- 年份
- 2024(10665)
- 2023(14711)
- 2022(12692)
- 2021(12082)
- 2020(10199)
- 2019(23275)
- 2018(23231)
- 2017(43913)
- 2016(24193)
- 2015(27323)
- 2014(26893)
- 2013(26114)
- 2012(23801)
- 2011(21399)
- 2010(21489)
- 2009(19500)
- 2008(19013)
- 2007(16962)
- 2006(14626)
- 2005(12387)
- 学科
- 济(90319)
- 经济(90227)
- 管理(72022)
- 业(67358)
- 企(58057)
- 企业(58057)
- 方法(44024)
- 数学(37912)
- 数学方法(37324)
- 中国(25684)
- 农(23218)
- 财(22242)
- 业经(20912)
- 学(20746)
- 技术(20641)
- 地方(18905)
- 理论(18354)
- 制(15898)
- 农业(15581)
- 教育(15498)
- 和(15337)
- 贸(14474)
- 贸易(14465)
- 务(14409)
- 财务(14328)
- 财务管理(14307)
- 银(14055)
- 易(14021)
- 银行(14014)
- 环境(13895)
- 机构
- 大学(332699)
- 学院(328580)
- 管理(131986)
- 济(123466)
- 经济(120596)
- 理学(114806)
- 理学院(113484)
- 管理学(111122)
- 管理学院(110503)
- 研究(107517)
- 中国(77826)
- 京(71038)
- 科学(68876)
- 财(56593)
- 所(53042)
- 农(51785)
- 业大(50232)
- 中心(48757)
- 研究所(48563)
- 江(48388)
- 范(45592)
- 财经(45398)
- 师范(45174)
- 北京(44845)
- 经(41346)
- 农业(40421)
- 州(39779)
- 院(39672)
- 技术(36438)
- 师范大学(36208)
- 基金
- 项目(229789)
- 科学(181097)
- 研究(168483)
- 基金(164911)
- 家(143557)
- 国家(142319)
- 科学基金(123061)
- 社会(104468)
- 社会科(98901)
- 社会科学(98875)
- 省(91882)
- 基金项目(87616)
- 自然(81043)
- 教育(79531)
- 自然科(79246)
- 自然科学(79229)
- 自然科学基金(77775)
- 划(76990)
- 编号(68714)
- 资助(67866)
- 成果(56326)
- 重点(51320)
- 创(51207)
- 部(49939)
- 课题(48424)
- 发(48083)
- 创新(47057)
- 大学(44251)
- 科研(43983)
- 项目编号(42986)
- 期刊
- 济(132055)
- 经济(132055)
- 研究(97337)
- 中国(67951)
- 学报(53760)
- 管理(49847)
- 教育(49641)
- 科学(48425)
- 农(46463)
- 财(42383)
- 大学(41494)
- 学学(37609)
- 农业(32652)
- 技术(30779)
- 融(25562)
- 金融(25562)
- 业经(22168)
- 财经(21681)
- 图书(21288)
- 经济研究(20986)
- 科技(18726)
- 经(18446)
- 业(17458)
- 技术经济(16664)
- 问题(16645)
- 理论(15461)
- 版(15204)
- 统计(14452)
- 书馆(14445)
- 图书馆(14445)
共检索到479987条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐青 张云 应飚
加强研究型大学创新性科研团队建设,是世界一流大学和创新型国家建设的根本举措。目前,研究型大学科研团队建设存在缺乏统一学术带头人,团队构成结构单一,忽视团队文化建设等内部要素问题;也在人事聘用制度、职称晋升制度、科研绩效评估制度等外部环境上存在不利于团队合作的情况。相应的,创新性科研团队建设在加强学术带头人培养,构建合理研究梯队,建立灵活的人事聘用制度等方面加强制度创新。
关键词：
研究型大学 创新 科研团队
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘惠琴 彭方雁
在团队理论的基础上,界定研究型大学科研团队的内涵与特征,运用输入-过程-输出团队理论模型重点剖析师生团队、学科团队与项目团队三种类型科研团队的内在运行模式,提出以师生团队为支撑、以学科团队为龙头、以项目团队为纽带、以创新基地为平台,构建融合与创新的科研团队运行模式。
关键词：
团队 科研团队 创新 研究型大学
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘国瑜
一所大学要实现向研究型大学的转型,关键在于提高其科技创新能力。本文阐述了科研团队建设在研究型大学创建中的作用,提出了中国大学在创建研究型大学的进程中组建高绩效科研团队的措施。
关键词：
