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[期刊] 教育与职业  [作者] 孙体楠  
文章提出了学生社团建设中存在的问题,以及加强学生社团建设的重要性,并从推进大学生思想政治工作、丰富校园文化、社团建设思路创新等方面,阐述了高校学生社团建设的渠道。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王群生  
本文从高校学生社团的基本特征、动力机制、运行模式入手,分析了高校学生社团与市场需求之间的关系,阐述了运用"顾客导向"理论对高校学生社团发展的积极作用。同时对处于网络技术高速发展条件下的高校学生社团在其建设和发展方面提出建设性的设想。
[期刊] 教育与职业  [作者] 麻富游  
学生社团作为加强和改进大学生思想政治教育的有效载体,是新形势下高校学生管理的一种新型组织。它是推进素质教育的重要场所,是大学生理论学习的补充渠道,是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的有效途径。文章从思想政治教育的视角分析了当前高校学生社团建设中存在的"三重三轻"倾向,并提出了加强高校学生社团建设必须"坚持一个方向、选好两个人物、把好三道关口"的现实思路。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 付琳  
高校学生社团已经成为高校学生组织重要的组成部分。本文介绍学生社团的定义和地位,分析了当前学生社团出现的新特点和学生社团建设与发展中存在的主要问题,提出了相应的政策建议。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 谢金楼  肖华  
针对高校学生社团发展中存在的一些亟待解决的问题,比如系统设计较少、相关制度保障不力、覆盖面不广、活动设计立意不深等,文章提出了"两个关注"视域下社团建设的创新策略和建议。面对新形势、新机遇和新挑战,高校必须审时度势,根据自身实际情况以及社会经济发展需求,在区域教育现代化总体布局中谋划高校社团建设工作,大力培养适应社会需求的高素质人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张利  
每一个个体都是具有积极品质的,关键在于我们怎么去挖掘。大学生心理社团是高校心理健康教育工作一个不可缺少的部分,文章试从积极心理学的视野对其存在的意义、指导实践进行了探讨,提出心理社团建设的"一二八"模式,并对深入建设心理社团提出了有效的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘松  刘颖  于情  
学生公益性社团是高校新兴起的一类学生社团,是开展大学生思想政治教育工作新的平台,在提高学生综合素质,完善学生人格等方面起着重要的作用。本文探讨了高校学生公益性社团的性质和作用,分析了其存在的问题,对如何进一步加强高校学生公益性社团的建设提出了建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周庆林  王杭贵  胡珍霞  
职业院校学生社团组织既有普通高校学生社团的共性,又有职业院校学生社团的特点。但由于多方面的原因,各个院校学生社团的发展很不平衡,而且不同程度地存在管理不规范、发展不稳定、经费和活动场地不足、缺乏整体规划等问题。根据职业教育特点,各职业院校应大力发展专业技能型社团和创业型社团,把社团活动纳入学分制管理,并尝试网络社团活动和跨校社团活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘淑艳  
大学生社团是高校校园文化的一个组成部分,具有十分重要的作用。它已经初具规模,但还存在一些问题。因此,我们应该提高认识,加强管理,充分发挥大学生社团在大学生成长过程中的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡艳芳  张英杰  胡龙伟  
加强社团建设,是新时期大学生思想政治教育的需要,是繁荣校园文化建设的客观要求,更是大学生素质拓展的重要途径。高职院校的社团建设,要把握存在的现实问题,立足实际研究对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯振萍  李宪伦  
高校学生社团是高校学生的群众性团体,高校学生社团管理是高校思想政治教育与管理的重要组成部分。在高校学生社团及其文化繁荣发展的当代校园文化环境下,加强高校学生社团建设和管理,把握高校学生社团文化的特征和导向,从而规范学生社团行为并形成高校学生社团文化,推进学生社团文化建设,是高校校园文化的重要组成和新的发展增长点。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆凯  杨连生  
2017年,中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016-2025年)》,提出"积极支持青年文化建设。加强文化理论研究,及时掌握青年文化需求、文化观念、文化潮流的动态变化,引领和指导青年文化实践。"教育部发布的《2016年全国教育事业发展统计公报》显示,截至2016年,全国各类高等教育在学总规模达到3699万人,高等教育毛入学率达到42.7%。高校学生不仅数量庞大,而且也是最具创造性、
[期刊] 高等农业教育  [作者] 金武州  
高校学生社团以其自发性、多样性、开放性等特点,是大学校园中最亮丽的风景线,成为了校园文化建设的重要载体。但突显的问题也越来越多,如管理机制滞后,外部支持薄弱,定位边缘化等。在新的背景下如何正确引导高校学生社团的良性发展已经成为高校学生社团管理者最为关注的问题。基于上述原因,通过对目前高校社团现状分析,大胆提出将团队管理引入到社团发展模式。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨帆  李朝阳  许庆豫  
基于学生参与社团的程度构建评价社团的标准,确定了高校学生社团评价的团队合作、职能分工、发展前景、影响力的四因素结构。通过编制高校学生社团评价问卷,发现高校学生社团的学生评价受学校类型、社团类型、社团组织结构、社团领导风格的影响。与其他社团或组织合作、配备充足的指导老师、以社会赞助为主要经费来源的社团获得的评价较高;开展活动的频率越高、社员的流失率越低、社团获得荣誉的级别越高,社团相应获得的评价也更高。建构科学的高校学生社团评价标准和高校学生社团发展路径应创建矩阵式的组织结构,明确社团的价值定位;合理划分社团类型,保障社团的协同发展;推行社团评比内容的制度化,促进社团发展的良性循环;营造民主的社...
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨红燕  
提升高职院校学生社团建设的学生满意度对于高职院校和高职生的发展具有重要的意义。文章通过分析满意度的概念和影响满意度的三个因素,总结了影响高职院校社团建设学生满意度的原因,并就此提出了从"明确社团内涵品质定位、创新与第一课堂紧密衔接的社团发展模式、健全严格合理的社团制度、形成有吸引力的社团文化、打造品牌化社团精品工程、搭建全方位多资源的平台、推进信息化的新媒体手段和营造凝心聚力的社团氛围"八个方面的提升策略。
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