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[期刊] 教育与职业
[作者]
何舒曼
由保加利亚心理学家罗扎诺夫(Georgi Lozanov)所创立的外语教学暗示法(Suggest opedia)自20世纪90年代起就不断地引起中国内地的英语学者和教师们的注意,受到暗示法的启发,人们开始把音乐引入英语课堂,经过多年的努力,取得了一定的成效。但是,还存在着局限性和较大的深入开发的空间。文章就如何更加有效地把音乐艺术应用在英语教学中的问题进行了思索与探讨,试图在更深的层面上开发音乐艺术在英语教育中的潜力,开拓英语教学的新平台。
关键词：
音乐 英语 教学新平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱晓东 李田
本文论述了传统教学法的弊端和其他教学形式的不完善之处,阐明了课堂互动的必要性、可行性和有效性。指出教师在教学中要精心组织课堂活动、鼓励学生积极参与、充分营造和谐的课堂气氛,使英语课堂教学充满活力,从而达到实现学生的思维创新能力的培养和增强语言的运用与交际能力的目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘虹
如何激发小学生的学习兴趣是小学英语教学的关键。使用英语游戏,可以优化课堂教学,帮助学生轻松容易接受教学内容,学生由于亲身的参与,感情的投入与思维的活动,其心理素质得到更多的训练与提高。
关键词：
小学英语 游戏教学 原则分类
[期刊] 教育科学
[作者]
张宇轩
大面积提高学生英语学习的水平,使大多数的学生都能基本掌握大纲规定的内容,是每个英语教师的责任。在英语教学实践中,教师们普遍感到棘手的问题是学生的遗忘问题。遗忘是每个初学英语的人都会碰到的难题。要想解决这一难题,我认为首先应该正视它,然后积极采取措施去克服它,千方百计引导学生减少遗忘,从而达到提高教学质量的目的。教学实践证明,复现是防止遗忘的重要手段。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘晓虹
音像资料或视听软件,作为英语资料的一个重要组成部分,以其特有的原声性、先进性和高效性已越来越受到广大高校师生的重视和厚爱,并成为高校英语教学中一个不可分割的部分和改革现有英语教学模式,进一步提高英语教学水平的手段之一。因此,如何精心筛选英语视听软件,并设计教学方法,充分高效地利用现代化教学手段来优化教学功能和输出,已日益成为广大英语教师所面临和探讨的新课题。一、英语教学中视听软件的特点视听软件的利用,是指在高校英语教学中对各种声像语言材料,如幻灯片、投影片、录音带、录像带和光盘等的使用。其主要任务是灵活运用多媒体,对学生进行系统的英语技能和技巧的训练,以培养他们运用英语语言进行交际的能力...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张琳
档案袋评价是一种从实践中涌现出的评定方法,为教师科学地评价学生在学业上的进展提供了一种新的方法和思想。本文从档案袋的定义、档案袋评价的理论基础、实施步骤等方面阐述,提出将档案袋评价应用于大学英语教学的有效建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁际群
思维导图是利用图像和联想进行放射性思维的一种工具，具有可视性、发散性、放射性、多维性等特点。针对目前高职院校英语教学中，学生基础普遍较低、积极性不高的客观现实，在英语课堂教学中，运用思维导图能帮助学生加强单词记忆、整合语法知识和提高阅读效率，进而培养和激发学生的自主性思维和创造性思维。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李瑛
将英文电影有效地运用在英语教学中,是促进英语教学质量和教学效果的有效手段,是提高学习者应用语言知识交际的能力。文章以建构主义教学理论和输入假设理论为基础,对当前我国电影教学的现状进行分析,提出了将英文电影有效运用在英语教学中的几点策略。
关键词：
英文电影 英语教学 交际能力
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李秋芹
赏识教育教学模式就是通过了解、理解、体验和思考,充分肯定学生,发现并遵循学生成长的规律,不断培养学生的自尊心,造就教师自身的赏识心态的一种教育教学模式。运用赏识教育教学模式,能提高高职英语课的教育教学实效。
关键词：
赏识教育 高职教学 英语教学
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韦昀
本文从理论上对听说法进行分析,并根据盲生的生理和心理特点,结合盲生英语教学实践,针对盲生英语学习难点,阐述听说法在盲生英语教学中的原则和运用方法,以期提高盲生英语教学质量。
关键词：
听说法 盲生 英语教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贺建荣
要培养学生运用英语交流的能力,教师可以结合课堂教学中的语言环境及青少年的心理特点,尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言情景,激发学生的学习兴趣,有效提高学生的英语交流能力。
关键词：
情景教学 语言情景 英语教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周素平 田海松
文章从实践出发,阐述了审美教育在英语教学活动中的运用,认为英语教学需要技巧和方法,英语教学应与审美教学相结合,才能从传统教学中走出来,提高英语教学的效果。
关键词：
审美教育 英语教学 方法研究
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
杨志祥
伴随着互联网的迅速发展,教学资源不断丰富和完善,可供教学使用的信息资源非常多。英文广告语与生活紧密相关,优美的广告语带来清新独特的语言体验。本文在分析英文广告语特点的基础上,结合初中英语教学谈一谈广告语在英语教学中运用。
关键词：
广告语 初中英语教学 朗读背诵
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
应萍
<正>思维导图（Mind Mapping），又叫心智图，它简单却极其有效，是一种创新性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属的层级图表现出来，将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分利用人类左右脑的机能，遵循记忆、阅读、思维的规律，从而开发人类大脑的潜能。在英语教学中，可以利用思维导图（或变式的思维导图）作为教学载体，目的在于充分发挥其导思、导学、导读、导写、导研、导用、导创等作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
龙婷 熊必成 李建玲
随着我国入境外国游客人数的不断增加,国家需要高职院校培养一批既具备旅游专业知识与技能,并能用英语为外国游客提供服务的应用型人才。文章提出将英文电影运用在高职旅游英语教学过程中来满足高职旅游专业应用型人才培养的需求,并对运用英文电影的必要性,影片和教学内容的选择进行论述,最后对教师的教学提出几点建议。
关键词：
英文电影 高职旅游英语教学 跨文化交际
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