研究型大学 科研团队 建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
向兴华 杜娟
指出如何更好地提升师资队伍的水平和充分发挥师资队伍的作用是当前我国研究型大学学科建设面临的重要问题,认为创新基层学术组织形式,以杰出领军人物为核心,以中青年教师为骨干,以博士、硕士研究生为生力军,构建和加强一流创新团队建设是解决这一问题的有效途径。系统分析了一流创新团队的内涵、特征和建设原则,进而对我国研究型大学建设一流创新团队提出了几点对策。
关键词：
学科建设 研究型大学 一流创新团队
[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理学和管理心理学的研究视角入手,根据团队结构和团队创造力相关研究理论,确立科研团队结构和团队创造力的探索性研究指标。选取来自不同学科领域和具有不同结构特征的科研团队开展探索性案例研究,对团队结构和团队创造力各指标进行汇总和比较分析,得出团队成员个体能力、角色配置和异质性结构等团队结构因素对团队创造力的正、负向影响结果。根据探索性研究结果,构建了科研团队结构对团队创造力影响的假设模型。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘惠琴 彭方雁
首先阐述了学科团队、集群创新等概念;其次,根据研究型大学的特征与内涵,从资源集中、学科综合、职能多样、文化宽松等方面分析了学科团队集群创新的优势;最后,从发展规划、组织结构、运行机制、环境氛围等角度提出了学科团队向集群创新发展的对策建议。
关键词：
学科团队 集群创新 研究型大学
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
华琳,李栩辉
本文通过分析国内外一流研究型大学的科研现状,提出我国需通过增加科研经费投入、加强人才培养、重视基础性交叉学科创新性研究等环节,以提高科研创新水平,加快建设研究型大学的步伐。
关键词：
科研创新 科研经费投入 研究型大学
[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理理论入手,根据研究型大学科研团队结构的实际情况和特点,探讨并确立影响科研团队创造力的团队结构要素及其各维度指标,包括个体能力结构、角色配置和异质性结构。在此基础上,分别构建科研团队结构对团队创造力的影响研究假设和模型,实证研究验证了科研团队结构的三方面因素对团队创造力具有显著的正负向影响。根据研究结果,进一步指出了对研究型大学科研团队管理的若干启示。
[期刊] 教育研究
[作者]
王冠
在我国高校创新型科研团队的建设过程中,由于制度设计理念僵化和相关制度安排的缺失,导致创新型科研团队带头人学术生存样态不佳,从而影响了团队创新功能的有效释放。基于此,创新型科研团队在未来的建设中要根据不同类型团队的组织特性,通过建立同行评议的带头人遴选制度完善团队外部管理制度和内部管理制度等措施,进一步优化团队带头人的学术生存样态。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱崇实
在经济全球化日趋深入、科技进步日新月异、国际产业和技术转移加速进行、国际竞争日趋激烈的国际大背景下,党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,以科学发展观为指导,作出了建设创新型国家的战略决策。与建设创新型国家相适应,准确把握大学发展和创新的方向,以创新的精神、创新的理念,努力推进高水平研究型大学建设,这是大学的光荣使命和应尽职责。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾秉林
各国研究型大学虽各具特色,但创新是研究型大学共同具备的普遍特征。在我国高等教育的重大转变期,我国的研究型大学惟有立足国情,勇于创新,才能开创发展的新局面。结合清华大学的实际,提出今后一个时期建设研究型大学的努力方向和基本措施。
关键词：
创新 发展 研究型大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姜澄宇
现代科学技术的发展日新月异,所引发的重大创新导致全球的生产力发生了根本变革,从而使得国际竞争日趋激烈。现在,全球86％的研发投入、90％以上的发明专利都掌握在发达国家手里,这些国家及其跨国公司凭借科技优势和建立在科技优势基础上的国际规则牢牢把持着国际产业分工的主动权。自主科技创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败
[期刊] 中国软科学
[作者]
江莹,龚岚
本文分析了研究型大学和知识创新的含义,论述了研究型大学在知识创新中的源头作用,并探讨了其成因,以期研究型大学在知识创新中发挥更大的作用。
关键词：
研究型大学 知识创新 源头作用 优势
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏洋 赵文华
实施创新驱动发展战略,必须有科技创新中心作为策源地和发动机,研究型大学对全球科技创新中心的建设具有支撑和引领作用。本文重点阐述了纽约市研究型大学服务纽约科技创新中心建设的发展路径。纽约市依托研究型大学建设全球科技创新中心的成功经验对我国研究型大学更好地服务我国城市和区域建设全球科技创新中心具有借鉴意义。
关键词：
研究型大学 纽约市 科技创新中心
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
