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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许竞  
学历资格是由官方对学习者受教育经历所做出的权威认定,是就业市场上一种重要的流通凭证。英国新一轮最高政府机构调整反映了政府对职业教育和技能的高度重视,以及力求通过发展职业教育来改善技能供给的政策方向。然而,在政府对学历资格的双轨管制背景下,英国学历资格体系本身的转型主要是服务于职业类学历资格的有序晋级,及其与学术类学历资格之间在名义上的对等。本文通过考察英国学历资格体系的转型过程,揭示了该系统内部各主要利益相关者之间的关系,强调了英国职业类学历资格名目繁多的弊端。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘育锋  
英国学徒制近年来的改革涵盖了学徒制需求、供应、服务及质量控制等多个方面,形成了从单边行动到多边行动的治理网络;通过条件或要求设置,协议及合同的签署要求,使利益相关者明确各自在学徒制治理结构中的位置、责任与义务,形成了多种委托代理关系;通过设立董事会或咨询委员会等机构,形成协调制度与过程,实现了利益相关者的利益。英国学徒制的这一新的治理体系对于我国学徒制试点具有借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李敏  潘彦娜  
新世纪以来,英国政府一直将技能人才的培养作为重要的国家战略,提出了发展世界一流学徒制的目标,把学徒制作为加强教育与工作的联系,提高青年就业机会,提供高素质工人的重要措施。学徒制逐渐形成了层次清晰、学习内容规范、行业覆盖面广的体系,建构了一套分工明确、相互协调的运行系统,采用补贴和贷款的资助政策,从法律、组织、经济等多个层面激发各利益主体的参与积极性,以保障学徒制的有效运行和质量提高。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈风华  
文章通过介绍英国图书馆与信息服务行业的职业资格制度,提出实施职业资格制度是解决现阶段我国公共图书馆事业主要矛盾的有效途径,英国的图书馆与信息服务行业职业资格可以为我所借鉴、改造和利用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷明  刘丹青  郑继昌  
学历资格框架(DQP)是美国新兴发展的高等教育改革工具,构建了针对三个学历(副学士、学士、硕士)有着五个共同的基本学习领域的、基于学习成果的学历资格框架,并在美国高等院校得到较为广泛的应用实践。学历资格框架(DQP)对我国高等教育改革中的高等教育质量的国家标准体系建设、学分制改革以及推进高等教育人才培养和课程优化均具有重要启示与借鉴意义。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 倪玉平  
清前期的财政收入包括田赋、盐课、关税、杂赋、捐纳和报效等,支出则分为皇室经费、俸禄、兵饷、驿站、科场学校、河工塘工经费等。道光时期,地丁银始终是最重要而稳定的财政收入,其他各项收入有一定的波动,但意义有限;支出虽有较大幅度增长,但从总体上说,财政收支尚未走到崩溃的边缘。咸同时期,清廷内外交困,军务倥偬,战火持续,对当时的政治和经济产生了巨大冲击,财政制度也发生了翻天覆地的变化。就奏销制度而言,咸丰以前的钱粮奏销、京饷协饷基本失效,户部无法有效地掌握全国财政大权;就税收征收与分配主体而言,以厘金为代表的地方财政兴起,中央财政基本不能染指这一重要税收,中央与地方财政的并立成型;就租税结构而言,财政收入的主体由农业税转变为以厘金和海关为主体的工商税;就指导思想而言,清廷在事实上抛弃了"量入为出"的理念而步入"量出为入"的阶段。可以说,咸同时期财政体系的近代转型,基本是内生性的,既受时局的重大影响,也是道光以来财政实践的自然结果,西方的影响反在其次。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘育锋  
英国学徒制改革形成的网络涉及相关者众多,覆盖了学徒制内容的主要方面。学徒制网络形成多个网络治理中心,充分发挥不同类型机构专长,实现政府远程治理。不同学徒制网络所采纳的不同治理形式,保障了学徒制网络治理的有效性。我国可以借鉴英国学徒制网络治理的有关经验,注重发挥非行政公立机构作用,对不同网络采用不同治理形式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈雕  聂强  
为了长期维持一个具有竞争力和生产力且为全体国民实现发展和繁荣的经济体,英国政府提出了雄心勃勃的社会和经济转型计划。该计划的一项重要任务就是要在全国范围内(不含苏格兰)建立起统一的国家资格证书框架体系(NQF)。英国国家资格证书框架体系,不仅成为拉动经济增长和促进终身教育的关键推手,而且成为世界各国学习借鉴的重要样本,自然也为我国构建现代职教体系特别是国家职业资格证书框架体系提供了参考和借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 霍力岩  齐政珂  
英国于20世纪90年代末期启动了全面整合学前儿童服务体系的改革进程。本文聚焦这一改革,从立法、行政、管理、服务标准等维度进行概括和梳理,以期勾勒其基本面貌并分析其面临的挑战。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谷峪  李玉静  
以英国、欧盟和澳大利亚为代表的发达国家和地区通过制定涵盖职业教育、学校教育、高等教育与成人培训等各种类型教育的资格框架体系,实现了各级各类教育的贯通和协调发展,促进了完善教育体系的建设及职业教育吸引力的提高。借鉴其经验,我国应把建立综合性的国家资格框架作为教育基本制度和现代职业教育体系建设的重点,在此基础上,努力推动学分制建设及其全面实施,从实践角度推进以终身教育为导向的现代职业教育体系建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴少伟  戴庞海  
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配合社团文化活动、国学讲座、高校交流及吸纳民间机构等课堂拓展,构建完整的国学教育体系。
[期刊] 中国软科学  [作者] 丁雅娴  莫作钦  徐亭起  
随着科学技术的飞速发展,大量的新兴学科不断涌现,据统计,学科已达四千多个。如此众多的学科,如何科学地、实用地分类,是摆在人们面前的一项具有理论意义和实践意义的艰巨、复杂的研究课题。妥善地处理好当代科学高度综合、分化、交叉、互相渗透的网状结构与实用线性分类体系的关系,需要作大量研究、论证。七十年代以来,美、苏、德、日
[期刊] 建筑经济  [作者] 郭树荣  
建筑市场主要行为主体——具有执业资格的从业人员(项目经理、注册建造师、造价工程师等)信用程度的高低,将直接影响工程建设目标的实现,建立和完善其信用体系,是全国建筑市场信用体系建设的基础。本文就建立执业资格人员信用体系进行探讨。
[期刊] 企业管理  [作者] 周施恩  
把选人、用人的标准以指标化的方式展示给员工,为员工的未来发展画出清晰的"跑道",为改进薪酬管理提供基准参考。任职资格是指从事某一岗位工作所必备的知识、经验、技能、素质与行为的总和。如果将它与职族、职类划分及职业发展通道结合起
[期刊] 经济师  [作者] 魏子华  
在信息化时代的背景下,我国高等学历继续教育学习者学习支持服务具有全新的特点和要求,并且对于教学质量与学习目标的达成起到越来越大的作用。作为承担高等学历继续教育职能的上海市区办高校,如何适应环境与学习者需求变化,全面构建学习支持服务体系,有着极其重要的现实意义。英国开放大学全方位及高效的学习支持服务,特别是精到的教学设计过程、辅导教师在高质量学习支持中的作用发挥、图书馆在线服务的创新学习支持等等,具有很好的借鉴价值。文章从英国开放大学学习者学习支持服务体系主要特点出发,结合上海市区办高校学历继续教育办学实际,就其学习者学习支持服务体系构建的关键环节进行探讨,以探寻其学习支持服务体系构建的方向和路径。
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