能力的持续提高需要有明确的研究目标、独具特色的研究方向、一流的学术大师或学科带头人、不同层次的科研骨干、大批科研辅助人员、先进的科研技术装备以及充实的科研经费等要素;根据系统理论的两个基本观点,提出要实现科研创新团队的良性发展,最佳途径就是加强团队文化建设,并依赖于科学的管理制度、宽松和谐的学术环境、良好的生活环境和文化氛围等外部条件。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 薛静  陈洪根  
在实施“研究生创新工程”背景下,立足于提高研究生科研创新团队的科研创新绩效,基于对高校研究生科研创新团队基本内涵的分析,针对其固有特性,构建了高校研究生科研创新团队管理的新模式。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 赵静  王玉平  
根据高校科研人员在数字化科研交流条件下,科研过程所形成的信息需求及特点,说明图书馆有针对性地建立支持科研的新的知识服务模式的重要性与迫切性,本文提出了支持科研的图书馆团队知识服务模式,并阐述了此模式的结构、特点与管理。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张明晶  
创新团队建设是新时期科研发展的必然产物。农业科研院所在创新团队建设方面刚起步,还需要向高校、中科院等部门学习。应在选好团队带头人、创建合理梯队、理顺沟通渠道、塑造团队精神等方面做出努力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 欧金荣  沈继斌   李仁刚   唐峻  
从学术团队的内涵与外延出发,分析了目前我国高校学术团队存在的问题与原因,提出营造良好的学术生态环境、改革评估和考核机制、创新科研和人事管理制度、整合优势资源是打造高水平学术团队的重要举措。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 蒋四华  黄群俊  
创新型科研团队建设是地方高校科研工作的重要内容。在对高校创新型科研团队的概念、特征和运行机制进行分析的基础上,结合长江大学创新型科研团队建设的现状,分析存在的问题,并提出相应对策。
[期刊] 管理评论  [作者] 晋琳琳  
高校科研团队是由科研任务牵引的知识团队,团队运作的最终目标是实现科技创新,创造新知识、新技术和培养创造性人才。成功的团队管理往往就是有效的知识管理。在高校科研团队的运作过程中,自始至终贯穿着知识创新活动,并且知识创新始终处于核心地位。文章首先从知识管理的角度探讨了高校科研团队的运作过程,提炼出团队知识管理的系统要素,在此基础上运用结构方程模型方法,通过对107支教育部创新团队进行问卷调查和实证,分析验证组织、文化和资源等要素对高校科研团队知识管理系统的影响和作用机理。研究发现,组织、文化和资源等要素直接或间接地影响着团队创新绩效,知识管理行为扮演着重要的中介作用,实践中应该从这些要素的有效协同...
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