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[期刊] 职教论坛
[作者]
刘运动
素质教育要求教师要提高学生的学习能力,使学生学会学习,这就要求我们职业院校历史教师要针对历史专业学生的实际情况,以开专题讲座、利用课堂教学进行渗透示范、因材施教的个体辅导等方式,以对历史信息的处理为中心,做好高师历史教学中的学法指导工作。
关键词：
素质教育 职业院校 历史学科 学法指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任会福
市场营销理论与实务作为职业院校经管类专业的主干课程,其他类专业的基础课程,以培养学生的分析知处理实际问题能力为核心,偏重于实践能力的培养。案例教学作为一种启发式的教学方法,是实证研究在教学实践中的借鉴与应用,是提高职业院校市场营销理论与实务课程教学质量的有效方法。在教学过程中导入成功的企业经典实例,能够使枯燥的教学充满生机,在案例的学习与剖析过程中,学生分析问题,解决问题的能力也逐渐的得到提高,并且还能充分发挥学生学习的主观能动性,从而对课程教学产生极大的兴趣。
关键词：
市场营销 教学法 案例教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙沛
职业指导已成为高职院校提升就业质量的一项重要工作。部分高职院校因为起步晚,重视不够,在职业指导的发展理念、组织机构、师资队伍、指导内容、指导形式等方面存在问题和不足。笔者结合所在院校的实践,认为转变观念、加强队伍建设、完善课程体系、丰富内容形式需成为高职院校开展与推进职业指导的主要途径和重要举措;职业指导工作是一项系统工程,与人才培养、校企合作、科技创新、文化建设等息息相关,做好衔接与渗透,更有利于提升高职院校职业指导工作的效果。
关键词：
高职院校 职业指导
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨慧丽
聋生语文学习能力低下 ,有其生理缺陷带来的原因 ,但与他们不懂学习方法不无关系。因此 ,教聋生学会学习比教他们学会多少知识更重要。本文简要揭示目前聋校语文教学的现状 ,从学法指导的意义、学法指导的内涵、学法指导的原则、学法指导的途径和学法指导的步骤等方面 ,强调对聋生进行学法指导 ,以引导聋生进行有效学习、独立学习。
关键词：
聋校 语文教学 学法指导
[期刊] 教育与职业
[作者]
张宗飞
项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段。文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职"SQLServer数据库设计与应用"课程,从项目设计、项目实施、项目评价三个环节分析了项目教学法的应用过程,以期对高职院校工科课程的教学具有参考价值。
关键词：
项目教学法 项目设计 项目实施 项目评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡亚荣
提高教师信息化教学设计能力，使教师能从丰富的教学资源库中提取资源，进行合理的课程设计，组织学生进行有效学习是目前教育信息化建设要解决的关键问题。文章通过分析宁夏职业院校教师信息化教学大赛中存在的问题，提出统筹管理、构建培训体系、以信息化课程建设为抓手，促进教师信息化教学水平的提升，增强学生自主学习能力，实现教学质量和学生综合素质提高。
关键词：
信息化教学 职业教育 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
余亚微 邓春生 朱根华
阐述了＂以学生为中心＂教育理念的相关内容，探讨了职业院校教学管理工作现状以及树立＂以学生为中心＂教育理念的意义，最后提出了职业院校实施＂以学生为中心＂教育理念应采取的举措。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丽君
"7S"管理是企业重要的管理制度之一,将其引入职业院校教育教学及管理中,可促使学生养成良好的行为规范和职业素养。牡丹江技师学院在学生实训实习、班级管理、教师办公室、课堂教学及学生日常生活中实施"7S"管理,从多层面、多角度培养学生的整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约等行为习惯,显著提升了学生的职业素养。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
申亮
当前,职业学校为切实提高学生的专业技能,更好地适应职业岗位需求,专业实验实训基地建设的步伐呈现了快速发展的良好态势。但是,职业学校的实验实训基地建设在建设规划、建设方案的拟定与实施,以及实验实训场所的使用及人员配套方面必须注重"实",即注重建设的现实性、实用性、实效性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈清
职业院校许多教师将自己置于课程开发之外,局限于用课程提供的现成资源,做课程的"执行者",被动地与课程资源"相遇"并止步于"相知"。其实,教师不仅是课程资源的重要组成部分,也是开发所有课程资源的灵魂,更是发挥其教育价值的关键。本文探讨教师在课程资源中的特殊地位和价值,并针对职业教育课程资源不足与浪费并存的现实矛盾,对如何重构教师与课程资源的关系,怎样发挥教师对课程的领导力进行了探索。
关键词：
职业教育 课程资源 教师资源 关系重建
[期刊] 教育与职业
[作者]
周文锦
职业院校实训基地是职业技术教育的重要组成设施,其是否能够有效运行,关系到职业技术教育的质量。加强职业院校实训基地运行绩效管理,是提高实训基地有效性建设的重要途径。目前实训基地运行绩效管理存在一些问题与不足,要有效实施实训基地的绩效管理,应在明确绩效管理内容与原则的前提下,构建具有可操作性的指标体系。
关键词：
职业院校 实训基地 绩效管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨金卫 杨兴强
目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。
关键词：
高职院校 职业指导教学 问题与对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张波 左兵
面对职业指导的迫切需要,各种有影响的职业指导理论过分强调职业与个体特点之间的适应。关于个体的自我效能在职业选择中的影响作用却被忽视了。自我效能理论对职业指导的价值就在于它提供了一套干预指导方法来纠正对个体职业发展不利的自我效能信念。职业院校学生自我效能信念的获得与增强,是学校改进学生职业指导工作的重要的立足点和出发点。
关键词：
自我效能 职业指导 应用策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石磊
职业院校英语教学的目标是培养学生"在职场环境下"灵活运用英语的综合能力,提高英语教学有效性是当前社会的需求。本文结合碎片化英语教学模式、支架式英语教学模式、抛锚式英语教学模式的分析和实践,以期探索职业院校有效的英语教学模式。
关键词：
职业院校 英语教学 有效性研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐刚强 肖化移
职业院校教师的能力与普通学校教师以及相应工程技术人员的能力既有相似之处,亦有明显差异。职业院校教师的教学能力由通识教学能力、普适性能力和专业能力组成,其提升的策略包括加强教学理论学习、转变教学设计观念、改变课程学习顺序等。
关键词：
职业院校教师 教学能力 差异 提升策略
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