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[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵建新  
本文探讨了远程教学中教材的功能,提出了“代偿”功能这一概念,并以中央电大“专升本”英语教育专业高级英语系列教材为实例,从“教学导向”、“教学辅导”、“学习交流”、“专业特色”四个方面分析和阐述了远程英语教材的编写特色,以发挥教材在远程教学活动中的重要作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 彭一为  
远程教育的教材具有高度结构化特点,以体现"书面教学辅导"功能,方便学生自学。然而,在实际的辅导教学中,如果过分遵循教材的结构化设计,教师就难以根据学生的学习需要、课程的学习目标和考核要求等因人施教,有效激发学习兴趣,提高教学质量。有鉴于此,我们在开放教育本科公共英语的辅导教学中,围绕"基于语篇,突出读写"的原则,重构《开放英语》(3)教材,将其整合为三个体裁模块,在教学中强化学生的语篇知识,取得可喜的教学成果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吴亚婕  赵宏  马志强  
远程教育发展至今,印刷教材依旧作为学生学习的主媒体,印刷教材质量的高低直接影响着学生的学习质量。英国开放大学作为现代远程教育最成功的典范,拥有一套科学的远程教育课程开发体系。本文将中央广播电视大学和英国开放大学远程教育印刷教材按照文前、正文、文后结构进行对比分析,研究各自关键编写要素的特点,并提出提高我国远程教育中印刷教材编写水平的建议,包括:开发远程教育中印刷教材编写模板;开展编写模板使用培训;完善模板有效利用的管理机制。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王永辉  张增荣  
远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外,还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”———学习支持。学习者为中心是其价值取向,对教学过程支持是其内容,教育技术是其技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨,最后指出,教材的学习支持设计,必须统摄于学习支持服务系统整体设计之下,以现代教育思想为指导,综合运用多种现代教育技术进行系统设计。
[期刊] 教育研究  [作者] 郭晓霞  
978年邓小平同志亲自批准筹办面向全国的广播电视大学。20年来,电大有了长足的发展,但电大的教育质量始终是人们关注的问题,因为它关系到所培养的人才能否适应经济发展的需要,能否适应各行各业特别是广大农村、边远地区和少数民族地区的需要,能否适应未来社会的...
[期刊] 教育研究  [作者] 高凌飚  庄兆声  余进利  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 叶丽新  
我国教材开发层面尚有三个基本问题有待进一步研究,即如何处理教材和课程标准之间的关系;如何处理教材与"教和学"的关系;如何让教材编制思路、教材形态更加灵活多样。相比而言,美国母语教材在这三个方面已有十分自觉的探索,取得了较为显著的成果:教材编制思路灵活,形成了基础读本、课程模块资料包等多种形态的教材;课程标准理念落实到文本选择、活动设计和评估任务开发等细节中;教材内容安排和信息呈现均遵循"教"和"学"的规律、需要。其间诸多经验和技术值得我们学习和借鉴。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曹文  
本文介绍了中央广播电视大学英语专业(本科)课程使用的“高级英语自学系列教材”在内容设计上的助学特色和作用,指出远程教材中的助学设计对培养学习者的学习自主性及实施对学习过程的监控起到关键性的作用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨玉麟  屈义华  
《公共图书馆资源建设与服务》教材的编写,从接受文化部任务到北京师范大学出版社出版,整整用了两年的时间。刚接受这个任务时,想得有些过于简单了。杨玉麟有着多年的图书馆学专业教学经验,也曾经编写、出版过多部专业教材,其中还主编过教育部"面向21世纪图书馆学
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 乐萍  
《医学英语》教材的编写,着力于把了解与认识当代医学的现状与未来融入教材,是用英语来学习医学专业的新型英汉双语综合教材。医学英语教材编写力求弥补传统医学英语教材的缺陷,为医学院校具有自身特色的英语课程建设和教学提供新的思路。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 吴音莹  
传统蒙学历史悠久,流传下来的诸多经典内容形成了自身所特有的启蒙教育特点,对当代儿童教育有着非常重要的启示作用。在教材方面,经典蒙学教材不仅注重识字常识的启蒙,而且注重伦理道德的教育和儿童心理的特征;在教法方面,吟咏背诵作为蒙学教学特色之一,为幼儿的听说读写打下了坚实基础;同时,传统蒙学还充分重视儿童兴趣志向的激发,因势利导地帮助幼儿形成知行合一的好习惯。基于传统蒙学教材、教法上的特色,传统蒙学给当代儿童教育带来了三点启示:一是重拾经典教材,利用传统文化的宝贵载体;二是重视方法迁移,传承传统蒙学的先进经验;三是回归家庭教育,坚守儿童蒙养的首要阵地。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 韩荣  
英语教学工作深受高校教育工作者的重视,在当今竞争激烈的国际形势下,学习英语并熟练使用已经成为国际化人才的必备素质,唯有从更深层次上掌握这门官方语言,才能及时与各领域的世界领军人物进行思想对话。对于我国高职高专院校而言,英语教学则更应突出其目的性和专业性,切实从具体的专业出发进行课程设计
[期刊] 中国远程教育  [作者] 任岩  
利用并通过教材体系的建设与传输,达到与实现教学目的是电大教学方式上的特长所在,亦是目前国内成人教育方法的主流.完善电大教材建设是搞好电大教学并较之普通高校更重要的一个步骤. 多年来电大学习指导书教材建设并没有完全到位,或者说由于某种因素限制,未达到理想境界.电大虽然有较为完善的教材建设程序,但因对自己的办学特色认识尚不充分,教材体系的建设优势与特色未能完全发挥.纵观电大20年的学习指导书的编写建设可以说只取得了规模上的成就,内容质量乏善可陈,编写设计误区很多.虽有个别佳作,但整体水平“瑜不掩瑕”. “指”而不 “导”,已成电大学习指导书编写通病. 要想改变现状,1.注意内容之间的相互穿插、渗透...
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