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[期刊] 中国远程教育
[作者]
周学高
远程开放教育亚文化既是远程开放教育以专业或班级管理工作的心理平台,也是学校文化的根本载体。良好的亚文化是形成具有远程开放教育特色的班集体凝聚力的精神基础,也是提高远程开放教育学生学习效果的重要保证。远程开放教育亚文化具有更强的包容性,其道德准则、道德评价应是多元化的,也应更加重视和加强在网络条件下对学生的人文关怀。构建远程开放教育亚文化要充分运用心理学的一些方法,影响学生价值观念和行为准则;充分运用网络优势,开辟远程开放教育亚文化的新平台;加大远程开放教育班集体活动的组织力度;同时,还必须重视制度建设。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张康庭
远程教育发展进程中最重要的财富是远程教育文化,然而在实际文化建设中存在一些片面性与盲目性。本文以战略导向的文化理念体系为建设框架,探讨了战略导向的远程教育文化建设的原则,并结合上海电视大学的实践探索提出一些措施及设想,以期为远程教育文化建设提供参考。
关键词：
远程教育文化 战略导向 文化建设
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
谢宏宇 聂顺江
会计文化是一种社会管理文化,主要反映会计人员在财务管理过程中创造的价值观念,优秀的会计文化对企业会计人员综合素质的提高有着十分重要的作用。本文基于会计亚文化价值取向的表现形式,阐述企业建设会计文化的必要性,探讨会计文化构建的基本思路。
关键词：
会计文化 价值取向 会计亚文化 价值观念
[期刊] 中国远程教育
[作者]
玛丽娜·斯托克·麦基萨克 王立勋
开放和远程学习者通过运用通信技术与世界各地人士联系在一起,本文将从文化和社区的角度对这些联系进行探讨。文化和社区这两个概念对学生和教师的互动有着直接的影响,而这种影响在网上社区中尤其显著。一些研究者已经开始探讨通信技术,尤其是因特网技术对不同背景的学生所产生的巨大影响,然而,对于如何将有关文化、社区、社会存在和社会学习等不同主题结合在一起,进行整体研究,仍是我们面临的新课题。本文作者对这一课题的研究提出了建设性的意见。
关键词：
网上教育 网上社区 本土文化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗健
近年来,人们对远程教育校园文化的内涵、特征、内容、功能及其建设的途径、方法等展开了系列的研究,取得了一些研究成果。但远程教育校园文化建设的研究还存在种种不足,需要从深化理论建构、拓宽研究领域、拓展研究方法等几个方面予以深入探讨。
关键词：
远程教育 校园文化建设 研究述评
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘维俭 罗健
现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文化及其相互关系体现为内容模式;物质文化、制度文化与精神文化及其各自的地位与作用体现为结构模式。
关键词：
远程教育 校园文化 建设模式
[期刊] 图书馆
[作者]
李作化 孙振领 凌静
图书馆亚文化研究与图书馆主体文化研究集中于图书馆整体的物质文化、制度文化和精神文化不同,它更加注重研究图书馆由于部门、人员等构成差异导致的分支文化。部门文化与女性文化是图书馆亚文化的主体,对于二者的研究有助于从馆员个性文化出发构建和谐的图书馆文化,提升图书馆的核心竞争能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张文雪
有关大学组织文化的研究是近年来高等教育管理研究的热点问题之一。本文从大学组织文化的内涵开始,阐述了大学教师文化是大学组织文化的重要组成部分,大学教师不仅是大学组织文化建设的主体力量,而且发挥着主导作用。通过对当前大学教师文化的特征及影响因素的分析,提出了建设优秀大学教师文化的基本途径。
关键词：
大学 组织文化 大学教师文化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
强舸 左超
青年亚文化是青年群体中存在的不同于主流文化的价值观念和行为模式，它与以培育和普及主流文化为目的的大学生思想政治教育工作存在一定的、不可避免的结构性冲突。以研究生群体为研究对象，探讨该群体中青年亚文化的独有特征，分析其给研究生思想政治教育工作带来的挑战，并提出应对策略。
[期刊] 开放导报
[作者]
迟福林
开放文化是关系一个国家走向强盛或跌入衰败的大问题。探讨国家兴衰的分析应该有多种视角,从经济学来说,比如说有制度视角,也有利益集团的视角,从世界历史的发展多视角研究国家兴衰成果,目前应该说还是比较少的。文化不仅是开放中应有的要素,并且带有决定性的特征。一个国家与另一个国家,一个社会与另一个社会的区别,不仅在于财富和经济发展水平,首先应该是人民的价值观念、创造力和文化,文化的差异决定着发展路径的选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐雯
唐雯在《教育理论与实践》2014年第36期中撰文,分别从当前文化建设中成人教育内容的革新、成人教育方式的革新和成人教育制度的革新等方面进行阐述,并提出了当前文化建设中成人教育革新的建议。在成人教育内容的革新方面,旧的成人教育主要是一种学历补偿教育,其教育的内容往往局限于应付学历考试的范围,难以实现传承、发展和创新
[期刊] 教育学报
[作者]
邱兴 杨志俊
城市新移民子女的亚文化跨越不仅关系到他们自身的健康发展,而且也关系到我国城市化的进程和社会的长久安定。学校教育可以在城市新移民子女学业成就、文化适应、心理和环境干预方面发挥重要的作用。因此,中小学校应该在城市新移民子女亚文化跨越过程中采取积极的教育干预措施,化解他们在这一过程中出现的各种问题。
[期刊] 教育学报
[作者]
邱兴
城市新移民子女的亚文化跨越要经历文化适应、社会融入、文化融合三个阶段。礼仪教育能够帮助城市新移民子女达成亚文化跨越各阶段的多数任务。在文化适应阶段,礼仪教育可以引导城市新移民子女与城市原住民子女实现和平共处,帮助他们理解、接受城市主流文化的核心价值观,并养成城市社会认同和推崇的良好行为习惯;在社会融入阶段,礼仪教育不仅可以为他们融入城市原住民及其子女社交圈提供中介或桥梁,融洽他们与城市原住民子女的关系,还可以帮助他们形成交往意识、礼仪行为和交往技能;在文化融合阶段,礼仪教育既可以减少乡村文化、"城中村"亚文化对他们的不良影响,促进他们认同、接受城市文化,实现同化,而且也可以促成他们与城市原住民...
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